文/邱鴻麟
你愛養蟲？說的切確一點，應該是你愛養甲蟲嗎？在日本愛養甲蟲的商業文化的推波之下，許多孩子都跟我說他愛養蟲，養的大多是甲蟲，甚至有些為外來種的蟲。如果你愛養蟲，那你更應該在喜歡的過程中累積自己的研究專業，讓自己變成一個懂蟲的專家！透過施宏明老師這堂課，你可以對昆蟲有些概略的了解，或是進一步對你所見過學過的昆蟲再一次複習。不管你的昆蟲程度如何？我相信在老師田野經驗的帶領下，這堂課你應該也是吃蟲吃的飽飽的，也許往後你對昆蟲有三方向可以去進行探索，首先是大多數學員最有興趣的，就是多認識點蟲，就是分類學與形態學的部分；再來是透過觀察飼養進行生理學與生活史的理解；最後你可以到野外進行有系統紀錄與分析的生態學部份。讓自己成為專家，就從初階班的基礎認識開始。
http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/datafiles/2012/20120427insect-demo.swf
施宏明老師的昆蟲的祕密花園簡報swf下載
(請按照營隊的密碼規則破解，為尊重營隊老師的智慧財產，影片連結請勿轉貼其它地方)
這是我上課的心得和內容：
一、認識昆蟲：
昆蟲是世界數量最多，也是種類最多的小動物，只要是六隻腳的都算是昆蟲，八隻腳的不算昆蟲；還有昆蟲分成三個部分，分別是：頭部、胸部、腹部。
二、昆蟲的變態：
1.完全變態：是指昆蟲經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲，而且幼蟲和成蟲差異很大。例如：蝴蝶等……
2.不完全變態：是指昆蟲只經歷了卵、幼蟲、成蟲，而且幼蟲被稱為若蟲，若蟲和成蟲很類似。例如：蟋蟀等……
3.不變態：幼蟲被稱為仔蟲，和成蟲極為相似，只是大小的差異。例如：衣魚
三.昆蟲的食性：
1.植食性：吸取植物的汁液，還有根、莖、花、果實為食，例如：蝴蝶吸食花蜜。
2.肉食性：吸取人類的血、捕食小昆蟲的昆蟲算肉食性，例如：蚊子吸血、瓢蟲吃蚜蟲。
3.雜食性：什麼都吃就是雜食性，例如：螞蟻。
4.腐食性：從腐爛的屍體到排泄物都是牠們的食物，所以算是自然界的清道夫，例如：堆糞蟲。
四、昆蟲的自衛：
有些昆蟲因為很弱小，所以必須要有自衛的方法：
1.以行動求自保：跑得快、跳得高，像蟑螂跑得快，還有蝗蟲跳得高都是。
2.偽裝、擬態：把自己偽裝成有毒的昆蟲，或是把自己的顏色看起來很像葉子，還有把自己偽裝成鳥糞，來躲避天敵的眼睛。
3.擁毒自重：讓自己的身體產生毒素，讓天敵吃了之後中毒，或身體上長刺，讓天敵碰了之後紅腫。
4.以色避敵：以鮮豔的顏色來驅敵，這種叫保護色或警戒色，通常是有毒的昆蟲才會有的顏色。
五、昆蟲在哪裡：
昆蟲數量多、種類也多，所以處處都可能可以看見。
1.家裡：在家裡隨處都可能會看見蚊子、蟑螂、螞蟻、蒼蠅，他們都是人類在家裡常常看到的昆蟲。
2.學校、公園：因為在學校、公園有種花花草草，所以有許多蝴蝶和蜜蜂，還有蚜蟲、瓢蟲、蝗蟲。
3.森林：森林是最適合昆蟲的地方，所以有許多的昆蟲。
4.水域：在水域裡都可以看到蜻蜓、豆娘等。
心得：
這次的課程有些是我不知道的事情，所以我應該要知道我不知道的事情，並且學會。
讚讚
在這次施老師的演講，他告訴我許多有關昆蟲的知識。令我印象深刻的事，老師告訴我們怎麼樣分辨蝴蝶和蛾。觀察觸角的形狀是最直接的方式。蝴蝶的觸角是棍棒狀的，蛾的觸角有較多變化，有絲狀、羽狀和櫛齒狀等。我覺得最有趣的事情，當我們看到毛毛蟲時，它有很多腳。事實上，它只有前六隻腳（胸足）會在變態成蟲之後還留下來。其他的腹足和尾足會在羽化時消失。
那天回家經過院子的時候，發現有一隻毛毛蟲爬在爸爸的背包上。 我很高興地把它放在一張紙上觀察，驗證在課堂上學到的知識，並且練習用相機記錄這隻毛毛蟲的樣子。雖然拍照的技術還不算很好，我把照片放在Facebook上和大家分享。在觀察它爬行時，它總是跟著一條絲。我不小心讓它從紙上掉下去的時候，那條絲會拉住它，毛毛蟲不會直接掉到地上。我記得施老師有給
我看一個片子，那影片是毛毛蟲從葉子上掉下來，它為了要爬回葉子上，就延著它的絲向上爬，看起來好像一條龍在天空飛舞，真是好看極了！
讚讚
在這次施老師的演講，他告訴我許多有關昆蟲的知識。令我印象深刻的事，老師告訴我們怎麼樣分辨蝴蝶和蛾。觀察觸角的形狀是最直接的方式。蝴蝶的觸角是棍棒狀的，蛾的觸角有較多變化，有絲狀、羽狀和櫛齒狀等。我覺得最有趣的事情，當我們看到毛毛蟲時，它有很多腳。事實上，它只有前六隻腳（胸足）會在變態成蟲之後還留下來。其他的腹足和尾足會在羽化時消失。
那天回家經過院子的時候，發現有一隻毛毛蟲爬在爸爸的背包上。 我很高興地把它放在一張紙上觀察，驗證在課堂上學到的知識，並且練習用相機記錄這隻毛毛蟲的樣子。雖然拍照的技術還不算很好，我把照片放在Facebook上和大家分享。在觀察它爬行時，它總是跟著一條絲。我不小心讓它從紙上掉下去的時候，那條絲會拉住它，毛毛蟲不會直接掉到地上。我記得施老師有給我看一個片子，那影片是毛毛蟲從葉子上掉下來，它為了要爬回葉子上，就延著它的絲向上爬，看起來好像一條龍在天空飛舞，真是好看極了！
讚讚
這堂生態課程是用一隻奇怪的昆蟲開始上這次的昆蟲課程，一開始，老師告訴我們六隻腳有多方便讓昆蟲追、趕、跑、跳、碰，還有毛毛蟲為了方便還可以長出其他腳，每隻昆蟲吃飯的方式都不一樣，有的用吸的例如：蚊子，有的用咬的例如：螳螂，每隻昆蟲生寶寶的方式也都不一樣，像蜻蜓點一下水就生寶寶了，昆蟲也會變身，有些是會完全變身的叫完全變態；有些是半變身的叫不完全變態；甚至有不變身的叫不變態，昆蟲為了生存還把自己利用保護色保護自己。
今天的課程既奇特又新奇，因為我認識了「飛龍在天」和昆蟲的勵害。
讚讚
昆蟲，到處都有，要如何分辨這多得嚇人的小動物呢？
1.六足：所有的昆蟲都有六隻腳，六隻腳，可以適應各種環境，在不同的地區都能安穩行走。
2.翅膀：大部分的昆蟲都有翅膀，但「有些昆蟲沒有翅膀，牠們可以分成以下三類：1.先天性無翅，2.後天性無翅，3.因為生活環境而無翅。」─ 節錄自昆蟲Q與A
3.外骨骼：昆蟲與哺乳類動物不同，內臟同樣在裡面，但包覆在外的不是皮膚，而是外骨骼。
昆蟲 ─ 外骨骼，即使死後也不易腐爛，可供保存。
哺乳類動物 ─ 內骨骼，外部皮膚在死亡後會漸漸腐爛。
昆蟲的六隻腳，也分為許多類型，讓我們來看看吧！
1.跳躍足，後腳粗且有力，是移動、逃生的重要工具。 例如灶馬、蝗蟲、螽斯、蚱蜢等都是跳躍能手喔！
2.捕捉足，原先的前足演化為肉食昆蟲便利的捕食用具。 例如祈禱的女尼─螳螂，那鋒利的鐮刀腳，可是牠捕捉食物時好用的工具。
3.挖掘足，此種動物常需挖動泥土，前足變得短且有力。
你知道嗎？肥肥胖胖的毛毛蟲，也分為頭、胸、腹三段喔！一樣是昆蟲，但是…從牠的外觀上看到的「腳」可就遠遠超過了3對。原因就在於，毛毛蟲的身體十分龐大(腹部)，光是長在胸部的3對腳，不夠承受牠的重量，所以，演化出了「擬足」，在蝴蝶、蛾類的幼蟲身上就有5對呢！不過，因為牠是昆蟲，所以，在他長大、蛻變為成蟲後，擬足就會消失了。
嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！蜂的種類也十分豐富，在這理，就來介紹胡蜂及蜜蜂的不同之處吧！
1.胡蜂在休息時，翅膀成警戒的摺疊狀；蜜蜂則會平攤開來。
2.胡蜂的身材較為「苗條」動作較為敏捷，原因在於牠的食物是活體生物；蜜蜂呢，只需吸食花蜜，自然而然，身材就比較「豐腴」，因為，覓食不用著急，可以慢慢的來。
3.蜜蜂的螫針(產卵管)為「倒鉤式」連著內臟，只能使用一次，用畢本身也會死亡；胡蜂的螫針為「直式」，可使用多次。
日行性的昆蟲，有個共同的特點─觸角小，複眼大，在有光線的地方可以看得很清楚，例如蜻蜓，但…晚間牠就沒輒了。
你會分辨同住於水邊的昆蟲─豆娘和蜻蜓的稚蟲嗎？讓我們來看看吧！
1.豆娘稚蟲靠尾端的三片尾狀鰓呼吸，蜻蜓稚蟲則運用尾狀鰓呼吸。
2.蜻蜓複眼較大。
許多外貌不同的生物都是親戚，在不同的環境之下變的不一樣，那超強的適應力，令人佩服。
讚讚
0428昆蟲的祕密花園 ——–心得報告
上課前，我先預習了上課的主題。雖然只有看標題，總覺得以前就學過了！上完課才發現：原來昆蟲那麼奇妙，這節課讓我再認識我所不知道的昆蟲秘密。
辨識昆蟲主要特徵：就是有「六隻腳」也稱「六足」，大於六或小於六就不是，像如果要穿鞋會很麻煩的蜈蚣就不是。介紹昆蟲的身體，我想起卡通片中的黃黑相間的小蜜蜂，就很方便我們認識昆蟲身體。先把「節肢動物」的昆蟲，小蜜蜂的身體分成三節介紹：
1、頭：有能『感覺』的2支鬚「觸角」、「眼睛」、嘴「口器」
2、胸：有能『運動』的「翅膀」、「腳」
3、腹：大大的屁股有「產卵管」、「尾毛」及「排泄器官」
昆蟲一生從小到大的型態變化稱「變態」分為：
「不變」、「變」，變又分變的「完全」及「不完全」。
1、不變態：幼蟲又稱「仔蟲」與成蟲型體相似，只有大小變化，有
「衣魚」。
2、完全變態：從小到大分為卵、幼蟲、蛹、成蟲。幼蟲及成蟲型體
差異很大，有「蝴蝶」、「瓢蟲」、「螢火蟲」。
3、不完全變態：從小到大分為卵、幼蟲、成蟲。幼蟲又稱「若蟲」
與成蟲型體相似，有「蝗蟲」、「蟋蟀」。
※ 「完全變態」與「不完全變態」：差一個「蛹」的變化
昆蟲喜歡吃甚麼就是「食性」，分為：
1、肉食性：以動物、血液為食（螳螂、瓢蟲、蚊子）
2、植食性：以植物根、莖、葉、花、果為食（蝗蟲、蟬、天牛、蝴
蝶）
3、雜食性：什麼都吃（蟑螂、螞蟻、蟋蟀、螽斯）
4、腐食性：以屍體、排泄物為食（糞金龜、埋葬蟲）
昆蟲自禦方式分為：
1、行動自保：跳、踢、蹬、跑、飛及跳（蟑螂、螞蟻、蝗蟲、蜻蜓）
2、偽裝：融入自然（竹節蟲、枯葉蝶、尺護蛾幼蟲）
3、擁毒：以螫針、體內的毒素或身上的細刺（虎頭蜂、斑蝶幼蟲、
刺蛾幼蟲）
4、以色避敵：警戒色及保護色
上課時老師補充小知識：
※ 甲蟲：翅膀長在中、後胸
※ 鳳蝶：幼蟲像鳥屎
※ 步行蟲：摸牠會被燙傷（擁毒）
※ 螽斯（紡織娘）：會叫是公的，有產卵管是母的
※ 竹節蟲：母胖像樹枝，公細像竹子
※ 螢火蟲：要觀察牠，要用手當作葉子，讓牠躲在葉子下面休息
※ 昆蟲：都有觸角，如果沒有就是退化
※ 蠍子、蜘蛛：親戚 ； 螞蟻、蜜蜂、虎頭蜂：親戚
※ 食蚜蟲：雙翅目
※ 蝗蟲＝蚱蜢（害蟲）
※ 奇葉螳螂：愛倒吊
※ 毛毛蟲：口器是咀嚼式
※ 水蠆：是半行變態（稚蟲），不完全變態的一種
※ 昆蟲：紅、黑、黃表示危險
※ 胡蜂：眼睛少一角，為了長觸角
※ 鍬形蟲：具驅光性
現在的人為環境污染，很容易改變昆蟲的棲地環境，都市看不見螢火蟲，郊區也不太容易找到他的蹤跡，昨天還有新聞報導有人在日月潭為了看螢火蟲，懶的走路，把車開到棲地，還開大燈，更可惡的是，還有好幾輛。真是不尊重自然，如果我是螢火蟲，我就關燈下班回家休息。
讚讚
昆蟲是節肢動物，身體分為頭部-感覺器官，胸部-運動器官，腹部-生殖及排泄器官。
昆蟲又稱六足。八隻腳的蜘蛛及多隻腳的馬陸、蜈蚣並不是昆蟲。
昆蟲分完全變態：成長經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲，幼蟲與成蟲型體差異大。如蝴蝶、瓢蟲、螢火蟲。
不完全變態：成長少了結蛹過程，幼蟲與成蟲形體類似稱若蟲。如蝗蟲、蟋蟀。
不變態：幼蟲又稱仔蟲，形體與成蟲極為相似。如衣魚。
昆蟲的食性可從口器及棲息環境看出。可分植食性-蝗蟲、蝴蝶、蟬、天牛。
肉食性-螳螂、瓢蟲、蚊子。雜食性-蟑螂、螞蟻、蟋蟀、螽斯。腐食性-糞金龜、埋葬蟲。
弱小的昆蟲要靠一些巧保護自己，才能生存繁衍後代。
以行動求自保：用跑飛跳逃命，如蟑螂、蜻蜓、蝗蟲
偽裝、擬態：如竹節蟲、枯葉蝶、尺蠖蛾幼蟲及蝴蝶幼蟲。
擁毒自重：虎頭蜂的螫針、斑蝶、刺蛾幼蟲的細刺。
以色避敵：用警戒色及保護色。
1.鍬形蟲：雄蟲的大顎用來爭地盤、爭女友。雌蟲用大顎咬樹皮產卵。成蟲吸樹汁，具趨光性，幼蟲以腐質木屑為食。
2.天牛：大顎為咀嚼式口器用來啃食樹幹、樹葉，雌蟲用大顎咬破樹皮產卵於樹幹內，幼蟲以樹幹纖維為食。
3.步行蟲：也能飛行，危險時會分泌惡臭，肉食性，以小昆蟲或蝸牛為食。
4.蟑螂：有靈敏度高的觸角及尾毛，快速的行動力，雜食性。
5.蛾類：鱗翅目昆蟲，夜行性，具趨光性。
6.螽斯：俗稱紡織娘，直翅目昆蟲。蝗蟲是短短鞭狀觸角，螽斯是長長的絲狀。雄蟲的鳴器是利用2片前翅的翅基摩擦發聲。雌蟲腹部有一根軍刀狀產卵管。雜食性。
7.蝗蟲：直翅目又稱蚱蜢，喜食禾本科植物。
8.蟋蟀：雄蟋蟀發音方式與螽斯相同，腹部有2個尾毛。雌蟋蟀腹部多1跟產卵管。雜食性。
9.竹節蟲：善於偽裝，夜間覓食。
10.螢火蟲：螢火蟲的螢光屬不發熱的冷光。觀察時要關閉手電筒，或燈頭上貼紅色透明紙，以免干擾螢火蟲生態。
11.毛毛蟲：蝶蛾類的幼蟲，有保護色或有毒的毛刺。
12.椿象：俗稱臭腥龜仔，遇危險會從腹部釋放毒氣。半翅目，前翅一半是鞘翅一半是膜翅。刺吸式口器吸取植物或動物體液。
13.蝴蝶：翅膀表面由片狀鱗粉契合而成，幼蟲是咀嚼式口器，成蟲是虹吸式口器，不用時捲起來。
14.蜻蛉目：有蜻蜓和豆娘。蜻蜓點水是雌蜻蜓將卵產於水中的動作。雌豆娘是將腹部伸入水中產卵於植物上。幼蟲稱水蠆，捕小動物為食，羽化後爬出水面。
15.蜜蜂：群居。蜂王及雄蜂負責生殖，公蜂負責其他所有的工作。
16.胡蜂：有虎頭蜂-群居、細腰蜂、長腳蜂、馬蜂、寄生蜂、泥壺蜂-獨居。成蟲捕捉小昆蟲給幼蟲吃，成蟲吃花粉、花蜜、腐爛發酵的水果。
17.螞蟻：雜食性社會性昆蟲。蟻后與雄蟻負責繁殖，兵蟻保衛家園，工蟻包辦覓食及育幼等工作。
18.同翅目：有膜質的翅膀及刺吸式口器，如蟬、蚜蟲、葉蟬、沫蟬、介殼蟲、蠟蟬。
這次施老師介紹好多昆蟲，包括吸大便水份的蝴蝶，吃月餅肉餡的螳螂，吸昆蟲蜜露的螞蟻，把脫下的皮背在身上的金花蟲，把卵捲在葉子裡的捲葉象鼻蟲，還有用背部鋼毛爬行的雞母蟲等。最令我印象深刻的是肉食性的蛛蜂，先將蜘蛛麻醉不能動後，蛛蜂再用牙齒去咬蜘蛛的大牙，搬動蜘蛛，減少蜘蛛在搬動時受傷，因為完整的蜘蛛將是蛛蜂寶寶最好的食物。
以前我曾經觀察過蚜蟲，成群的蚜蟲在桑葉背面及莖上，還有螞蟻穿梭在其中，我以為螞蟻會咬蚜蟲，後來發現螞蟻會保護蚜蟲，把吃蚜蟲的瓢蟲趕走，蚜蟲再分泌蜜露給螞蟻，形成互助的的生態。
下次到野外去要細心觀察，還有要戴帽子，以免蟲蟲從天而降，因為昆蟲無所不在。
施老師最後提醒我們要尊重生命，不能因嬉戲、作弄而害死這些小生命。
讚讚
抱歉，我筆記部分內容有錯誤。
修正1 針對蜻蜓，應該將水蠆呼吸方法改為：
豆娘：用三片尾狀鰓呼吸 蜻蜓：用直腸鰓呼吸
修正2 對於『保護罩—默蟬（吐白色泡沫）』，將它更改為
『保護罩—沫蟬（吐白色泡沫）』
修正3 第一部分胡蜂那一項介紹，併入虎頭蜂的介紹
請老師閱讀時，留意一下這幾點
謝謝！
409／新生國小／范姜詠欣 留
讚讚
星期六是施老師上課，我覺得的這堂「昆蟲的祕密花園」課還滿有趣的，原因就繼續看下去吧!我了解了昆蟲的食性和昆蟲的變態。
昆蟲的食性:
1.植食性:以植物根、莖、葉、花和果實，例如蜜蜂吸花蜜、蝗蟲吃葉片。
2.肉食性:瓢蟲吃牙蟲，蚊子吸人血屬於肉食性的。
3.雜食性:螞蟻什麼都吃，蟋蟀和螽斯吃素和吃葷都是雜食性的昆蟲。
4.腐蝕性:屍體、排泄物都事牠們的最愛，糞金龜、埋葬蟲就是代表性的昆蟲。
昆蟲的變態:
1.完全變態:昆蟲在成長中經歷了軟、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的體型相差很大，如蠶寶寶、紋白蝶和蝴蝶。
2. 不完全變態:昆蟲成長，缺少蛹期，如蝗蟲。
3.不變態:昆蟲的幼蟲稱為仔蟲，體型和成蟲相似，只有大小差異。
我會說很有趣的原因就是因為這些東西我雖然知道，但是如果隨便一個人問我，我還沒辦法很詳細的告訴他，所以我覺得我好像重三年級重上自然課，真有趣。
讚讚
上篇有誤
星期六是施老師上課，我覺得的這堂「昆蟲的祕密花園」課還滿有趣的，原因就繼續看下去吧!我了解了昆蟲的食性和昆蟲的變態。
昆蟲的食性:
1.植食性:以植物根、莖、葉、花和果實，例如蜜蜂吸花蜜、蝗蟲吃葉片。
2.肉食性:瓢蟲吃牙蟲，蚊子吸人血屬於肉食性的。
3.雜食性:螞蟻什麼都吃，蟋蟀和螽斯吃素和吃葷都是雜食性的昆蟲。
4.腐蝕性:屍體、排泄物都事牠們的最愛，糞金龜、埋葬蟲就是代表性的昆蟲。
昆蟲的變態:
1.完全變態:昆蟲在成長中經歷了軟、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的體型相差很大，如蠶寶寶、紋白蝶和蝴蝶。
2. 不完全變態:昆蟲成長，缺少蛹期，如蝗蟲。
3.不變態:昆蟲的幼蟲稱為仔蟲，體型和成蟲相似，只有大小差異。
我會說很有趣的原因就是因為這些東西我雖然知道，但是如果隨便一個人問我，我還沒辦法很詳細的告訴他，所以我覺得我好像重三年級重上自然課，真有趣。
資料來源:生態資訊營隊初階發現手冊p.13
讚讚
每次出去遊玩，總是遇到一些昆蟲，看過，卻就是想不到牠的名字，經過老師那天辛苦的講解，對昆蟲終於有一些概念了。
那天，老師的ppt裡面使我印象最深的是「起葉螳螂」，那可愛的模樣倒掛著，遠遠看很像一片葉子。
以下是我把老師講解的內容作的整理：
一、昆蟲的變態
1. 完全變態：成長過程中經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲
2. 不完全變態：成長過程中缺少了蛹期
3. 不變態：形體與成蟲極為相似，只有大小差異。
二、昆蟲的自衛
1. 行動：跑、飛、跳都是昆蟲逃命的方法
2. 偽裝：將自己偽裝成另一樣東西
3. 擁毒：用毒威脅別的生物
4. 顏色：用警戒色嚇走別的生物，或保護色偽裝
完全變態的昆蟲有:獨角仙、鍬形蟲、蝴蝶、瓢蟲……
不完全變態的昆蟲有:蝗蟲、蟋蟀……
不變態的昆蟲有:依魚、螳螂……
其中完全變態的昆蟲使我印象最深刻的昆蟲是獨角仙，我跟姐姐曾經養過，那個時候我們把它放在浴室，幼蟲是一個白白的、透明的、中間黑黑的，整天都待在土裡鑽來鑽去，我們養了大概三隻，我們都沒看到他變蛹的時候，因為都在幼蟲的時候死光光了，原因是土太乾了，之後就不敢再養了。
所以老師說的真的對，那也是一條生命，把她帶回來就要把牠照顧好，不然就不要抓；愛牠就是給牠自由。
讚讚
今天上課老師是施宏明老師，主題：昆蟲的祕密花園
施宏明老師老師說只要叫他”老施”就可以了，因為老施的諧音就是老師，老師說:愛養蟲？其實是愛養甲蟲，因在日本愛養甲蟲的商業文化的推波之下，許多小朋友愛養的大多是甲蟲，甚至有些為外來種的蟲。如果愛養蟲，更應該在喜歡的過程中累積自己的研究專業，讓自己變成一個蟲的專家！
我最有印象的是在老師秀出的第一張照片，有一隻頭尖尖、翅膀白白的昆蟲,老師問大家牠像什麼時？有同學說像樹葉！像喇叭！還有人說是外星人！正當同學們在爭論這隻比較像什麼的昆蟲，老師公佈答案：渡邊氏長吻白蠟蟬 ，我很驚訝這隻頭戴帽子，穿著大禮服，不但長像特別，也有一個特別又好聽的名字，真是令人驚豔！我在課後找了一些有關於渡邊氏長吻白蠟蟬的資料,資料有寫渡邊氏長吻白蠟蟬從小到大的紀錄和照片,讓我大開眼界,因為原來渡邊氏長吻白蠟蟬小時和成蟲長相差那麼多呀！如果同學有興趣的話，不妨大家來看看！
http://tw.myblog.yahoo.com/gali529/article?mid=1578&prev=2906&next=567&l=f&fid=27
第二張照片，是長得像蠍子，以鐮刀般的前腳捕穛動物，再以口器吸食獵物的體液的紅娘華，老師問:「這隻紅娘華有沒有怪怪的呢?」，這時許多同學像發現新大陸似的叫了起來，同學們問:「紅娘華應該是要在水裡，為什麼牠站在地上呢?」我看到的紅娘華都是在水裡，下次把紅娘華放到地上看會怎樣?
還有一張照片是大部份同學回答是竹節蟲，老師公佈答案是奇葉螳螂，但我左看右看怎麼也看不出如何要與螳螂結合在一起的樣子，經過老師仔細的講解，原來是一隻倒掛在樹枝下頭上長角的奇葉螳螂，多數時候都倒掛在樹枝中央，身上有保護色，看上去就像分枝。
我看過老施的照片以後，我發現我原來看過的昆蟲那麼少，以後能向老施多多請教嗎？謝謝！
檢舉
渡邊氏長吻白蠟蟬→雌蟲產卵和剛蜉化若蟲
讚讚
白蠟蟬角的顏色是黃綠色又點上一點一點的白班，非常的可愛。竹節蟲有六隻腳長長的多酷啊。老師上課還給我們看許多奇形怪狀的毛毛蟲。還有蝴蝶、蛾、蜜蜂、虎頭蜂牠們的翅膀都好漂亮喔!
1完全變態：昆蟲在成長過程中經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，幼蟲與成蟲在形體上差異很大，如蝴蝶、瓢蟲、營火蟲等。
2不完全變態：昆蟲成長過程中，缺少蛹期，幼蟲形體上類似成蟲稱為若蟲，如蝗蟲、蟋蟀等。白蠟蟬一出場時我以為牠叫獨角仙蟲，因為牠的頭前面有長一根長長的角，而且
3不變態：此類昆蟲的幼蟲稱為仔蟲，形體與成蟲極為相似，只有大小的差異，如衣魚。
我在花蓮時，有養過獨角仙、鍬形蟲、鳳蝶跟各世各樣的昆蟲，還有我希望我可以再多多認識這些昆蟲，因為這樣子就可以更進一步的去了解他們。
讚讚
想起上週六我坐在西湖國小的視聽教室裡，我忍不住泛起笑容。我的腦中浮現老施的「昆蟲記事本」，那無數個昆蟲的照片和大量的昆蟲知識，讓我看到頭昏腦脹。
咦？昆蟲是什麼啊？昆蟲有3個定義：
（1）牠們有６隻腳（六足），而且都長在胸部
（2）牠們的身體分為頭、胸、腹三部份
（3）分為完全變態、不完全變態（漸進變態和半變態）和無變態
但是有不只三對腳的昆蟲嗎？有，那就是毛毛蟲，不過是有原因的：毛毛蟲就像一條長長的繩子，但是牠的胸部其實只有八分之一。想想看，一條那麼長的繩子，他的三隻腳又都長在小小的胸部，怎麼能把整個身軀給撐起呢？這時牠就須要腹足，又稱「輔助腳」，來爬行囉。我覺得這真是不可思議！
老施告訴我們昆蟲在一些東西上會做分類：
分類1 變態：完全變態、不完全變態、和無變態。
分類2 食性：植食性、肉食性、雜食性和腐食性。
分類3 腳：捕捉腳、跳躍腳和挖掘腳。
分類4 保護方式：偽裝、擬態、保護色和顏色鮮豔。
分類5 口器：刺吸式、虹吸式、咀嚼式。
在草原上、花海中、草叢裡，處處可見昆蟲……讓我們來認識一下吧！
1、竹節蟲
竹節蟲細細長長的，看起來很像樹枝，所以在野外尋找他時，要專心找才找得到。牠們是夜行性動物，晚上才會出來活動。公的竹節蟲身體比較細，母的較粗。這學期，自然老師有送我一隻竹節蟲，現在牠已經是我拿到牠時的兩倍大了，不過我還在等牠蛻皮，好期待！
2、螢火蟲
螢火蟲的尾部藏著一個發光器，每年4到5月是螢火蟲出沒的季節，4月底，我和媽媽到平林農場看螢火蟲，在黑暗的步道上，牠們彷彿是地上的星星，一閃一閃的，美麗極了。那裡的老師教我用手輕輕的掃過牠們，牠就會停在我手上，並且觀察完記得要輕輕的把牠們放走。我還學到如何分辨雌雄：雄螢火蟲發出的光比較強，因為牠們要吸引雌螢火蟲。
3、蝴蝶
蝴蝶的翅膀是由無數的鱗粉組合而成，牠的幼蟲（毛毛蟲）和成蟲完全不同，所以屬於完全變態的昆蟲。我去過動物園裡的昆蟲館，那裡有各式各樣的蝴蝶，而且就在我的身旁飛舞，不過我只認識一些，例如枯葉蝶丶紋白蝶、無尾鳳蝶等。蝴蝶的幼蟲有咀嚼式的口器，而成蟲卻是虹吸式的口器，非常特別。蝴蝶丶瓢蟲和蛾的幼蟲長得非常類似，很難分辨。
課堂上老施還介紹了更多的昆蟲，像是螳螂丶糞金龜、埋葬蟲、椿象、衣魚、蟬……等。
這次我學到了觀察昆蟲時不應該隨便抓牠們，而是要把牠們當客人一樣對待。每個昆蟲都有自己的特徵，拍攝昆蟲時記得也要把牠的居住環境一起拍下來，用不同的角度去拍更可以觀察到牠們的特徵。我覺得如果課堂上可以實地去觀察昆蟲，大家一定會更開心，課程也會更有趣。
最後，我要感謝老施課堂上用心的教導我們(^_^)
讚讚
昆蟲祕密花園
施老師說著他對昆蟲好奇心與介紹昆蟲的特徵。一邊聽著老施的講解，老施先說為什麼他對昆蟲那麼有興趣，說著昆蟲有什麼特別觸角，有什麼嚇人的假眼或鮮艷的顏色，不然就是隱身術(擬態)，嚇的人下個冷不防，趁著別人想不透時逃走，是蟲的特別的祖傳密技，老施喜愛昆蟲，就是因為他們都有過人的長處和奇異的優點，因為蟲，所以許多人快活，喜蟲愛好者是不分夏冬日以繼夜的觀察他，這群人可能常常費僅忘食，都是因為了解蟲和親近大自然，現在就讓我們跟著老施的記事本來觀賞昆蟲的奇妙世界吧!
記事本先從(擬態)開始的記，擬態是只要顏色與形狀跟環境相符，就叫(擬態)，足節蟲是形象是樹枝，顏色是綠、褐兩色，來躲避敵人。花螳螂是花的顏色躲在其中守株待兔，等著不知情的獵物上鉤。灶馬是褐色躲在落葉或灶爐旁，根本是萬無一失。解釋了這麼多例子，簡單為說就是摹仿周邊型態來躲避天敵或捕獵為食。
翻開記事本第二頁!!老施要開始介紹(昆蟲)何其他節肢動物怎分了，昆蟲有六隻腳，不管成蟲或是幼蟲，每隻昆蟲都有翅膀，是因退化而看不見的，請不要誤導其他同學，只有昆蟲是截肢動物身分為頭、胸、腹三段。
翻開下一頁，竟然是鑽石打造的，裡面說著完全變態和不完全變態的差別，完全變態是比不完全變態多個俑期，相對的不完全變態是少了俑期，而且小時不叫幼蟲叫若蟲，若蟲似成蟲。
毒性防禦自身魔法課，學完的毛毛蟲，就如金庸小說的千蛛萬毒手一樣無異，日積月累的累積毒性，讓天敵不能吃你。琉球青斑蝶就是吃有毒植物，身子累積毒素，也漸漸的愈來愈毒。
有些還學了如何叫出魔獸，來保護自身的安全，但也是要花一些魔力的。像小灰蝶幼蟲用蜜露，叫出螞蟻來保護自己。
植食性是吸花蜜、樹脂、食枯木、莖、葉、花果，如:蝴蝶、蛾。肉食性是捕食小型昆蟲、吸血…等，如:螳螂、蚊子。雜食性是能吃就吃，如蟑螂、螞蟻。腐蝕性是時屍體、排泄物…等，如:糞金龜和埋葬蟲。
其中老施講了螳螂月餅、蛾中貓眼…等故事，螳螂月餅是因為月餅裡有肉，螳螂餓了就去吃，卻被認為他們再勾結什麼。蛾中貓眼因白色地板，中間黑，但剛好旁邊透明映上變成一雙眼。
心得:老施的記事本讓我更加了解昆蟲，昆蟲是一種隨機應變又機警的聰明生物，了解、體諒、保護有這三點，不只讓昆蟲的世界更美好，還讓我們的世界更佳的充實。
讚讚
【昆蟲的祕密花園】
這堂課的主角，將由我這位導演一一將牠們端出戲幕中。
1：蠟蟬最常聽到的是渡邊氏長吻白臘蟬聽說，這種蟬長相有趣，頭部相當長，末端呈球狀有如鼻子狀突起，是牠的註冊商標，這種怪異長相是對天敵有驚嚇的作用，加上蠟蟬科會分泌臘質於身上，有時還會遇見螞蟻在其身上吸食蠟質。陳紹忠說，白蠟蟬是台灣蠟蟬科中體型身長最大的，成蟲常群聚於烏臼樹上，以吸食樹液為生。
2：竹節蟲我曾經養過，當時我每天都在學校附近幫牠尋找樟樹葉，牠是一種非常好養的昆蟲。我曾經聽朋友說：亞泥 花蓮廠「亞泥休閒林園」特別設立蝴蝶培育網室，內有十種平日不易見到的竹節蟲，
3：灶馬：灶馬是一種屬於直翅目的昆蟲，俗稱灶馬蟋蟀，有一句成語「蛛絲馬跡」之中的馬即指灶馬。
蜂跟蝴蜂：這兩種昆蟲最大的差別就是眼睛蜂是完整的而蝴蜂就是眼睛會凹進去。
4：真想不到自然也可以學成語。
讚讚
在那一瞬間，我的雙眼突然被開啟，老施的每張照片深深觸動我的心弦，更吸引我的目光，看得出老施對自然的熱愛和對昆蟲的感情，透過「昆蟲的秘蜜花園」這堂課的薰陶下，更加深我對昆蟲的深刻印象。
一、昆蟲的特徵：六隻腳為其主要特徵，是節肢動物、身體分頭、胸、腹。
二、昆蟲的變態：
1、完全變態：經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個成長階段，幼蟲到成蟲在形體上差異很大，像屬鞘翅目如獨角仙、屬鱗翅目如蝴蝶、屬膜翅目的蜜蜂等。
2、不完全變態：缺少蛹期，像屬直翅目的蝗蟲、屬同翅目的蚜蟲、屬半翅目的椿象等。
3、 不變態：幼蟲稱為仔蟲，形體與成蟲相似，只分大小size，像纓尾目的衣魚等。
三、昆蟲的食性：可從口器及棲息地約得知牠們的食性。
1、植食性：以植物為糧食，蝗蟲吃葉片、蝴蝶吸花蜜、蟬吸汁液等。
2、肉食性：螳螂吃小昆蟲、瓢蟲吃蚜蟲、蚊子吸血等。
3、雜食性：蟑螂、螞蟻、蟋蟀、螽斯等葷素都吃。
4、腐食性：自然界的清道夫，埋葬蟲吃屍體、糞金龜吃便便。
四、昆蟲的自衛：靠一些技巧來保護自己。
1、以行動求自保：蜻蜓是地球上最早出現的昆蟲之一，牠之所以仍能在地球上生存靠的就是飛行速度，猶如翱翔天際的飛行員。
2、偽裝、擬態：花螳螂因酷似花瓣，會躲在蘭花裡等著捕食將牠誤當成花而飛近的昆蟲，是個超級霹靂的偽裝擬態大師；竹節蟲擬態成樹枝，藏身樹枝上，很難發現牠的蹤跡。
3、擁毒自重：放屁蟲的屁股會釋放有毒的物質，若踫到牠的話，會使人灼傷、刺痛，照片中老施的手指呈現紅的顏色，可千萬別誤會是要蓋手印喔，其實那是放屁蟲為了保護自己的傑作，老施您未免也犧牲太大了。
4、以色避毒：以鮮豔的色彩警告天敵說我有毒，別來吃我；像褐色或綠色的螳螂，就是牠的保護色，讓人不易發現牠的存在。
昆蟲的體型在生物界中雖然算是小之又小，但其族群卻是地球上數量最多的動物，在弱肉強食的自然法則下，這些小可愛是如何自我防衛及生存並繁衍下一代，既有趣又神奇的昆蟲樂園，正等著我們去探索和挖掘。
我發覺對生態有興趣或研究的人，似乎觀察能力異常敏銳且攝影技術也特別專業，真是給它不簡單，超優哦！
讚讚
昆蟲最主要的特徵是有六隻腳，身體分為頭、胸、腹三節，是卵生動物。成長階段分為完全變態﹝卵、幼蟲、蛹、成蟲﹞、不完全變態(卵、若蟲、成蟲)和不變態(卵、仔蟲、成蟲)。食性有四大類，分別是植食性、肉食性、雜食性與腐食性。口器也有四種，分別是刺吸式、咀嚼式、吸食式與舔食式口器。
聽完了這堂課，我覺得最有趣的昆蟲是「椿象」當他們遇到危險或騷擾時，會釋放出毒氣瓦斯，跟臭鼬放屁一樣。尤其是紅姬緣椿象，他們的對手也是會釋放臭氣的獵物──無尾、柑橘、大鳳蝶等寄主植物是柑橘類的幼蟲。
春象是半翅目，屬於不完全變態的昆蟲，擁有刺吸式口器，吸取植物或動物的體液。我常常看到他們成千上萬的在台灣欒樹下吸取樹幹裡的汁液。這堂課讓我了解到，我們要多親近大自然，一同去享受自然生態之美。
讚讚
簽到
讚讚
昆蟲
今天是施宏明老師講課,這次的主題(昆蟲)，介紹到昆蟲如何生存。
老施先用ＴＴＰ投影片，我覺得印象最深刻的照片是一張很奇特的昆蟲，很像蛾頭上有一個角，牠的底色是白色，翅膀上有青色的斑點，原來牠是杜邊氏白臘蟲，頭上的角只是用來求偶的。還有一張照片是一隻陸地上爬行的紅娘華和一隻很像竹節蟲的昆蟲，實際上牠是奇葉螳螂，牠頭上有一根角可以把牠偽裝的很像樹枝。
接下來老施介紹到了昆蟲的變態。昆蟲有分完全變態，不完全變態及不變態。完全變態是像蝴蝶就是完全變態昆蟲，完全變態是幼蟲和成蟲有很大的差別。不完全變態是若蟲（幼蟲）和成蟲身體的樣子比較相近，不完全變態的昆蟲有蝗蟲等…。不變態是幼蟲和成蟲只是大小不一樣而已，不變態的昆蟲有衣魚等…。
昆蟲都有自己的自衛方式和食性，昆蟲的自衛方式像竹節蟲牠會偽裝成樹枝；蝴蝶牠的自衛方式是讓天敵嚇一跳再自己逃跑。
昆蟲的食性有分為植食，肉食，雜食及腐食。植食的昆蟲有的吃花蜜，花粉，樹皮，植食的昆蟲有蝴蝶，蝗蟲等。肉食的昆蟲牠們會吃其它小昆蟲，肉食的昆蟲有螳螂等。雜食性的昆蟲是什麼都吃，雜食的昆蟲有螽斯等…。
這一堂課讓我學到昆蟲的奧袐，讓我改變對昆蟲的角度和昆蟲生存的方式。
讚讚
以上文章已評分
讚讚
1.奇葉螳螂會倒吊
2.蟲是多樣性的
3.節肢動物包括昆蟲、蝦子、蠍子、蜘蛛，意思是有外骨骼、有一節一節的。
4.灶馬是一種有長腳，跳的很高的昆蟲，喜歡再灶旁邊等掉下來的食物。
5.蟬若蟲的前腳是挖掘腳。螳螂是捕捉腳。
6.毛毛蟲因為腹部太大，因此長更多腹足來幫助行走。
7.蝴蝶的幼蟲有多長5對腳
8.蜜蜂、螞蟻都是膜翅目
9.胡蜂的眼睛形狀是圓上缺角的樣子。
10.蜜蜂『除女王蜂』的產卵管因為沒用，所以退化成針。
11.完全變態的昆蟲有蛹期〈如甲蟲類，或蝶、娥類〉；不完全變態只會拖皮不會化蛹〈如螳螂、蝗蟲等〉。
讚讚
心得:
昆蟲的特性:有六隻腳 用途:方便爬行。
施老師跟我們介紹了許多昆蟲，我最感興趣的是:罩。罩通常會在廚房裡吃一些廚餘，牠們的跳躍能力很強。
讚讚
done
讚讚
Project ECO 天賦旅讀 
發表留言