文/邱鴻麟
經歷金面山的熱力洗禮，你的學習體驗是甚麼呢？也許你不敵荒溪小瀑布前兇惡的蚊子只好送牠肉包吃？也許你踩死了一隻無辜的山蜚蠊卻還在懷疑不是自己的腳？也許你看到煤礦坑的神秘入口有種想要一探究竟的冒險念頭？也許在三角鱉的葉片咬痕中苦苦尋找鳳蝶的蹤影？也許你剛好遇到一年只出現幾天的神秘蕈類正在攻城掠地？也許你熱愛大岩壁的刺激感受彷彿瓶蓋上的再來一罐的要求？也許你正練習濱海相的植物生長在乾旱的山頂的疑問句？也許你參與了一年一回渡邊氏長吻白蠟蟲的山桕約會？也許你看到金面山又叫剪刀石山的景觀而高聲大喊希望山谷給你甜蜜的回聲？也許在顛跛的山路你用疼痛來實驗地心引力與摩擦力的對質？也許你發現山紅柿的果實卻大發慈悲想幫他蓋一個新家？也許你在斷崖旁了悟了充當神仙的秘密有種縱身一跳的蠢動？也許你盡情的拍攝一隻覺著你很無聊的天蠶蛾幼蟲的睡眠？
太多的也許讓你有無限的可能，這無限的可能就請你告訴全世界吧？告訴寬腹螳螂、告訴鼎脈蜻蜓、告訴青剛櫟、告訴大琉璃紋鳳蝶、告訴筆羅子、告訴台灣擬啄木(五色鳥)，你跟他在宇宙中相遇了，一段。
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62 回應至「20090701-金面山校外教學」
我們從西湖國小門口走到 金面山，才剛到金面山，一位哥哥抓了一隻紅娘華來給我們看，老師介紹紅娘華的特性如：生活在湖邊，淺水的地方，因為他們的呼吸管不是很長，就像是潛水夫用的呼吸管一樣，不能太深，否則會淹死！而且他是肉食性，他的前腳可以當捕食昆蟲得鐮刀！
我們到了大岩壁，這是一個大陡坡，一定要抓緊旁邊的繩子，靠手來支撐， 在大岩壁上，往下看，可以看見剛剛走過的山和我們休息的涼亭，
爬完大岩壁，在石頭上面吃完午餐，又走了一點山路，來到山頂剪刀石，我們爬了上去，往下看時很可怕，掉下去必死無疑，何況很多人都在上面，肯能會被擠下去啊。之後，我們慢慢的走下山，走到西湖國小門口，坐上爸爸的車，我抱著愉快的心情回家。
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以上，第一次評分完成。
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我最期待的一堂課”金面山生態觀察”，感謝帶隊的趙珉麗老師，教我全面認識金面山。
攜帶物品:
足夠的飲水(至少兩瓶)、昆蟲圖鑑、放大鏡、望遠鏡、相機、筆記本、雨衣、防蚊液、
一. 地質
金面山海拔約200m，不高的山丘佈滿五指山岩和頁岩，水土保持不易，山上流下來的溪水少的可憐。
頁岩像書一樣一層層可以用手剝開，容易造成土石流。地層深處的五指山岩被推擠到山頂，山頂的石英砂像白沙灣海灘的砂，閃著金光。
二. 植物
因為金面山很乾燥，植物很難生存，所以植物在葉面長出細毛，或上一層蠟，讓水份不易散發。
油桐：葉子和葉柄交接處和葉片裂縫處有一兩個小酒杯，叫蜜壺。油桐用蜜壺裡的蜜露吸引螞蟻來吃，螞蟻佔據油桐其他昆蟲不敢惹螞蟻，油桐便得到保護。白匏子也有會提供蜜露但構造不一樣，是兩個在葉子尖端的小洞。
酸藤：乳汁有毒，葉片不能多吃，在野外很渴時，吃一片酸酸的葉子，可以藉由心理作用讓自己感覺不渴。
野牡丹：一朵花只有一個雌蕊，周圍有撮黃色有花粉的雄蕊和一圈粉紅色讓金龜子可以站立的雄蕊。看到野牡丹，就容易找到金龜子。
沙皮蕨：有繁殖葉和營養葉二型葉，繁殖葉佈滿褐色孢子。
密花五月茶：果實呈串又多可愛，被稱為「嬰兒的眼淚」。
三腳鱉：是大琉璃紋鳳蝶的食草，可惜沒找到牠的蹤跡。
含笑花：我在葉片中發現青斑鳳蝶的幼蟲，之後同學又找到卵和蛹。(為此我得到一張生態貼紙，太棒了!)
三. 昆蟲
豆芫菁：紅頭黑身體，可以當中藥。
金龜子：在野牡丹花上找到牠，嚇到牠就裝死。
變側異腹胡蜂與巢：路邊發現蜂巢，老師要大家悄悄經過，不要騷擾牠。蜂體長 12 – 17 mm，體色黃褐色，體型細長，從頭部背面至前胸背板橙褐色，前胸背板前緣及後緣具黃色帶斑紋，腹部前端具細腰，後端較粗具黃色、橙褐色的橫帶。本種屬於胡蜂科長腳蜂亞科，生活於低海拔山區，常在低矮的灌木叢葉背築巢，春季雌蜂於葉背築下新巢，到了秋季巢穴會變得很大，巢形呈長筒狀往下垂掛，有如一大串的葡萄，外觀很特別。當蜂巢受到騷擾時所有停棲於巢的蜂會群起震動嚇阻敵人入侵，氣勢十分壯觀。
竹節蟲：發現幼小的蟲寶寶，在草叢中很容易被踩到。
虹彩叩頭蟲：擺動頭部時會夾人，捕捉牠要小心背夾傷。
蟑螂（蜚蠊）：耐熱性高，不怕幅射，觸角有400多節，身體一節一節的，神經也是一節一節的，當蟑螂斷頭後，不會立即死亡，而會因為無法獲得食物而漸漸死亡，尾毛有20多節，雖然不長，但每節都有「風感應器」，察覺出風的流動，使其警戒離開。身體扁平，能疊羅漢一般站立，聚集在細縫中，邊吃邊拉，背上光滑不怕殺蟲劑，存活力很強。
紅娘華：水生椿象。
草蟬：在清晨脫皮，在樹上常常可以看到蟬脫。
蠟蟬：幼蟲像公雞羽毛，成蟲像母雞。
尺蠖：蛾的幼蟲，走路時身體會一弓一弓的爬行，就好像我們用手指一彎一彎的在丈量長度一樣，所以叫牠「尺」蠖。
螳螂：肉食性，只要不惹到它們，它們就不會主動攻擊你。發現寬腹螳螂捕到細腰蜂吃得津津有味。
四. 其他
蜘蛛卵囊：白色棉花似的直徑約2cm，圓盤狀。
人面蜘蛛：每天都會結一個新網，在織新網之前，會先把舊網清掉，人面蜘蛛的網上，有一些小小的寄居姬蛛在上面，因此人面蜘蛛的蛛網會這麼大。
攀木蜥蜴：速度敏捷，常定立在樹上，臺語名為’肚定’很貼切。
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金面山之行 07/01
一、地質: 因為金面山的地面是由許多石頭和沙礫組合而成、這一帶的安山石砂 岩又內含石英砂，早期當地人向山上仰望時， 因驚艷於山頂的閃閃亮光，便稱之為”金面山”。 金面山上的岩石大多都是由受到造山運動擠壓砂子而成的頁岩。頁岩很脆弱，如果過了一段時間，就會因為各種侵蝕作用而慢慢脫落，再因為風化作用變成細細的石英砂。
二、地形: 位於台北市內湖區的金面山，為五指山系西南稜，海拔高點約為256M。由於水分容易流失，因此山上只有一些小溪，平時近乎是乾涸的；但是一但有颱風來襲，水量便暴增，引發土石流造成居民住家的損壞。金面山又叫剪刀石山，因為從內湖碧山巖看山頂巨石，可以看到像鳥嘴尖的景觀。
三、植物: 無患子的果實可用來洗身體。
野牡丹花為淺紫色，葉子為愛心形。
芒萁的葉片生長方式為二叉，成長速度很快，因此整片地都是芒萁。
相思樹的葉子為假葉，是葉柄特化的結果。
山桕老化的葉子是紅色。
酸藤的乳汁有毒，但是葉片可以吃，味道酸酸的。
我發現濱海向的植物不知為何生長在乾旱的山頂。
三角鱉的葉片咬痕表示大琉璃紋鳳蝶的幼蟲在附近，成蟲也有可能。
相思樹的葉子為假葉，是葉柄特化的結果。
四、生物: 兩隻鐮刀很威猛的寬腹螳螂在一起，會打架。
無尾鳳蝶的幼蟲很像鳥糞和卵大多都和芝蔴一樣大。
叩頭蟲很像吉丁蟲，前背板兩側下方各具有尖銳的菱 角， 吉丁蟲則無。
豆芫菁可以當中藥。
金龜子會裝死。
樹上有無數個蟬蛻。
五色鳥的叫聲為「ㄍㄨ ㄌㄨ~~ㄍㄨ ㄌㄨ」。
山豬、台灣黑熊……等愛吃青剛櫟的果實。
昆蟲咬過的痕跡為咬痕。
葉蜂的幼蟲頭為黑色，身體為墨綠色，會吊絲 。
薄翅蟬幼蟲較小。
大琉璃紋鳳蝶吃三角鱉。
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306/日新國小/陳威岐
題目：金面山自然觀察
終於到了令人期待的一天，這天是初階班的戶外教學，林玉琴老師、施宏明老師、吳文德老師、趙珉麗老師、資優班師群都有去。出發之前，邱鴻麟老師一再提醒，一定要把水帶夠，可以多帶水，可是不能少帶水，不然你有可能會哭出來。接著我們走路到金面山，吳文德老師是我們第四小隊的解說員，去的途中，吳文德老師讓我們去7─11買水，老師教我們喝水的方法，要一小口一小口的喝，不要用牛飲的喝法，否則浪費水，又要一直跑廁所。
上了金面山，老師看到他右手邊的一棵樹，說那棵樹有一種蝴蝶的幼蟲愛吃，老師解說完，眼睛又瞄到他左手邊的一棵香蕉樹，結果老師說：「香蕉弄蝶非常厲害，因為它能把葉子咬出人也沒辦法剪出來的形狀」，老師撥開了一個弄蝶住的窩，發現裡面的香蕉弄蝶已經結蛹了！
老師介紹完香蕉弄蝶，有一個哥哥抓了一隻紅娘華給老師看，老師開始為我們講解，那位哥哥又抓了一隻烏鴉鳳蝶過來，老師又再次為我們講解，又看到一棵螞蟻窩，問我們那個數是蜂窩，還是蟻窩，有人猜蜂窩，有人猜螞蟻窩，結果老師說那是蟻窩，老師教我們怎麼樣清楚分辨蟻窩和蜂窩，包著樹幹的是蟻窩；吊在樹幹的是蜂窩。
接著，我們走到一個水池，老師發現一隻寬腹螳螂，結果有人不小心把寬腹螳螂弄掉到水裡，這時有人開玩笑說：「寬腹螳螂變成水螳螂了！」，老師教我們怎麼確認這棵樹上有沒有幼蟲在上面，老師說：「要找很簡單，只要找昆蟲的習性、大便、咬痕等方法」。
同學怎麼問，老師怎麼講解，就這樣一路走下去，走到一塊大石頭旁時，老師看到了三角鱉，老師說三角鱉一心三葉，大琉璃紋鳳蝶會吃三角鱉。
十點多時，我們到了小涼亭，老師讓我們休息、喝水，接著，我們就往前走，看到了一隻人面蜘蛛，老師說：「這隻人面蜘蛛結的是平面網，所以旁邊網四面八方的那些網子不會黏，在中間一直圍圓圈的才會黏」。
我們一直走，走到攀岩地區，這裡的岩壁很陡，幾乎看不到什麼植物，只能隱隱約約的看到一些很枯燥的樹木，那就是青剛櫟，我們爬完一小段岩壁以後，坐在一堆石頭上面，老師開始點人數，發現少一個人，那就是最愛講話的那一位，我們等他10分鐘，才聽到他的聲音，有人開玩笑說：「講話就把他的體力用光了」，我們繼續爬岩壁，爬了好一陣子，終於聽到第1、2、5小隊的聲音，到了峰頂，我們開始吃1個小時的午餐。
吃完午餐，我們就去蓋鋼印的地方，大家蓋完剛印以後，就開始下山，結果我們走到有一大堆石頭的地方，拍了一張第三小隊的合照，就下山了。沿路一直走，走到有兩張椅子的地方，開始休息，老師開玩笑說：「這兩張椅子就像有黏力一樣，坐的太舒服，不想起來」。
我們一直走下山，遇到了一個涼亭，就開始有獎徵答，有獎徵答完那位哥哥又跑來說：「哪邊有好幾隻長頸白臘蟲，老師說：「長頸白臘蟲一年只繁殖一代」。
我們一回到西湖國小就馬上放人了。
今天真是充實又快樂的一天，讓我體認到不管是室內課，還是戶外教學，都是學習的好場所。尤其，讓我更加深入認識昆蟲，而老師的熱心講解，更讓我覺得大自然真是美妙，有這麼多神奇的生命！
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孟儒…1200公升…夠營隊全部學員喝了…
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庭宇該不會是認錯人了吧，談老除了嘲笑你們外，有幫妳們打氣過嗎@@?
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那個署名只寫吳興國小的同學…我猜你是陳韋傑，嗯…猜錯就算了…
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以上，評分完畢！
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期待已久的金面山自然體驗，今天終於讓我如願以償了。大家都說金面山又叫「單面山」，地殼原本是平的，但是經過多年的地殼板塊運動推擠而成，且金面山屬於低海拔的闊葉林，為什麼看不到神木呢？因為這裡是人為開發的地方。在金面山附近所謂看不到大型的哺乳動物，因為牠基本上不屬於原始的森林。最令我印象深刻的是爬岩壁，大家千辛萬苦費了九牛二虎之力努力的爬，吳老師也告訴我們，那些植物的根都長在裂縫裡面。我要謝謝一位哥哥，他發現了一棵烏臼，上面就有著白臘蟬的卵，牠不太喜歡在很高的地方，而且牠喜歡在粗樹幹上，牠們七月份很多，很像東南亞的提燈蟲。經過這次的自然體驗以及吳文德老師的說明，我對大自然又更進一步的瞭解，讓我能夠更上一層樓。
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⊕﹏⊕金面山一日遊=口=
指導老師：趙珉麗老師
出發地點：西湖國小
爬？金面山
今天一大早就要趕緊起床、刷牙、吃早餐、換衣服，就把背好背包，再看看有沒有忘記帶的物品，之後就出發!!!目標：西湖國小大門口~~~為什麼要這麼趕呢？因為今天可是要去金面山校外教學呢！想遲到？門兒都沒有!!!結果…我還是遲到了…到了學校就準備出發了！沒想到才爬一點點就累了！真的有夠累的說⊙﹏⊙上山攀岩，下山繼續走這樣一整天下來就會…!!累…..累…累………累死人了！！！
那我就從頭說起吧！我們先在剛進去不遠的地方在含笑花上找到鳳蝶的幼蟲，之後又接二連三的發現卵、蛹、成蟲，這樣就全部找齊了！接下來就準備要『真正去爬山』了。才走不遠，停下來聽趙老師講解時，無意間發現有一隻像蛾不是蛾，像蝶…？也不是蝶的小昆蟲停在旻頷的手肘上一為家長正想要抓住牠時，結果牠拍拍翅膀，就飛走了。沒想到牠竟然是飛到我這邊來了！我立刻拿給談老看，最後呢？我正要抓牠時，那時跟牠的距離差不多有5~6公分，牠竟然又牠拍拍翅膀，飛走了… …後來老師跟我們說那叫做『臘蟬』， 之後我們一路上就看到很多臘蟬。
走了很久（?）終於到攀岩的地方了！旻頷帶頭，就這樣，我們這一組就出發了！爬到一半的時候剛好有一小段沒有繩索，我和旻頷還有其他兩個領先的人都以為結束了，沒想到第一組（我們是第二組）落後的人跟我們說：「我們老師說還有一大段。」結果───真的ㄝ~~~~！所以我們就一邊等我們這一隊的老師，一邊欣賞從高空看下去的風景，美麗的風景盡收眼底。接著就繼續努力，我們這四個遙遙領先的『小鬼』（以我們這一組來看）不久就來到涼亭了。到了涼亭就代表……要開始享用美味可口的───午餐啦！享用完美味的午餐後就自由活動一下吧！不知過了多久，我和允貞才突然聽到老師說：第二組的集合了!!!我和允貞便匆匆忙忙的跑回涼亭那邊，允貞便問我：「那第一組集合了沒？」我說：應該已經在集合了吧!?當然！既然第二組都已經在集合了，第一組『早』就在集合了！
接下來的行程我們要去剪刀石，剪刀石是金面山很有名（？）的一個景點，趙老師說她以前都敢站在前面看風景，但是因為今天小朋友太多了，如果做了這個式範，那麼我們這一群『小不拉嘰』不知道~又會做出什麼驚人的動作呢！剪刀石附近的沙子很像海邊的沙子，但是你真正去摸它，會伐縣它本來就是海邊的沙子，這樣子證明了台灣原本是在海裡，後來才形成的。那為什麼沙子現在已經沒有鹽分了呢？那是因為長期曝曬所以鹽分早已流失了。
今天爬得很累，不過算是滿載而歸喔！『滿載而歸!?哪裡有滿載而歸？妳不是空手回來嗎？』沒錯！雖然我是空手回來，但是許多知識都已藏在你的腦海裡，回程的時候我們還有看到人面蜘蛛，趙老師跟我們說人面蜘蛛可以吃掉台灣最大的蜻蜓───無霸蜻蜓ㄝ！看~！上山攀岩可鍛鍊體力，而路上又遇到這麼多昆蟲，這豈不是一箭雙雕、一舉數得嗎!?★﹏★
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OVER!
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