影片密碼先同初階班，下星期公布進階班密碼。
[進階班]20140531漫游珊瑚礁～綠島新視界-羅力老師(海龍爸爸)
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2014.5.31 羅力導演(海龍爸爸) 慢游珊瑚礁~綠島新視界
一、珊瑚礁魚類的特性
１﹒隱密性
-石狗公
近沿海底棲性，生活於較淺的岩礁底質水域。肉食性，主要是以小型魚類。棘基
部具毒腺，卵胎生的魚種，成熟的雄魚有交接器。
２﹒共生性
(1)「共生」的定義
字面意義就是「共同」和「生活」，這是兩生物體之間生活在一起的交互作用，
甚至包含不相似的生物體之間的吞噬行為。術語「宿主」通常被用來指共生關係中較
大的成員，較小者稱為「共生體」。
(2)依照位置關係分類 (p.s而20世紀末的科學家研究結果推測，細胞內的葉綠體和粒線體也
可能是內共生的形式之一)
-外共生
共生體生活在宿主的表面，包括消化道的內表面或是外分泌腺體的導管。
-內共生
共生體生活在宿主的細胞內或是個體身體內部但是在細胞外都有可能。
(3)依照對共生關係的生物體利弊關係分類
-寄生
一種生物寄附於另一種生物身體內部或表面，利用被寄附的生物的養分生存。
-互利共生
共生的生物體成員彼此都得到好處。
-競爭共生（競爭）
雙方都受損。
-片利共生
對其中一方生物體有益，卻對另一方沒有影響。
-偏害共生
對其中一方生物體有害，對其他共生線的成員則沒有影響。
-無關共生
雙方都無益無損。
3 ﹒群聚性
有結群習性的魚類有一特徵–就是擁有極易反光的鳞當他們結群而聚時,身上的反
光可以迷惑掠食者讓他們以為遇到的是一個巨大的個體或是讓反光讓略食者不易下
手在中層水域因為透光變少,無法發揮反光的效應,所以群聚反而容易成為目標。
4 ﹒防禦性
-魟魚
淡水魟魚之所以被歸為對人有潛在危險性的魚類，是因為尾柄上的棘刺，可分
為單排刺及多排刺，事實上這個棘刺並不是在掠食的時候使用的。它們並不會主動
的利用有毒棘刺來攻擊人，而是當它們受到驚嚇的時候用來自衛的。
-獅子魚
獅子魚棲息在珊瑚礁繁茂的熱帶清澈水域中，晝伏夜出。通常是單獨或成對出
現，日間大多是緊靠著岩礁，或在附近活動，通常會把沒有棘刺的腹部貼著岩壁或
珊瑚礁的陰暗面，而讓背鰭張開保護自己免受攻擊。有時亦會停棲在砂泥地上。生
殖時求偶和產卵均在夜間進行，此時，雄魚會有很強的領域觀念，趕走其他入侵的
魚類。受精後的卵會在海洋中自行孵化，數星期後即可尋找棲身之所。
5﹒地域性
-海鰻
本魚屬底棲魚類，生活於水深50至740公尺。性兇猛，常將身體藏在泥沙中，
伺機捕食小魚及甲殼類等，屬肉食性。具有季節性洄遊習性，繁殖期在4至8月，以
雌性個體較大，產浮游卵，受精卵約36小時孵化。
6﹒害羞性
二、珊瑚的生殖
-無性生殖：斷裂生殖、出芽生殖、脫出生殖。
許多種類的珊瑚，尤其是那些屬於快速增殖的分枝狀珊瑚、葉片形珊瑚，在散
佈方式上多採以無性的方式，例如斷裂生殖。斷裂生殖的再生能力比起一般珊瑚幼
苗的適應力要強，如星枝表孔珊瑚（Montipora stellata）及軸孔珊瑚（Acorpora
spp），即使掉落在鬆軟底質也能生存，但珊瑚幼苗則否；這種能力可能是這些珊瑚
能成為優勢種的原因。
水螅體的脫出生殖目前僅在分枝狀的尖枝列孔珊瑚（Seriatopora hystrix）發
現。行脫出生殖時，聯絡各個水螅體間的共肉組織會開始分離，水螅體上的觸手收
縮進入體腔而變成實囊幼蟲（Planulae）一般，形成一圓形開口。自骨骼脫出的水螅
體主要藉水流飄移至新環境重新固著後，伸出觸手而形成新個體。脫出生殖能使水
螅體脫離不良環境而得以延續種族。研究及果顯示過低的潮水、鹽度、溶氧等均能
引發此種生殖方式。-有性生殖：體內受精或體外受精以產生後代。 珊瑚的有性生殖，需要配子（精子&卵子）的結合形成合子；接著在胚胎中發育 ，成為有纖毛可游泳的幼苗，稱為實囊幼蟲（Planulae）。其精子及卵是由進入兩胚 層間的消化循環腔腸繫膜上的生殖細胞發育而來。當配子成熟時，會進入消化循環 腔內，接著由生殖孔釋出行體外受精。有些種類當成熟的卵釋出後，會留在消化循 環腔內受精（Benayahu & Loya, 1984a），或行體內受精後在移至其他區域內繼 續發育成實囊幼蟲再釋出。實囊幼蟲在不同種珊瑚中形態差異很大，有些種類甚至 擁有很長時間的浮游期；這有利於長距離的散佈及遠離親代群體的潛在能力。有性 生殖的方式，可以幫助族群內的基因多樣性及族群間的基因交流。三、我們應該如何做才能真正保護珊瑚生態系這片美麗又豐富的自然資產呢？
1.我們應該先從拒買珊瑚、拒吃珊瑚礁的魚類、蝦蟹開始，作為保護珊瑚礁的第一
步。2.我們去珊瑚海域潛水時，不可以踐踏珊瑚及海洋生物，也不可以採集任何紀念品， 更不可亂拋棄垃圾、廢物。 3.我們應該同時要求在海邊賺錢的商家飯店，負起他們對環境及社會的責任，建築時 管制廢土，污水必需處理，垃圾不可亂倒。 4.我們應該透過管道要求各級政府及管理機關，訂立保護珊瑚的法律，珊瑚礁管理及 利用的規範，以及徹底執行的決心與行動。 5.我們應該隨時監督珊瑚礁海域周邊的各項建設、開發，以及各種企業的營運，不可 以汙染清潔的海水，毒殺海洋的生命，並且應該更積極的以行動來保護、回饋環境 生態。 6.我們應該將特定的珊瑚礁區及周邊河流的兩岸劃出特別保護區，以確保水質的清潔 ，生命得以安全無慮的繁衍。 生命源起於海洋，珊瑚礁則是海洋生命的花園，蒼白的珊瑚，象徵著人類失血 的命運，衰亡的珊瑚礁，反映了人類未來生存環境的困境，愛惜、保護，以行動規 範自己，要求社會，捍衛珊瑚礁生態系的生存繁盛，不是學者專家、某一個企業， 或某些環保團體的責任，而是每一個人對他生存的世界應盡的義務與責任。讚讚
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參考資料
http://www.fnes.ntpc.edu.tw/mediafile/665/news/19/2010-8/2010-8-21-18-18-25-nf1.doc
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https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question;_ylt=A2oKmMvsdIpTPxIA80QAAAAA;_ylu=X3oDMTByN2RnanRxBHNlYwNzcgRwb3MDMQRjb2xvA3NnMwR2dGlkAw–?qid=1306030711445
http://www.twwiki.com/wiki/%E9%AD%9F%E9%AD%9A
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http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B5%B7%E9%B0%BB
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%94%B2%E6%AE%BC%E9%A1%9E
http://www.mbi.nsysu.edu.tw/vekin/novel/marine/Coral_reproduction/coral_1.htm
http://vm.nthu.edu.tw/science/shows/nuclear/coral/theme/seven.html讚讚
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海●珊瑚
生態的幕後推手，從事紀錄片的工作者，『海龍』。
他，是羅力老師。
羅力老師的自然名海龍形狀非常像海馬，生長於潔淨的海域中，雖然體型小，卻是水質監測的很好指標。羅力老師希望自己像海龍一樣，能為確保海洋的健康盡一點心力。
台灣四面環海，海洋生態豐富。矛盾的是，這美麗的海島國家上，人們有些視海洋為破壞家園的惡魔；有些則從未去親近海洋，原因是海很可怕；有些人對海洋的認知甚至是「珊瑚飾品很漂亮、豆腐鯊很鮮美」！然而，政府官員總是要我們拚經濟、拚經濟，還是拚經濟，原本應該是海洋文化，在政府極力推動經濟下竟成了「海鮮文化」。這真的是我們想要的嗎？
我曾看過一篇文章寫道，一個位於海邊的國小老師讓學生寫一段形容海邊景色的文章。其中一位孩子寫到：「我們學校就位在海邊。每天上學的路上，旁邊整個海岸部滿了消波塊，美麗的海岸全淹沒在水泥塊中。」真是十分的諷刺呀！消波塊一直以來都是工程單位用來「保護」海岸的重要工法。這保護可是造成莫大傷害。消波塊表面平滑，不易讓珊瑚生長，而消波塊也是讓居民遠離海岸的一大阻礙。另一則新聞寫到，而前陣子發生過幾次沈船事件，政府自作聰明的將沈船擱置在水較淺的位置，說可以當作那裏的浪潮大，沉船殘骸生鏽斷裂後，漂移不定，其中的鐵鏽不斷使生物死亡，沈船殘骸漂動時一旦撞擊到珊瑚，珊瑚便可能死亡！單單綠島畢卡索號沉船就造成約三公頃的海底煉獄，其他地區誤置沈船造成的大量鋼板與鐵沙，若持續滯留海底，情況只會越演越烈。因人們的無知和自以為是，原本的「人工復育措施」反成了一座座珊瑚礁墳場。
大家要知道，海洋占了地球百分之七十，而上面反覆提到的珊瑚只佔了其中的百分之零點三！令人訝異的是，所有的海中生物，有四分之一都是和珊瑚息息相關，甚至賴珊瑚以維生呢！我先介紹一下珊瑚的特色，珊瑚分為無性生殖和有性生殖，無性生殖的珊瑚會自然脫落，脫落部分找到適合環境後就會生長，有性生殖的珊瑚則會製造精子卵子，讓牠們在海中自然結合，生長。五顏六色，千變萬化的珊瑚，之所以如此艷麗，有一半是因為他本身的顏色，有一半是因為生長在珊瑚上的共生藻。共生藻生活在珊瑚體內，共生藻在珊瑚體內依然能進行光合作用，並把產物供給珊瑚使用，是珊瑚成長所需養分的主要來源。而珊瑚會白化是因為與共生藻間的親密關係遭到破壞，以致共生藻離開了珊瑚，而長期失去共生藻的珊瑚會漸漸地走向死亡。由此可知，維持與共生藻的親密關係，對於珊瑚的健康及命運非常重要，深入了解牠們之間的親密關係，也有助於對保育及海洋生命科學的應用提供重要策略。由上面可知，海洋是萬物的泉源，而且是非常奇妙的，但近幾年來，大家親近海洋母親的方式變了，變成無數踐踏，無數汙染，無數過度撈捕。說道過度撈捕，大家可能會聯想到台灣食物中重要角色──吻仔魚。其實魚類理所當然是可以食用的，但大家有時可能常聽到「吻仔魚不能吃」因此以訛傳訛，大家看到吻仔魚時總敬而遠之。其實這樣的認知並不完全正確，因為在特定季節時，某些數量很多的魚種幼魚是可以適度捕撈一些的，畢竟他們目前沒有生存上太大的危機。不過有些季節是稀有魚種的幼魚產季，漁民在不知不覺中，可能撈到許多特殊物種。因此不是不能吃，吃對才是最重要的。
其實現在已有許多人默默行善，例如向政府提出撈沈船計畫，還有許多淨灘活動等，不過卻鮮少人知。也許我們應該向他們看齊，並起身實行。最後提醒大家，只要尊敬海洋，它自然也會信任你，並給與等值回報！讚讚
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漫遊珊瑚礁～綠島新視界 (課後心得)
飄呀飄飄呀飄
一個塑膠包
海中珊瑚樂陶陶
突然看到包塑膠
心以為是隻水母
飄呀飄飄呀飄
珊瑚魚兒不為意
全部包成了大包包
飄呀飄飄呀飄
一個塑膠包
飄到海中樂陶陶
飄到河口和海中
殊不知
早已破壞了珊瑚礁
破壞珊瑚礁在人類肆無忌憚的揮霍無度下，陸地上的生物多樣性及生態環境已經瀕臨死亡了，但是在我們身旁，又彷彿千里之外的那片藍，她的命運又是如何呢？有一個塑膠袋，被主人不經意的沖到了馬桶裡，他的旅程從此開始……。
他被沖到馬桶裡，經過了彎彎曲曲的水管，遇到了許許多多的知心朋友：衛生紙、菜渣……，並與他們一起同行，結伴經過曲折的下水道。
「哈囉！衛生紙兄，你是怎麼來到這個下水道的呢？」塑膠袋問道。
「唉！我是從某一家的馬桶裡來的。」衛生紙說。
「跟我一樣耶！」塑膠袋興奮地答道。
「人類真的很沒有環保觀念，都不會看看我我的包裝，上面就寫說我不會被水分解，還執意要把我丟到馬桶。事實上我應該是要被丟在垃圾桶才對，不過這樣也好，我就可以到海洋這個大空間悠游了！呵呵呵呵……。」衛生紙邪惡的笑聲，傳遍整條水管，讓塑膠袋害怕到直打哆嗦。
塑膠袋又問道：「菜渣們，你們又是打哪來的？」
菜渣們一邊哭，一邊傷心的說：「現在的小朋友們真的不懂愛惜食物，又不懂環保觀念，不但不吃我們，還把我們倒到水槽裡，任由我們流到水管裡。嗚！」
塑膠袋聽到人類們的惡行，在整條到海洋的路上思考：「我以前就聽說人類日日夜夜都在破壞陸地上的生態，大自然為了懲罰人類，使用了形形色色的天災來懲罰人類，不但常常下起傾盆大雨，讓每個城市淹大水……，還被人類逼的要讓臭氧層破一個大洞，讓太陽的輻射及熱量懲罰人類，使南北兩極的冰逐漸融化，不得不用『海平面上升』這一個絕情的『必殺技』。如今，人類麼不但不記取教訓，停止對生態的破壞，停止這場生態浩劫，反而變本加厲，得寸進尺，進而利用我們手無搏雞之力的垃圾，讓我們集結起來，變成得以毀滅世界的『化學武器』，藉我們的『無堅不摧』來毀滅海洋，摧毀世界。人類是大自然辛辛苦苦製造出來的子女，但是他們卻是如此的不孝。」
光陰似箭，沒過了多久，當塑膠袋回過神來，才發現他「溜」過了污水處理廠的清潔設備，但是他的夥伴們卻一一被吸入一臺又一臺的機器中，在他悲傷之餘，他在河流附近，發現了一條叫做「員山子分洪道」的一條水路，他又發現一旁有一隻白鷺鷥，就請那隻白鷺鷥把他帶到分洪道中。
在飛行的路上，白鷺鷥說：「目前大台北地區因為風災，而淹水了。我的朋友跟我說在2001年時，納莉颱風造成了大台北地區因基隆河的河水溢出，造成大淹水、多人傷亡，因此把基隆河轉彎處的沉積岩層穿一條分洪道，淹水時，分洪道會把水直沖到東北角。政府原本以為這樣是十全十美的，但是後來發現水會將泥沙一起帶到東北角，而東北角是岩岸，適合珊瑚居住，因此……。」
白鷺鷥還沒說完，塑膠袋就搶著說：「這樣珊瑚被泥沙覆蓋，就會死亡耶！」
白鷺鷥生氣的說：「對啊！珊瑚礁是海中的熱帶雨林，雖然有3000多種，但是臺灣就有300多種。珊瑚礁只有佔全世界海洋的0.3％，但是它們其中卻孕育了海洋中四分之一種魚耶！在海中，還有大約40％的生物是人類不知道的，難道他們要把牠們全部趕盡殺絕嗎？唯有親近海洋、用心體會海洋，才是真正的尊重她！」
在白鷺鷥振振有辭的滔滔不絕下，塑膠袋又仔細地想了想：「其實人類不是都這麼可惡，在臺灣東南方有一座小島，叫做蘭嶼，上面的達悟族原住民是以尊敬海洋的心態來過生活的不是嗎？以前常常和主人在學校聽課，老師說他們3到6月是他們的『飛魚季』，他們知道飛魚群有分三種時間會接連來到蘭嶼海域：第一批飛魚通常是年輕力壯的飛魚，達悟族勇士為了讓後代子孫有強壯的飛魚可吃，因此只會用小船捕一點點的飛魚回家；第二批是較弱小的魚，因此他們就會10人一大船，出海捕適量的魚；最後一批通常是老弱的魚，因此他們會使用『超大船』來把剩下的魚一網打盡。他們每年都是這樣，不但讓後代子孫都有飛魚可以食用，在不知不覺中還保護了生態。」
突然，白鷺鷥大喊：「員山子分洪道到了！」，說完就把塑膠袋丟入分洪道。他們互相道別，隨後就踏入不同的旅程。
塑膠袋隨著員山子分洪道，漂流到了東北角。他驚訝不已，因為東北角泥濘不堪，珊瑚被泥沙覆蓋，只剩幾個快被泥沙滅頂的珊瑚苟延殘喘的喊：「救命！誰來救救我呀！」塑膠袋心急如焚的想要將泥沙堵住，但是他手無寸鐵，怎能與這群泥沙對抗呢？因此，他只能眼睜睜的看著一群又一群的珊瑚被泥沙活埋。在他傷心之餘，忽然一陣大風吹來，他被吹到了好幾公里外的太平洋中，遇到了一隻傷心的雙髻鯊，哭著回頭大喊：「我的夥伴們！」
她的哭聲傳遍了整個海底，塑膠袋也被嚇到差點暈倒，他問：「什麼事讓你如此傷心？」 那隻悲痛欲絕的雙髻鯊才擦乾眼淚娓娓道來：「我是一隻從底拖網中逃過一劫的雙髻鯊，我的家人和伙伴們全部都被那死神之網抓住了，現在我只能孤單的在這大海裡過生活，我該怎麼辦啊！」說著說著，她又再度嚎啕大哭起來，塑膠袋也不禁紅了眼眶。
這時，雙髻鯊突然瘋狂地大喊：「人類真是欺『鯊』太甚！」接著，心不甘的說：「生態自有規矩，豈是那渺小人類能夠破壞的？海洋的食物鏈是好幾億年所形成的，只要缺少了一層的『消費者』，更下一層的生物就會瘋狂濫長，再下一層的生物就會銳減……，到最後食物鏈就會崩潰，整個世界就會毀滅！這無知的人類，只會為了個人利益而傷害其他生物，真是無法無天……。」說完，她又繼續哭了起來。
塑膠袋遇到珊瑚和雙髻鯊的悲傷情況，也不由自主的掉下眼淚，不禁肝腸寸斷的題下了一首詩：
人類的自私，
將萬物害死。
浩劫要結束，
願人要多思。
無人來祭祀，
身後心如撕。
無人來彌補，
人心非無私。
他睡著後，飄啊飄，飄到了綠島，那裡氣候溫暖，水溫大概是24到26度左右。在曲折的海岸線下，充滿著奇形怪狀的珊瑚，其中，有群珊瑚蟲發現了塑膠袋的存在，他們齊聲喊：「水母兄好！」
塑膠袋覺得十分詫異，停在他們附近問道：「你們在叫我嗎？」
珊瑚蟲們又說：「對啊！你不是水母嗎？」
塑膠袋尷尬的說：「其實，我不是水母，我是個人類拋棄的塑膠袋。」
當珊瑚蟲一聽到他的那句話，立刻擺出不歡迎他的表情，不屑的說：「你這人類的生化武器，快走！」並拿出他們的觸手，想要趕走塑膠袋。
「我沒有惡意，我也不會傷害你們，我不會待在這裡太久。」塑膠袋急忙解釋。
「好吧！」珊瑚蟲們停止攻擊。這時一隻小丑魚慢悠悠的游了出來，當她發現了塑膠袋，就立刻游到他身邊直問：「你是誰？」
塑膠袋說：「我是一個塑膠袋。」
小丑魚又問：「你有名字嗎？」
塑膠袋連忙說：「沒有。」
小丑魚再說：「那我就叫你『小塑』吧！」小丑魚不等塑膠袋回答，繼續說：「小塑，歡迎你來到綠島！叫我阿醜就好。」
小塑示意要阿醜安靜，眼睛盯著遠方的奇景：一隻螺的殼開口中有一隻海星。他問阿醜：「螺會吃棘皮動物，而海星吃螺貝類，那現在是誰吃誰？」
阿醜不知該如何回答，只能不好意思的說：「就看很久以後是誰留下來，就知道是誰吃誰了啊！」他的這個回答，讓小塑無言以對。
就在這時，海中突然產生了很多「珍珠」，阿醜一看到，立刻和小塑說：「這個是珊瑚產卵喔！珊瑚有分為無性生殖和有性生殖，無性生殖就是珊瑚以分裂、出芽……方式來傳宗接代；而有性生殖而是珊瑚將精卵排放於海中，在水裡面受精後，就會在適當的地方長出另一個珊瑚喔！而珊瑚又有分兩種，一種是軟珊瑚，另一種是石珊瑚。軟珊瑚的觸手較長、較大，但是他碳酸鈣骨骼較少，因此他們比較軟；而石珊瑚的觸手就比較短小，但是他們的碳酸鈣骨骼卻較多，所以他們跟石頭一樣硬，因此較石珊瑚。」
小塑看起來十分疑惑，提出了一個問題：「為什麼珊瑚在水上和在水下的顏色不同呢？」
阿醜稱讚小塑的觀察力細微，接著道：「這是因為海水會吸收光線，吸收順序是：紅、橙、黃、綠、藍，所以在不同深度看珊瑚，顏色就會不一樣喔！」
突然一波大浪打來，小塑離開了那一群珊瑚礁，在十幾分鐘的漂流之下，小塑也累了，閉上眼睛，小睡一下。當他睡的正熟時，突然砰的一聲，他撞上了一個很硬的東西，他轉頭一看：「哇！這是一艘沉船耶！」當他很興奮的在船中游來游去時，發現了一隻奄奄一息的蝶魚，小塑立刻把他帶到船外，那隻蝶魚才氣喘吁吁的說：「這一艘沉船是十幾年前沉的船，因為海水營力及分解作用，所以鐵屑在海水中瀰漫，再加上這艘船壓死了這一區的珊瑚，覆蓋率接近100％，因此這裡沒有珊瑚，也沒有魚。」當這一隻蝶魚一說完，立刻就沉到海中，死亡了。小塑發揮他追根究柢的精神，他決定被沖到岸上，問清楚這事件的起因及後果。他藉著潮汐及大浪，跳到了岸上，過了沒多久，一隻螃蟹緩緩走過，小塑急忙問他：「你知道海中有一艘沉船嗎？」
那隻螃蟹說：「我知道啊！」
小塑又繼續問：「為什麼沒有人打撈起來呢？」
螃蟹無奈的說：「因為人類原本以為沉船可以當作人工的礁石，讓珊瑚附著在上面，但是他們卻不知道沉船掉落在珊瑚原本的住所，反而會害死珊瑚，因此打撈一拖再拖，才會讓情況越來越糟。現在，環保人士正積極向臺灣政府要求打撈沉船，不知道他們成功了沒？如果他們成功了，那麼以後珊瑚、共生藻和魚類就會一一回到這片海域了！」當他們正在對話時，突然海上發出了大聲響，他們向海上一看，才發現：原來沉船已經打撈上來了！在他們高興之餘，突然一個小孩不小心把小塑踢進海裡，他又開始隨波逐流的生活了。
當他正在漂流時，他看到一隻魚正在吃一隻長滿棘刺的海星，他向那隻魚問好，並問他：「你是誰？」那隻魚在忙碌之餘，匆忙的回答：「我是一隻板機魚。」然後，就把那隻長的很奇怪的海星，囫圇吞棗的吃下去了。之後，板機魚游到小塑身旁，問他：「你知不知道我剛剛在吃什麼？」小塑露出狐疑的表情，板機魚看的出來小塑不知道那是什麼東西，說：「那隻海星是棘冠海星，世界上只有大型螺類，像是人類常常拿來當號角吹的法螺，還有我－－板機魚能吃棘冠海星，其他生物都拿他沒轍。而棘冠海星最喜歡吃珊瑚了，每當珊瑚遇到他，死期就近了，幸好有我，才能讓他們免於死亡。咦？我又看到一隻棘冠海星了，我要去吃他了，再見！」說完，那隻板機魚就游回珊瑚礁裡了。
在這次海中旅程，塑膠袋－－小塑領悟到了一件事：「人類雖然聰明，但是當他們的知識及技術突飛猛進時，他們就會忘記基礎該做的事。但是人類並不是都這麼的『忘本』，像是有一些原住民，他們是用尊敬的態度，來對代大自然，他們『不多取』、『不貪心』，只拿屬於自己的那一小份，這種心態，正是每一個人類應該學習的。人類只要『擁抱海洋、親近海洋、愛護海洋』，海洋自然而然就會以相同的態度對待他們。但是人類要如何用正確的方式親近海洋呢？首先，他們必須尊重海洋，海洋就會信任他們；接著，他們只要不碰觸、不捕捉，並使用安全、環保的行為來親近海洋，就可以讓自己、讓海洋、讓大家都快樂！海洋文化應該被傳承下去；生活教育必須讓下一代體驗。期待人類可以認識、了解、親近、擁抱海洋！」
最後，他被沖回了宜蘭，被當地小朋友撿回去資源回收，但是還是開心的回到他該去的地方。讚讚
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老師你好：
我是進階班407陳昭誠，很抱歉這次開課時間我弄錯了，沒有去上課，真是對不起，報告我會由網路的影音來寫。另外，6月7日和6月21日的課我都無法出席，6月7日是因為學校的主任要我去雲林黃金蝙蝠博物館參加二胡表演。6月21日是因為爸爸在半年前就排了要去日本的行程，因此無法更改，真的很抱歉。沒辦法正常參加現場老師們的教學另我感到非常難過，在初階班時每一堂課我都有很多收穫，也很努力寫報告，我真的很想繼續完成進階班的課程，拜託老師讓我使用電腦影音繼續學習，謝謝老師。
進階班407陳昭誠讚讚
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努力生產心得中讚讚
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生態營─海洋中的珊瑚礁和魚
今天，羅老師要為我們介紹在臺灣的海洋中，有什麼生物，這又讓我沉浸在前年，我們一家人去帛琉浮潛所看到的海底世界，有七彩繽紛的珊瑚、五顏六色的熱帶魚、灰暗陰森的鯊魚、悠游自在的海龜，以及吹彈可破的水母，這一幅美麗的圖畫又再一次出現浮現在我的眼前。
羅老師又稱自己為「海龍爸爸」，海龍是海馬的一種，海馬都是爸爸來照顧小海馬，這也是為何羅老師要稱自己為「海龍爸爸」，海龍的長度大約只有一支原子筆那麼長而已，在乾淨的水域都可以見到他。「海龍爸爸」還說了三種魚的習性：
1. 隱密性：有石狗公、躄魚(娃娃魚)、葉魚，躄魚有三個特點，第一，牠明顯不是魚(看起來)，第二，牠的鰓在胸鰭下，第三，胸鰭已經變成「吸盤」。
2. 共生性(第一種)：有小丑魚、三線白，小丑魚和海葵共生，由於不容易繁衍下一代，所以人類不應該再繼續捕捉小丑魚。
3. 共生性(第二種)：有印魚、魚醫生，牠會幫忙其他魚清理寄生蟲，是屬於片利共生的魚類，魚醫生真的像個醫生一樣，每一隻魚都會乖乖的「排隊」，魚醫生也會依照順序的幫牠們清理寄生蟲，甚至所有魚都不會「插隊」，比人類還要守秩序。
除此之外，還有藍點魟是海裡最毒的魚類，而獅子魚除了身上的羽毛以外，其他的部位都有毒，但這兩種生物，如果不靠近牠，也不招惹牠，其實牠是不會攻擊人類的。「海龍爸爸」還告訴我們，他在一個洞穴裡，看到了海膽、海鰻、櫻花蝦、小海葵……等十隻動物，這證明了海洋中的生物也懂得「分享」
大家都知道海洋占全世界的70%，而在海洋中，珊瑚礁只佔全部的0.3%，但所有的海洋生物有25%都是需要珊瑚礁才能生存。海洋生物分為無性繁殖和有性繁殖，珊瑚是屬於有性繁殖的生物。24度~26度是最適合生物生活的水溫。珊瑚的種類有3000多種，包括軟珊瑚、石珊瑚……等，八放珊瑚吃浮游生物，附近會出現海星、海蛞蝓……等生物，鹿角珊瑚和桌面珊瑚是支狀珊瑚的一種，一年大約可以長20公分，而微孔珊瑚一年只能長約1公分，生長在綠島。海裡的食物鏈稱為「食物塔」。「海龍爸爸」還告訴我們，他在潛水時看見一隻海星在海螺的殼裡，這非常有趣，有可能是海星在吃海螺，也可能是海螺在吃海星，甚至是海星和海螺正在互吃。棘冠海星又稱為魔鬼海星，牠會吃珊瑚，但大法螺和板機魨是牠的天敵，所以我們不應該捕捉大法螺和板機魨，如果捕捉牠們，可能會導致珊瑚被棘冠海星吃光，這樣也會讓其他生物無法生存，破壞整個食物塔的平衡。
臺灣的珊瑚多分布在東部海岸，西部海岸珊瑚的分布則比較零星，澎湖也有許多珊瑚礁。在綠島，有一艘沈船，當時只將其中一半撈起來，沒有將整艘沉船撈起來，沈船壓死了珊瑚，沈船上的鐵屑也影響了生物的生活，而當珊瑚死亡時，海洋生物也不會在這裡生存，直到最近這幾年，才將沉船打撈起來，珊瑚也慢慢的誕生了，魚類也回來了，原來想要讓海洋變得更好，我們也要進一分心力，而且珊瑚有消波減浪的功能，並且可以取代消波塊，保護整個海岸。
在海上活動時有幾個須知：
1. 在規劃的旅遊範圍內，從事海上活動
2. 在指導下近距離觀察海洋生態
3. 觀察生物要以相機拍照取代捕捉
4. 在無人管理且未開放的海域，不得進入
上完這堂課，我才知道人類往往會因為經濟理由，而大肆捕捉海洋生物，如此破壞下去，2048年我們將不會有海鮮可以吃了，而其所影響的範圍將無法估算，尤其各國為爭奪領海，甚至不惜大動干戈，發動戰爭，這足以證明海洋資源對一國經濟的重要性，剛好也讓我想起帛琉有一個景點，海裡有巨大的沈船，但卻成為了生物的棲息環境，這可能是因為帛琉的沈船是從第二次世界大戰到現在，已經過很久了，並不像這幾年才在綠島沈下的船，難道我們也要等到世界末日時，才去維護生態嗎？我希望世界上所有人能一起保護海洋生態，為萬物的起源多盡一份心力，讓地球變得更加乾淨清澈且湛藍耀眼，讓地球在外太空看起來永遠是那麼美麗。讚讚
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漫遊珊瑚礁-綠島新世界
這次的課程，我們邀請到海龍爸爸(羅力導演)來為我們講解我們很陌生的珊瑚礁世界。為什麼海龍爸爸要叫做海龍而不是其牠動物呢?海龍是海馬的近親，也是義夫一妻制，只要把海馬的肚子縮起來且把為巴拉直，就是一隻海龍了。要看到海龍也不難，只要到大且乾淨的水域就有可能看到海龍的身影。
在很多地方都可以看到石庫，那些都是以前老祖先運用自己的智慧所設計用來捕魚的陷阱，要找到十戶都不難，到岩石、礫石和珊瑚礁海岸都找的到，最有名的就是在澎湖，形狀像好幾個心，名為七心石滬。
娃娃於是一種魚，他的鰓不像一般魚長在嘴巴旁邊，二是杖在嘎資窩(腋下)稱為鰓裂，且它的形狀不像一隻魚，且顏色很鮮豔，許多大型動物都不敢吃牠，魚醫生小時候稱為裂唇魚，會幫體型較大的魚清理寄生蟲，寄生蟲也是牠們的食物，有時還會互相清理。海底最毒的於是藍點魟，劇毒的地方集中在尾部，一碰到必定必死無疑。獅子魚生上的硬瘠都有毒，全生上下只有羽毛梅毒，也是蠻毒的魚類。
另外幾個道理是有關於住在珊湖里的魚:只要你不侵犯牠，他們都會尊重你。另外，在蘭嶼飛魚可依不同年齡的人兒吃不同部位，可分為:小孩魚、男人魚、女人魚和老人魚。男人吃肉質較新鮮的部位，女人和小孩吃蛋白質較高的部位，而老人家不需用太多的養分，因此吃別人剩下來的部位。珊瑚礁需要兩個條件水質和水溫。水溫需要24-26度C而水質需要在珊瑚蟲的區域才可能有珊瑚礁。台灣的珊瑚礁大多分布在東北角、東部和南部的海域。全世界約有3000種珊瑚礁，而台灣有大約300種。台灣有一個珊瑚礁約有1300年的歷史，算是蠻老的珊瑚礁。珊瑚礁可分為軟珊瑚和石珊瑚。軟珊瑚的觸手短，石珊瑚的觸手較長。之狀珊瑚一年可以長到10公分而唯恐珊瑚一年只能長1公分。
這一次的課程，海龍爸爸教了我們許多有關海洋的知識且大家也從對海洋的陌生更了解了一大半。海龍爸爸也教了我們有關海洋生物及植物的戲姓，讓大家受益良多，大家也學到了許多知識，可說是滿載而歸。讚讚
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海，是所有動物居住的地方，
海，是世界面積占最大的地方，
海，也是污染最嚴重的地方，
海，更是一直在我們身邊的好朋友。
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海龍爸爸告訴我們很多關於海生物的知識，舉幾個例子：
像上圖的日本黑管海龍，就像海馬一樣是爸爸養育下一代，所以海龍爸爸認為是他的「象徵」，才會有這麼「好聽」的「外號」。
因為日本黑管海龍比較漂亮吧…
海裡也會有許多有毒動物，人說魚的毒性是：「一魟二虎三臭肚，一魟是指魟魚 二虎指的是獅子魚，第三就是指臭肚魚，也就是褐藍子魚，毒性主要以神經毒為主。」 獅子魚，臭肚和魟魚並列台灣毒魚三劍客，毒液也分佈在不同部位，分佈最廣的就屬獅子魚，鰭刺多幾乎只要碰一下就會有反應。
例如：藍點魟魚、獅子魚、石狗公、藍環章魚、等魚類，詳細介紹：
藍點魟魚又名珍珠魟（尾端的棘刺有毒，毒液屬神經性毒，是海中最毒的魚類。是當地居民畏懼的魚類之一，早期被視為魔鬼的化身。因為他們會在當地的淺灘中挖掘圓形的洞穴，藏身其中，人們走近河邊，若不註意，容易被其毒棘刺到，而發生危險。
藍點魟魚身體呈圓盤狀，上有成圓形奶油狀的斑點散布，形似珍珠。腹部純白色，有嘴和鼻孔。尾柄的棘刺為中空的構造，其下有分泌毒液的毒腺及儲藏毒液的毒囊，上面並有倒刺。為軟骨魚，肉食性。骨骼中含有多量的膠質，是一種食用魚。而因為只有棘刺有毒，而且皮革漂亮，常被做成皮件，也是魟魚變少的原因。）獅子魚（整隻有毒，但是羽毛部位沒毒，但是魚的速度很快，而且的獅子魚刺很多，一樣會被刺到。
美麗的獅子魚，是海洋世界裡，十分引人矚目的魚。以夜間活動為主，以甲殼動物及小型魚為食物，它的長刺和鰭條不只是增添美麗，還藏有毒腺，所以人在碰觸接觸時也要特別留意。過去台灣的珊瑚礁中，常常可以看到獅子魚，但是由於環境破壞，現在已經很少見到它的身影了，令人遺憾。）石狗公（鰭有神經毒，但煮熟後毒素會被破壞，可以煮出鮮美的魚湯。分布本省珊瑚礁海域。背鰭、腹鰭、臀鰭均有毒棘，有毒腺，具刺毒。）
藍環章魚（是一種血清素，被咬到你就完了，而且還沒發明解毒劑。）
但是，你只要不惹他們，他們也就不會理你。
魚類為了防禦敵「魚」，會有「擬態」的動作，例如：
娃娃魚可以擬態成珊瑚，而且鰓已經退化到「胳肢窩」底下，且胸鰭也退化成「爪子」，可以抓在石頭上。而比目魚、一些石斑、石狗公等魚類，都會有變色而擬態，讓掠食者找不到。
而且，有些魚也會有共生行為，像醫生魚會幫別的魚「清理」寄生蟲，這樣醫生魚可以吃得飽，其他魚也不會被寄生蟲騷擾。（就是溫泉會幫你「腳底按摩」的魚）
另一種共生：就是家喻戶曉的小丑魚尼莫，
因為有些海葵有毒，而小丑魚身上有黏液、不怕被海葵「欺負」，小丑魚也會吃
海葵上的「菜渣」和寄生蟲，讓海葵「舒服」一點。而海葵也有一個「好朋友」就是寄居蟹。海葵會保護寄居蟹，寄居蟹會把食物分給海葵，像互相幫助的好鄰居。
海中食物鏈。
首先，小魚吃浮游生物，大魚吃小魚，人類吃大魚，人死後又會孳生浮游生物，
小魚再吃浮游生物，大魚再吃小魚，人類再吃大魚……，而如果我們一直吃小魚（吻仔魚），「浮游生物」層就會「消失」，大魚也不能「互相殘殺」啊！那海裡的魚就會不斷減少，科學家也認為2048年大家都沒魚可以吃，所以漁夫也要遵守海洋法，在魚類生產期不要補吻仔魚。讓海洋有休息時間，做好生態保育。
海在世界上占了71％，但是珊瑚礁只占了0.3％，數量已經漸漸減少，而且台灣是北回歸線以上，除了日本以外，有珊瑚礁的地區，我們不保護，要誰去保護？珊瑚棲息於熱帶、亞熱帶海域，在陽光充足、水質清澈的淺海區形成，水溫要高於20℃，但不能低於28℃，才會有珊瑚蟲「定居」，如果有一項未達成，珊瑚蟲就會「搬家」，或是珊瑚會死去（好聽一點就是白化），這樣就會讓珊瑚減少。而珊瑚礁的魚就會「滅絕」。
現在，我們要為了海洋，同心協力幫助蔚藍的海洋，不要亂丟垃圾，而買魚時，盡量選長大的魚，小魚才有時間長大，選銀白色的魚，因為色彩鮮艷的魚幾乎都是從珊瑚礁附近捕回來的，宴客時，不要用魚翅做料理，因為魚翅是鯊魚的鰭，而我們幾乎不吃鯊魚肉，就會再把鯊魚放回海裡，鯊魚沒有鰭，就等於沒了一條命，也可以用冬粉、蒟蒻代替，也會一樣好吃，為了生態，我們不吃鯊魚。
我們還要保護「綠島大香菇」，已經有1300歲，而且牠也是全世界最大的珊瑚，很多人都會「順手一摸」，或是潑沙，這樣會阻礙珊瑚成長，以後就沒有這樣的景觀。
海龍爸爸，謝謝您告訴我關於海洋的知識，
海龍爸爸，謝謝您告訴我關於海洋的保育，
海龍爸爸，謝謝您告訴我海洋之美。
有圖片版按這裡讚讚
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今天邱老邀請到了一位新的講師，他是羅力導演，問題是他比較希望我們叫他海龍爸爸，所以我們全程都叫他海龍爸爸。這一次他來到西湖國小，是來介紹海洋的生物害海洋保育的。海龍爸爸是一位導演，但也曾經是一位軍人，有當過記者，他在當記者時，曾經多次造訪海洋，發現我們台灣的海域和其他國家的海洋大有不同。所以決定拍一些海洋的紀錄片來呼籲人民和政府多多注重海洋的保育…。
~海龍爸爸之所以會叫海龍爸爸~
海龍爸爸為什麼一定是海龍而不是其他的海底動物呢?那是因為海龍是一夫一妻制的，很忠誠，所以海龍爸爸決定用海龍來稱呼他自己。
~為何海龍爸爸的課會是第一堂呢~
為何海龍爸爸的課會是第一堂呢?那是因為他希望我們在聽完他的課後，就去多親近海洋，而且農曆的五月五號到農曆的八月十五號，是很好的浮潛時間。
~珊瑚礁的魚類~
1.隱密性:
1)石狗公是一種會變色的魚，他在不同的地方會視不同的顏色。
2)沙地扭尾是一種有趣的魚類，他總是出沒在沙地裡，而且一定都是在沙子下面，當他被人發現時，會迅速的一道有沙子的地方，然後拼命地扭動身體，這時就會揚起了小小的水底沙塵暴，然後等沙塵暴停了，沙地扭尾就會消失的無影無蹤，原來是他潛到沙子裡面了!
2.共生:
1)小丑魚是一種有趣的魚類，他會和珊瑚共生，珊瑚會保護他，他則會找食物給珊瑚吃，小丑魚算是不分公母的，如果一隻母的小丑魚死了，一隻公小丑魚的就會自動變成一隻母的小丑魚，而這時一隻小隻的小丑魚也會變成一隻公的小丑魚，就這樣一直循環一直循環。
2)醫魚是水底的魚醫生，他會幫大魚吃他們身上的寄生蟲，而且大於看見有醫魚在幫其他的大魚吃寄身蟲時，也會過來排隊，而且還會排的蠻整齊的。有人問說，那有排隊就一定有插隊囉!海龍爸爸說她從來沒有看過魚會插隊，恐怕魚都比人類還要有秩序呢~!
~珊瑚~
珊瑚其實是一種動物!因為他會呼吸，也會捕食小動物來為生。珊瑚在海中大約分成兩種，一種是軟珊瑚，一種是石珊瑚，軟珊瑚一年中可以長得比較多，通常可以在水很急的地方發現，石珊瑚比較硬，一年長的反少。珊瑚的繁殖方式十分特別，珊瑚可以是無性生殖也可以是有性生殖，在全世界每一種繁殖方式的珊瑚幾乎都有。珊瑚在海洋中只占0.3％，可是卻孕育出了全世界的魚中的四分之一種魚，全世界的珊瑚總共有3000多種，光是台灣就有300多種了。可是近年來，被人類所建造出來的建築物和垃圾給不斷地破壞。
我希望政府能夠多多保育海洋，且把有珊瑚地帶的觀光人數設定一下，因為每一個人活在這一個世界上，都會造成一定垃圾。所以我希望政府能夠督促人民對海洋的保育和多多認識海洋的生態，甚至和海洋做朋友!讚讚
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從初階班圓滿畢業後，生態營隊休息了一週的時間。為了這週星期六的進階班開班課程，我從上週的星期六便開始耐心等待。時間一天一天的過去，始終沒有改變過，我卻覺得這個星期過的有如一世紀那麼長。
生態資訊營隊進階班第一堂課程的時間終於到來啦！生態營的開班課程，請來了暱稱海龍哥哥的羅力導演來做有關於台灣海洋生態的演講。海龍哥哥本來是一位記者，卻從一次奇妙接觸海洋的經驗，喚起了他對海洋生態的熱愛與關注。台灣多采多姿的海洋生態孕育著無數種動植物。然而，好景不常，在台灣的經濟飛黃騰達的同時，建設也跟著極速增加。這時，台灣一座小島的土地漸漸變的不足，政府的野心擴張到了汪洋大海，殊不知，如果這種不當的開發再持續，台灣其中一個最豐沃的生態資源將被自己一樁一樁打下的鐵與水泥破壞殆盡。擁有全台灣最美麗豐富海洋珊瑚礁生態的綠島，也因為吸引大量觀光客的旅遊而成為遊覽勝地；表面上是促進台灣經濟發展蓬勃，一件可喜可賀的事，實際上，綠島其實也因為這樣持續的觀光旅遊而遭受許多外國旅客不當的糟蹋，因而扼殺了魚群快樂在水中優游的權利。綠島同時也擁有全世界最古老的微孔珊瑚存在，然而日漸嚴重的環境破壞，造成海底塵土飛揚，慢慢覆蓋在珊瑚礁上頭。珊瑚礁一旦無法呼吸，便會死去，而我們真的要讓這些古老的生態結晶就這麼消失嗎？
海外的商業在台灣也是一大經濟來源，而不幸遇難沈船的船隻，政府卻就這樣留在海底。沈船本來可以讓珊瑚礁附著，但是當太靠近岸邊，卻無法幫到忙，反而會「幫倒忙」。經由海水營力與分解，斷成了橫佈海洋的鐵塊與鐵屑，使珊瑚無法呼吸與覓食。政府認定是珊瑚礁的新生地，卻儼然成為珊瑚礁最畏懼的墳場。
雖然這些話題對我們年輕一代的聽起來或許很遙遠，可是這些海洋生態的遭遇，是否也是我們無意間觸犯的呢？從以前小小、樸實的漁網，到今天大量捕魚的天羅地網，都是一代又一代的在進步著。過量的海產販賣，使台灣的魚類數量驟減，破壞了原有的生態食物鏈平衡。不當的海產販賣與最近的地球暖化、海流改變形成了加乘關係，不只讓台灣的魚群銳減，微孔珊瑚也面臨著前所未有的生存危機。同時，以珊瑚賴以為生的魚種也跟著銷聲匿跡。
幸好，政府在人民與生態人士的呼喊下，終於恍然大悟，開始注重海洋生態的危機；而海龍爸爸則是其中一位努力爭取的人，令人佩服。政府投下了重金，聘請專業人士打撈起海中一齣又一齣的沈船悲劇。過了三年的時間，海龍哥哥再次回去曾是珊瑚墳場的沈船地龜灣，只見五彩繽紛的珊瑚覆蓋著海底，多采多姿的顏色，令人看的眼花撩亂。人類一天的破壞，可以造成大自然三年才癒合的傷口，還讓魚類幾乎杳無音訊。我們是傳承上一代思想的接班人，必須去蕪存菁，教導祖先的智慧給兒女，更正他們的謬誤，避免以訛傳訛。要秉持著正確保護海洋的觀念，我們才能繼續擁有這份生態財產；尊重自然，自然就會尊重你。讚讚
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慢遊珊瑚礁～綠島新視界
潛水是海龍爸爸的喜好,有一天他在國外看到美麗的珊瑚礁,和可以觸摸到的動植物,不禁想說:「為什麼別的國家有著非常美麗的珊瑚礁和可以觸摸到的動植物,我們台灣卻沒有人愛護這些東西?」,於是他開始拍起了海洋記錄片。
東北角原本是珊瑚礁的天堂,可是自從員山子分洪道開設之後,泥沙都累積在東北角了,由其是颱風天,雖然那裡是珊瑚礁的天堂,可是要預防洪水也可以把它伸長一到二公里,可是政府就是這樣。
海龍爸爸拍海洋紀錄片的背景是綠島。海龍爸爸拍海洋紀錄片的時候,發現很多珊瑚礁都被沉船或從沉船分解出來的鐵屑給壓住了。於是他和政府官員說出了這一件事情,才引起了官員們的注意。終於,政府在民國九十五年的時候使用六百五十萬台幣把沉船「阿瑪斯號」打撈上來。海龍爸爸是如何發現的?是因為有一個姓蔡的船長,有一天帶他到一個傷心地,讓他開始拍海洋紀錄片。直到民國九十八年的時候,海龍爸爸再回綠島,發現雖然己經成功復育一些五顏六色的珊瑚礁了,不過魚還是不夠多。
他寫了一本書,叫作「慢遊珊瑚礁」,用來推廣海洋生態的重要性。因為所有生命都是由海裡出現的。
大自然變化萬千,只要我們好好對待它,它也會很和氣喔!讚讚
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慢游珊瑚礁～綠島新視界-羅力老師
大家好，我是一隻肉質很細，顏色很美麗的飛魚，在達悟族的世界裡，他們把我分類為女人魚。達悟人以海為生，除了，把魚分為男人魚､女人魚､老人魚和小孩魚，依各自需求吃不同的魚之外。他們捕魚時，不會一次出動最大的船，把所有的魚一網打盡，而是先出動小船，讓游得快､體力好的魚跑光光，有機會去繁殖下一代，先抓游在後面體力沒那麼好的魚，到最後魚跑光光了才出動大船，因為這種傳統，我的族類才能每年固定的時間出現在這美麗的島嶼上。 有一天，我在大海裡看到了許多白色像水母的東西，近看才知道是一個個塑膠袋，之後又陸陸續續看到許多的東西，像衛生紙､菜渣等各種垃圾，原來這些都是被人類亂丟的。像衛生紙，有些不能被溶解，人類沒看清楚就直接把他丟進馬桶裡，如果不小心沒被汙水處理掉，就會流入大海，造成海水汙染。 除了這些，這幾年海底出現一些龐然大物，它們本來是航行海面上的船，沈船後，人類就任由它們沉在海底，有時候大浪一來，破碎的船身就跟著到處撞擊，造成海底美麗的珊瑚礁被弄死，十公頃的珊瑚礁(相當於三百座足球場)就這樣被破壞了。 還好現在有好多懂得海洋生態的人，像海龍爸爸，到處去上課把關於的海洋知識教育給下一代，相信今天上過海龍爸爸的課的人，從現在起都會加入照顧海洋環境，讓以後的人也可以看到海洋美麗的一面。讚讚
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這次生態營進階班第一堂課是請海龍爸爸來幫我們上的課。
在這次上課我學到了許多的海洋知識，也看到了很多的海洋影片。壹、在生活中不管是什麼樣的小動作都有可能影響到海洋生物，例：放天燈（會讓海底的珊瑚長不出來）、亂丟塑膠袋（讓吃像水母一樣的生物吃下肚）、把不可分解衛生紙丟到馬桶（會汙染海洋）等等。
貳、像是吃吻仔魚不要在大魚產卵的季節吃，因為會吃到大魚的小魚。
參、我們不能在某個季節一直吃某種魚類，因為會造成海洋生態不平衡，所以我們一定要給牠一斷繁殖季節。
這堂課讓我知道如何保護和愛護海洋的自然環境和自然生態。
讚讚
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天燈
看著天燈載著願望飛上天際，人們總是希望願望能成真，卻忘記天燈會墜落在各種地方，願望也墜落在各種地方，在希望和願望燒盡後，留下的是自然對人類的失望和海洋無望的吶喊。
珊瑚的繁殖方法可以分為有性繁殖和無性繁殖，珊瑚會包含兩種繁殖方式是因為全世界的珊瑚共有3000多種。珊瑚可以分為軟珊瑚和石珊瑚，軟珊瑚的碳酸鈣比較少，石珊瑚的碳酸鈣比較多。卡通裡的小丑魚Nemo就是生長在軟珊瑚中，牠們和珊瑚互利共生，珊瑚保護小丑魚不被天敵攻擊，小丑魚則把獵捕到的食物分給珊瑚。Nemo中的小丑魚是不是都非常的可愛呢？其實海裡真正的小丑魚，地域性非常強，如果有其他生物靠近牠所居住的珊瑚，便會發動攻擊，如果生物還是不離開，小丑魚就會連忙躲進珊瑚中。請問Nemo是公魚還是母魚？應該會有許多人很有自信的回答：「公魚！」但是其實年幼的小丑魚是沒有性別的，長大後如果媽媽死了，便會成為母魚，如果爸爸死了便會成為公魚。娃娃魚也會把自己隱藏在石珊瑚旁，以藉此捕捉獵物。為了確保能成功的捕捉到獵物，牠把自己的外型變成不像一隻魚，還在額頭上釣了一串細小的毛，讓小魚以為是浮游生物，因此靠近。沙地扭尾魚更是厲害，他將自己埋在沙中，讓其他生物完全不知道牠的存在，當獵物游到上方時，牠便會跳起來，抓住獵物。當天敵來襲時，沙地扭尾魚也會將自己隱藏在沙中。在海洋中，還有愛吃寄生蟲的裂唇魚熱心擔任魚醫生為印魚以及其他魚類，清除身上的寄生蟲。在裂唇魚開的診所，每一天都病患，魚兒們還會排隊，等著讓魚醫生看病。
常常有人說：「珊瑚礁是海中的熱帶雨林」，因為有25％的海洋生物以珊瑚為棲所，但是珊瑚在海表面積卻佔不到1％。珊瑚是一種動物，也需要呼吸，因此當牠被過多的沙子附蓋住時，會因此喪命，所以珊瑚多生長在石頭上。珊瑚上有共生藻，如果共生澡都消失了，珊瑚就會呈現白色，也因此珊瑚適合生長在24℃~26℃的水溫中。臺灣最老的珊瑚在綠島，是一個1000歲的團塊微孔珊瑚，牠位於18公尺深的沙質海底。由於長的像一朵巨大的香菇，因此大家都稱牠為「大香菇」。許多觀光客都會到深海裡拜訪大香菇，在造訪的同時，有一些人們會踩、坐在大香菇上，因此造成對大香菇的傷害。
海洋的美麗眾所周知，許多人都不忍心破壞她。但是有人以傳統習俗、希望和願望的名義，破壞海洋，有更多人在不知不覺的情況下，傷害了海洋。
在海裡，可以看到天燈的鐵架，正在污染海洋。在陸地上，可以看到更多的觀光客自以為善良的寫上「大家可以更環保，好好愛護海洋」，並浪漫的讓天燈飛向天空，最後墜入海中。人類真是一種矛盾的動物，希望擁有美好的未來，卻親手破壞大自然，使自己以後在也看不到湛藍的海洋，再花費600萬清潔，但是海的美麗已經回不去了。也許人類應該想想，為何這幾年來，常常發生天災？其實人們很清楚，這是大自然的反撲，但是卻不願意面對問題，好好愛護、修復大自然。
除了天燈外，人們還對海洋做出了許多善意的傷害，例如：沉船。在許多船沉的時候，人們沒有把它打撈起來，而是讓它靜靜的躺在海底，認為可以讓珊瑚在上面生長，魚也可以把它當作躲藏、居住的地方。但是其實船只是在海裡生鏽，讓珊瑚無法生長，魚也因此離開，海就成了一個廢鐵堆積場。還好在經過向政府反映後，海裡的一艘沉船已被打撈上岸，成為海洋復育重要的一步，但是海底仍有許多沉睡中的船，等著被打撈上岸。
臺灣四面環海，也有豐富的海洋資源，但是卻不知道如何保護海洋。在三年級時，我曾經造訪小琉球。導遊帶著我們到岸邊看綠蠵龜上岸，他告訴我們有許多綠蠵龜都是把塑膠袋當作水母吃下肚，因為塑膠袋的浮力而無法下到海裡，因此被曬死。在到小琉球的旅遊中，我們還去體驗了浮潛，但是在海中，只有看到三隻魚，孤單的在海中游蕩。在小琉球的海邊，有著潔白美麗的星沙。但是能找到星沙的機率越來越小，雖然政府已經禁止撿星沙，但是攤販仍然在海邊撿星沙，並販售給遊客。
很多人都認為修復海洋環境只有科學家、政府做得到，其實只要我們不丟垃圾到海裡，不吃數量少的珊瑚魚，少放天燈，就是在修復海洋。每一個人都丟一點垃圾，海洋就會是垃圾的堆積場；每一個人都不丟垃圾，海洋就會像以前美麗。就讓我們一起以行動來實現保護海洋的願望，而不是讓願望隨著天燈飛向天際，再繼續污染海洋。少放一盞天燈，反而願望會成真。讚讚
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由於無法上羅老師的現場教學課程，所以請生態營的朋友幫我影印講義還有
透過網路搜尋此次上課的內容來整理這次的報告，我先仔細的看了羅老師的講義後讓我深深感受海底世界的美好光，老師在講義中提到的珊瑚就足以讓我驚豔，於是我迫不及待的上網搜尋了有關珊瑚的資料，想要了解更多珊瑚的生態及對地球的影響，接下來是我這次課程對珊瑚的認識。
珊瑚礁適合生長水溫約22-26度，它們的生存條件有充足的日照和清澈的水底。珊瑚的壽命很長，不過生長速度真的超慢，一年只會長約一公分，目前珊瑚礁面臨許多威脅，其中有全球氣候的變遷、溫室效應、紅潮、聖嬰現象、過度開發、排放污水、沉積物汙染和過度捕撈等等都是威脅成長及生存的原因。
台灣珊瑚礁的主分部地區有東北角、台東的三仙臺及恆春半島，外海的部份是澎湖、小琉球、綠島和蘭嶼等，臺灣面積雖不大，卻有這樣豐富的海洋資產，那我們要怎麼保護呢？不要隨意亂丟垃圾、保持沙灘清潔、不要隨意破壞等。去年有調查人員進行了台灣海域珊瑚礁的檢驗，有學者預測台灣珊瑚將在十年內全數滅絕，還好有羅老師為台灣拍攝的珊瑚紀錄片，看了這些資料後對於我無法去現場聽老師上課感到非常的惆悵，但是為了寫好報告找了資料也讓我有些許的收獲。
記得去年爸爸帶我們全家去沖繩玩的時候我覺得沖繩的海邊真漂亮，但是下水玩後卻發現海裡生物卻沒台灣海邊多，所以台灣真的是很棒生長地點在這裡很幸福，但是我們卻沒有好好愛惜我們台灣，我們的海邊實在有太多的垃圾了，為了我們美麗的家園下次我去海邊時要帶著夾子及袋子去撿垃圾，這樣大家才能在海邊開心的堆沙海邊及海底的生物才生存。讚讚
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海
今天生態營請到了有名的羅力導演來為我們講解海洋生態的保育觀念。
主要的概念就是：
１.在家裡，每一滴水都要珍惜，因為你的水龍頭一打開，流出來的水就會流到大海裡。
２.不要去踩珊瑚礁，因為珊瑚是動物，被踩到也會死，而且大家都知道地球的水佔了百分之70%，但，珊瑚礁其實只佔了百分之0.03%，卻能供應海洋裡4/1動物的食、衣、住和行，是臺灣非常有價值的東西，現在在世界上有珊瑚礁的國家已經不多了，我們總不能將我們登上國際的利器丟掉吧。
３.絕對不能丟垃圾到海裡，因為垃圾只要進到海裡，就會危害到海洋動物的安全，譬如綠蠵龜如果看到了塑膠袋，可能就會把塑膠袋誤認為水母，並且把它吃下肚，但綠蠵龜的腸子根本不能消化塑膠袋，所以綠溪龜就會因為無法進食而死。
聽完羅導的講解，我覺得保育海洋真的很重要，因為只要海洋的生命都消失了，我們人類一定會間接受到影響，所以保育海洋，其實就等於是在保育我們自己。讚讚
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邱老師，使用初階班的密碼，無法進入觀賞海龍爸爸的影片。
讚讚
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終於到了進階班的第一堂課，今天，是由海龍爸爸(羅力導演)帶來的海洋演講，他今天的造型非常有創意，是穿著潛水的服裝喔!!所以一進門就吸引了大家的目光。
他放了很多介紹海洋的影片，也放了許多魚的圖片，我覺得娃娃魚蠻可愛的，沒想到原來他也有像安康魚一樣的小燈籠，只是不會亮，只會搖來搖去的，好讓小魚游過來。為了不要被天敵吃掉，他把自己裝的不像魚，顏色非常的鮮豔，還看不出魚鰭和鰓蓋呢!!!
另外，沙地扭尾也很特別，他一直把自己埋在沙子裡，把他弄出來，他會再沙沙沙躲回去，就是不要被發現!!
小丑魚就更酷了!!他生出來的小寶寶都是「兩性魚」，要是母魚死掉的話小寶寶就會變成母的，相反的，如果公魚死掉的話他則是會變公的。由於小丑魚繁殖不易，一年只能生下三四隻，所以我們更不應該抓他，而是要保護他，不要一直想買回家來養，如果他被你買回家的話，他就無法生小寶寶了，而且你再怎麼樣也無法給他真正適合的環境。
老師說:我們吃魚是要選著吃，盡量不要吃熱帶、珊瑚礁和成長週期長的魚，連吻仔魚都要選時間吃!因為在幾個季節裡捕吻仔魚會捕到其他魚的魚苗，所以那時禁捕吻仔魚，吃到的都是冰箱拿來的。
台灣原本的海也很漂亮，但因為魚民的過度捕撈，而不是這樣了。許多人只為了自己，卻不在乎對海洋造成了多大的破壞。我覺得我們不應該再繼續做破壞環境的事，不然這樣繼續破壞下去，到了2048年，我們就不在有海產可以吃了。這次的課程，海龍爸爸教了我們很多關於海洋的知識，也讓我對海洋及生態有了更深一步的了解。保護海洋從自己做起，也希望海龍爸爸可以到更多的小學去演講，讓更多人知道海洋的寶貴和如何保護海洋!
讓我們一起認識海洋、了解海洋、親近海洋、擁抱海洋!!
綿密 而複雜 的食物鏈 缺一不可的 生態 平衡性 讓 和 我 海 們 做 一 朋 起 友讚讚
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老師好：
請問進入影音之密碼為何？讚讚
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海洋
一望無際
深入妳心裡
才發現
天燈的支架
廢棄的船隻
人類留下的
瓶瓶罐罐
序
西元3000年，陸地上了無生機，大部分的陸地已沉淪海底。聰明的人類早在世界被海水淹沒之前，就把房屋蓋在海底，並從水中取出氧氣及氫氣，供人們呼吸及燃燒。這種生活不知過了多久，也沒有人知道為什麼我們要住在這。一天，一個小男孩踢著球，一不小心使太大力，結果踢進一個不怎麼起眼的房間。奇怪，這是誰的房間，怎麼從來沒看過?男孩心想。裡面坐著一位老先生，一副病懨懨的樣子，手持著拐杖，對男孩說:「小朋友，要不要聽故事啊?」這位老伯伯似乎是有魔力，小男孩不假思索，立刻答應。老先生繼續說:「我知道一件大家都不知道的事，一件有關海洋的秘密…」
一.故事開始
老先生說:「大約在一千年前，人們都住在陸地上，那兒有陽光，有高山，有綠地。在海跟陸地之間，我們稱為海灘，大家常在那裏看著太陽下山。太陽就像幾億顆燈泡一樣刺眼，但它下山時，有如橘子一樣，真的讓人目不暇給。」
小男孩感到新奇，他從未看過這樣的世界，問到:「真的有這樣的世界嗎?好想看看喔!」
老先生說:「真的啊!我當時最喜歡浮淺，那是最親近海的方式。在海洋中，最重要的當然非珊瑚礁莫屬了，雖然他只占海洋的百分之零點三，不過他卻孕育了四分之一的海洋生物，但在人類的摧殘下，珊瑚礁越來越難生存。還有人在浮淺時，隨意踩踏珊瑚礁，使珊瑚礁死亡，想起這些事，就讓我心酸。」
小男孩突然一頭霧水，說:「你活了一千歲?」
「的確，哎呀!這不是重點!我要繼續說故事!」老先生清一清喉嚨接著說:「在台東的外島–紅頭嶼上，住著一群十分尊敬大地的達悟族人。在飛魚季時，他們不會直接將飛魚一網打盡，反而先派出小漁船，捕捉較弱小的魚，讓強壯的魚去繁衍下一代，也讓自己的子孫以後能有更好的飛魚可以吃。他們並沒有過度保護某些動物，也沒有濫殺其他動物，一切都讓食物鏈平衡。反而一些無知的人，常常做自以為為弱小動物「伸張正義」的事，導致生態無法平衡。來說說魚吧!有一種魚很特別，叫小丑魚，他和海葵有著密不可分的互利共生關係，海葵會以毒刺保護小丑魚，而小丑魚消化後的殘渣則由海葵來食用，他們可說是形影不離的好朋友呢!還有一種魚很特殊，他是魚兒們的清道夫–魚醫生，他會清理其他魚身上的寄生蟲，更有趣的是，魚兒們會依序排隊讓魚醫生檢查，比人類還有秩序呢!對了!在海裡，模範父親這個獎項頒給「海龍」應該不為過吧?海龍辛苦的照顧小孩，人類都要向他學習了，現在的父母從不關心自己的小孩，才會發生這麼多社會事件。」
小男孩突然聯想到最近發生的事:「是不是像上星期的潛水艇隨機殺人事件?」
「對啊!時間也不早了!到了這把年紀，總想找個對象聊聊天，年輕人，謝謝你!」老先生面帶微笑地說。
「我之後會再來聽故事的!」
「好啊!隨時歡迎!」老先生目送著小男孩，直到再也看不到他。
二.小男孩的啟發
以前，感覺十分美好，好希望能看到陸地上的模樣，一定是我意想不到的!
澄淨的海水，乾淨的海灘，五顏六色的珊瑚礁，一一浮現在小男孩的腦海中，直到他進入夢鄉…。讚讚
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我學到各種海洋的知識,原來人類這麼的可惡,竟然傷害自己的母親-大海
我一定要告訴我的後代:不准傷害海洋!讚讚
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這一天，電視上正在播關於海中珊瑚的報導，小海龍就問海龍爸爸說：「爸爸，我們什麼時候可以去看珊瑚？」海龍爸爸回答：「你竟然已經說要去了，那我們就星期日去吧！」小海龍高興得跳起來：「太棒了！」
星期天，當小海龍跟海龍爸爸練習完浮潛後，就到綠島看珊瑚，游了五分鐘後，小海龍問爸爸：「為什麼有些珊瑚摸起來硬硬的，有些摸起來軟軟的呢？」「因為珊瑚有分石珊瑚和軟珊瑚啊！硬的是石珊瑚，軟的就是軟珊瑚囉！」「那珊瑚是動物還是植物呢？」「當然是動物囉！因為珊瑚會用觸角來抓魚來吃，所以它是動物，而且珊瑚還會繁殖下一代呢，珊瑚的繁殖有分有性繁殖跟無性繁殖，繁殖出來的珊瑚蟲會找較少沙子的地方著床，才不會被沙子覆蓋而死亡。」小海龍又問：「既然台灣是四面環海的島，那為什麼有的地方沒有珊瑚呢？」「因為有些地方泥沙淤積，水質不好，有些地方在靠岸的地方有沉船，沉船因浪太大而分解生鏽，導致珊瑚死亡，所以沒有珊瑚供我們欣賞。」小海龍提出了一個問題：「那麼要怎樣幫助珊瑚生存呢？」海龍爸爸對小海龍俏皮的眨眨眼，露出千變莫測的笑容說：「這個問題我們回家討論吧！」
回到家後，海龍爸爸問小海龍：「所以你覺得應該要如何做來保護珊瑚呢？」小海龍說：「我認為應該要把沉船打撈起來，還有把泥沙淤積的地方清理乾淨，還珊瑚一個整潔的空間！」海龍爸爸也跟著說：「對，另外我們以後也要在做事情先想想後果再做！」
這個故事到此結束，想必你們一定很期待下次小獼猴跟獼猴爸爸的旅程吧！讚讚
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西湖班生態記錄
今天我們上「慢游珊瑚礁～綠島新世界亅的課程，海裡有很多動物，象魚、蝦、鯊魚、海豚、海馬⋯⋯，海馬還有一個朋友叫海龍，海有個可以勾著的尾巴，而海馬的尾巴是直的，只能生長在乾淨的環境裡。說了很多海中動物，但是牠們的家在那裡呢？，原來有4分之1的海洋生物都是住在珊瑚礁，珊瑚礁在全球有3000種而臺灣就有300種。海洋佔地球的70%，而珊瑚礁只佔海洋的0.3%，可是卻養育了許多物種。 在臺灣有珊瑚礁的地方都是在東部海岸線附近，以前有一艘船，在綠島岸邊沉沒，當地人以為可以做為人工藻礁來復癒珊瑚礁，沒想到因為太靠近岸邊，剛好是破浪帶，浪太大，把船打破，破船又把原本有的珊瑚礁打死，造成整個生態環境的浩劫。從人工藻礁變成海中垃圾，破壞面積有3公頃那麼大，破壞幾個月，可是復原卻要好幾十年，所以我們人類在做事情時，要考慮做這件事會不會對環境造成影響，也希望以後政府機關在做決定時，要先請教專家學者評估及研究，好險以後如果有沉船，都要打撈起來，避免對環境再受傷害。 臺灣附近有一條洋流叫親潮，它是由北方往南流的冷洋流，它帶來了一種魚叫烏魚，烏魚是一種迴游魚類，剛好遊到台灣南部一帶，母魚產卵，魚的肉質肥美，漁民就會開始捕撈烏魚，大家都想吃母烏魚的烏魚子，所以在臺灣稱為烏金。 在台灣東邊有黑潮，黑潮會帶來許多浮游生物，許多魚就會聚集來吃浮游生物，也帶來了蘭嶼的飛魚，蘭嶼的悟達族人會將捕到的魚分成四類，有媽媽魚，有小孩魚，有老人魚，還有成人魚，原住民古老的傳統都知道要保護魚類資源，而現在的我們都爲了口腹之慾大小通吃，這樣不知道未來的人，還有沒有魚可以吃。 我們的台灣是四面環海，我們應該要從小就要學海洋教育，讓大家都可以愛護我們的海洋。讚讚
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老師再傳一次，編號寫成舊的了
生態營隊
今天我們上「慢游珊瑚礁～綠島新世界亅的課程，海裡有很多動物，象魚、蝦、鯊魚、海豚、海馬⋯⋯，海馬還有一個朋友叫海龍，海有個可以勾著的尾巴，而海馬的尾巴是直的，只能生長在乾淨的環境裡。說了很多海中動物，但是牠們的家在那裡呢？，原來有4分之1的海洋生物都是住在珊瑚礁，珊瑚礁在全球有3000種而臺灣就有300種。海洋佔地球的70%，而珊瑚礁只佔海洋的0.3%，可是卻養育了許多物種。
在臺灣有珊瑚礁的地方都是在東部海岸線附近，以前有一艘船，在綠島岸邊沉沒，當地人以為可以做為人工藻礁來復癒珊瑚礁，沒想到因為太靠近岸邊，剛好是破浪帶，浪太大，把船打破，破船又把原本有的珊瑚礁打死，造成整個生態環境的浩劫。從人工藻礁變成海中垃圾，破壞面積有3公頃那麼大，破壞幾個月，可是復原卻要好幾十年，所以我們人類在做事情時，要考慮做這件事會不會對環境造成影響，也希望以後政府機關在做決定時，要先請教專家學者評估及研究，好險以後如果有沉船，都要打撈起來，避免對環境再受傷害。
臺灣附近有一條洋流叫親潮，它是由北方往南流的冷洋流，它帶來了一種魚叫烏魚，烏魚是一種迴游魚類，剛好遊到台灣南部一帶，母魚產卵，魚的肉質肥美，漁民就會開始捕撈烏魚，大家都想吃母烏魚的烏魚子，所以在臺灣稱為烏金。
在台灣東邊有黑潮，黑潮會帶來許多浮游生物，許多魚就會聚集來吃浮游生物，也帶來了蘭嶼的飛魚，蘭嶼的悟達族人會將捕到的魚分成四類，有媽媽魚，有小孩魚，有老人魚，還有成人魚，原住民古老的傳統都知道要保護魚類資源，而現在的我們都爲了口腹之慾大小通吃，這樣不知道未來的人，還有沒有魚可以吃。
我們的台灣是四面環海，我們應該要從小就要學海洋教育，讓大家都可以愛護我們的海洋。
讚讚
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今天是第一次上生態營進階班，這次是羅力老師（海龍爸爸）教珊瑚礁，以前綠島是台灣的潛水天堂，那裡的水特別乾淨、熱帶魚很多，還有許許多多的壯觀珊瑚群，而海洋景觀變化影響了珊瑚礁的存活，還讓許多和珊瑚共存的魚都消失，也讓珊瑚白化而死亡，人類的沉船也影響了珊瑚的生存，而我們也亂丟垃圾排放汙水到海裡等讓珊瑚和魚無法生存，而且珊瑚也要呼吸所以海水疑被破壞就無法生存。
我覺得我們不應該把垃圾、汙水全部弄到海裡面，應該把垃圾處理好，汙水先經過過濾再排放到海裡。心智圖圖檔https://www.dropbox.com/s/dtlshl2yzy9p3fo/%E7%8F%8A%E7%91%9A%E7%A4%81%E5%BF%83%E6%99%BA%E5%9C%96%E5%85%A8%E5%9C%96.jpg
心智圖檔案https://www.dropbox.com/s/1zr50fx8vim8ezs/%E6%85%A2%E6%B8%B8%E7%8F%8A%E7%91%9A%E7%A4%81%7E%E7%B6%A0%E5%B3%B6%E6%96%B0%E4%B8%96%E7%95%8C.xmind
讚讚
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海龍爸爸教我們要保護海洋（珊瑚）：
1.不要任意丟垃圾。
2.放天燈的地方不要離海邊或任何自然水域區太近。
（＞∇＜）讚讚
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珊瑚礁 林睦晞
在充滿珊瑚礁的「珊瑚礁社區」裡，各種不同種類的海洋生物在這裡生長。珊瑚礁不甘寂寞，牠想了各種方法來邀請其他生物。打電話，沒信號，寫了信，送不到，發傳真，沒機器。唉~甚麼辦法都沒了，怎麼辦?只好慢慢等了。
小海龜也有煩惱，龜殼上長滿了一層又厚又重的海藻，害牠游泳游不快，差點被鯊魚給吞了呢!現在幫他清除的小魚們現在全都不知去向了。海龜游啊游，找啊找，卻一點線索都沒有。
一個月後，海龜群到達了這片珊瑚礁。「唰!」一個聲音響起。原來是一群魚群游過來了，裡頭包括：小丑魚、印魚、獅子魚、娃娃魚、沙地扭尾和海馬等。海龜們以最快的速度游了過去迎接小魚們。牠們也興高采烈的衝過來享受美味的海藻大餐。「舒服，舒服，真舒服!」小海龜陶醉的說。經過這番刷洗，大家要去和珊瑚公公報到了。
「嗯~怎麼會有兩隻海馬弟弟呢?」老花眼的珊瑚公公心想。珊瑚公公決定開一場珊瑚礁家族專有的「珊瑚礁秘密會議」。1、2、3、4、5、6、7… …咦?最有學問的小珊瑚礁呢?算了，會議繼續。過了一會兒，聰明的小珊瑚礁匆匆忙忙的來了，而且凹凸不平的手上還多了一本海洋生物百科全書呢!「大家別急，別急，請讓我來報告查資料的結果吧!」小珊瑚礁鎮定的說。會議室瞬間安靜了下來，每個珊瑚礁家族成員都專注的凝視著小珊瑚礁。小珊瑚礁興奮的打開百科全書，演講台下傳來悉悉簌簌竊竊私語的聲音，因為在這片珊瑚礁中，應該只有他有興趣收藏價錢昂貴的百科全書。「其實第二隻海馬弟弟真正的名字是『海龍』，它是海馬的近親。珊瑚礁公公，您有沒有發現，其中一隻海馬弟弟身體是直直長長的，而另一隻海馬尾巴卻捲捲的?」珊瑚礁公公想了想，好像是這麼一回事喔!小珊瑚礁又幫大家解決了一件事情，也同時得到珊瑚礁榮譽徽章一枚，和村民的讚美。
「咳咳!咳咳!」最近珊瑚礁地區經常起迷你沙塵暴，這是為什麼呢?石狗公、獅子魚、小珊瑚礁等三人組成的秘密探查小隊來尋找罪魁禍首。吾!那兒有隻魚兒在沙地區竄來竄去的，不知道在做什麼。「那不是新來的沙地扭尾嗎?」石狗公小聲的問。牠們衝過去，然後把沙地扭尾包圍住。沙地扭尾慢條斯里的解釋道：「沒辦法，我就是用這種方式生存的，把自己用沙漠覆蓋，所以我才叫做『沙地扭尾』嘛!你們一定也不知道，我白天躲是為了覓食，而晚上躲則是為了躲藏天敵，很奇特吧!」太棒了!又一件事情圓滿落幕，牠們三個也得到了合作榮譽徽章一枚。
海洋世界再度恢復和平，大家和樂融融，互相幫助，再也沒有奇怪的事情發生了。不過若是有也沒關係，只要交給小珊瑚礁就可以啦!讚讚
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珊瑚礁 林睦晞
在充滿珊瑚礁的「珊瑚礁社區」裡，各種不同種類的海洋生物在這裡生長。珊瑚礁不甘寂寞，牠想了各種方法來邀請其他生物。打電話，沒信號，寫了信，送不到，發傳真，沒機器。唉~甚麼辦法都沒了，怎麼辦?只好慢慢等了。
小海龜也有煩惱，龜殼上長滿了一層又厚又重的海藻，害牠游泳游不快，差點被鯊魚給吞了呢!現在幫他清除的小魚們現在全都不知去向了。海龜游啊游，找啊找，卻一點線索都沒有。
一個月後，海龜群到達了這片珊瑚礁。「唰!」一個聲音響起。原來是一群魚群游過來了，裡頭包括：小丑魚、印魚、獅子魚、娃娃魚、沙地扭尾和海馬等。海龜們以最快的速度游了過去迎接小魚們。牠們也興高采烈的衝過來享受美味的海藻大餐。「舒服，舒服，真舒服!」小海龜陶醉的說。經過這番刷洗，大家要去和珊瑚公公報到了。
「嗯~怎麼會有兩隻海馬弟弟呢?」老花眼的珊瑚公公心想。珊瑚公公決定開一場珊瑚礁家族專有的「珊瑚礁秘密會議」。1、2、3、4、5、6、7… …咦?最有學問的小珊瑚礁呢?算了，會議繼續。過了一會兒，聰明的小珊瑚礁匆匆忙忙的來了，而且凹凸不平的手上還多了一本海洋生物百科全書呢!「大家別急，別急，請讓我來報告查資料的結果吧!」小珊瑚礁鎮定的說。會議室瞬間安靜了下來，每個珊瑚礁家族成員都專注的凝視著小珊瑚礁。小珊瑚礁興奮的打開百科全書，演講台下傳來悉悉簌簌竊竊私語的聲音，因為在這片珊瑚礁中，應該只有他有興趣收藏價錢昂貴的百科全書。「其實第二隻海馬弟弟真正的名字是『海龍』，它是海馬的近親。珊瑚礁公公，您有沒有發現，其中一隻海馬弟弟身體是直直長長的，而另一隻海馬尾巴卻捲捲的?」珊瑚礁公公想了想，好像是這麼一回事喔!小珊瑚礁又幫大家解決了一件事情，也同時得到珊瑚礁榮譽徽章一枚，和村民的讚美。
「咳咳!咳咳!」最近珊瑚礁地區經常起迷你沙塵暴，這是為什麼呢?石狗公、獅子魚、小珊瑚礁等三人組成的秘密探查小隊來尋找罪魁禍首。吾!那兒有隻魚兒在沙地區竄來竄去的，不知道在做什麼。「那不是新來的沙地扭尾嗎?」石狗公小聲的問。牠們衝過去，然後把沙地扭尾包圍住。沙地扭尾慢條斯里的解釋道：「沒辦法，我就是用這種方式生存的，把自己用沙漠覆蓋，所以我才叫做『沙地扭尾』嘛!你們一定也不知道，我白天躲是為了覓食，而晚上躲則是為了躲藏天敵，很奇特吧!」太棒了!又一件事情圓滿落幕，牠們三個也得到了合作榮譽徽章一枚。
海洋世界再度恢復和平，大家和樂融融，互相幫助，再也沒有奇怪的事情發生了。不過若是有也沒關係，只要交給小珊瑚礁就可以啦!讚讚
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台灣的珊瑚礁面面觀
前情提要：傳說中的沉沒大陸「亞特蘭提斯（Atlantis）」裡的人們並沒有死亡，而是因為不尊重大自然而被處罰沉到海底。不過，他們已經改過自新，在亞特蘭提斯保護著環境。但是，因為地面上的人已經將環境嚴重的破壞，亞特蘭提斯人決定執行它們的使命，向人類宣戰！「上課啦！」亞特蘭提斯的長老喊道，將外面正在吃俏魚棒──也就是陸地上人類的冰棒──的小孩們叫了進來：「阿寶、阿明，咦？阿乖呢？」「我在這啦！老師！」只見阿乖從長老的背後探出頭來。「別吵，今天是很重要的時刻，我們的王要在自然廣場宣布討伐人類消息呢！我們去聽聽吧！」說完，長老便領著三個小孩往自然廣場的方向去了。
長老他們四人一到現場，只見黑壓壓的一片人群，正在等著高台上拿著三叉戟的王說話：「我以海神之名發誓，從今天起，我們將為了我們亞特蘭提斯族的目標──守護自然而向人類宣戰！這也是沒辦法的事，因為他們實在太過分了。但是，因為我們的人力不足，小孩也必須出動他們的一份心力。」王講完這句話後，台下發出了一片竊竊私語的聲音：「拜託，我孩子才五歲，就要他上戰場？我的孩子才四歲！…」「安靜！」王大聲吼道：「我並不是要他們上戰場，是要他們來幫忙清理環境！所以從今天開始，我們的長老必須帶著小孩四處走動，先認識我們的海洋，接著再告知他們人類做了哪些好事！所謂知己知彼，百戰百勝，我們要先知己呀！好了，今天到此結束，解散！」長老一聽到這句話，興奮的跳了起來：「太棒了！阿寶、阿明、阿乖，我們去探勘海洋吧！」「等等」阿寶說：「我要先回家拿東西。」「好」長老說：「五分鐘後原地集合！」
「準備好了嗎？等一下我們要浮淺，護目鏡、防寒衣等都要帶喔！」長老說道：「因為等一下我們要先認識珊瑚礁的周邊生態和人類對它的破壞，記得注意幾點事項：1.不要踩踏珊瑚礁，因為珊瑚礁被你踩一踩就死了。2.不要揚起沙塵，因為沙塵會封閉珊瑚礁的呼吸孔和覓食孔。3.盡量漂浮在水面上，避免碰觸海底。知道了嗎？」阿寶、阿乖、阿明齊聲說：「我們知道了，出發吧！」
「哇！」阿乖驚嘆「這是哪裡？怎麼這麼美？」長老笑著說：「這裡是陸地上俗稱的百慕達三角洲，因為位於我們的領土內，所以這裡的珊瑚礁被保存的很好。好了，我現在要開始上課了，你們可知道珊瑚礁在海洋中面積有多大？」「只有0.3%。」一向沉默的阿明回答：「而且那裡還孕育了四分之一的海洋魚種。」長老點點頭：「說的沒錯，阿明。就是因為這樣，珊瑚礁魚類種類雖多，但每一種的數量都十分稀少。由於食物鏈的關係，所以珊瑚礁的生態平衡是很容易被打破的。」
「我們來介紹珊瑚礁的魚種吧！」長老說：「阿寶，我問你，珊瑚礁的魚類大概分成幾型？阿寶？阿寶！」「珊瑚礁內的魚類大概分成共生型、防禦型、隱蔽型三種，每種都有它的特色。」長老一抬頭，只見阿寶飄在他頭上，似笑非笑的看著他：「長老，你不是叫我要浮起來嗎？」長老瞪了他一眼：「好啦，不要吵就好。阿乖，請你說明一下共生型的魚類有哪些。」阿乖說：「很多啊！例如我們旁邊這朵海葵裡的小丑魚，她和海葵就是共生關係，小丑魚是一種族群性魚類，地域性很強。首領是一隻母魚，當母魚死掉，會有一隻公魚變性成母魚。可是現在人類因為電影──“海底總動員”而大量捕捉小丑魚，因而造成原本是一個一個族群生活的小丑魚在某些地方從此絕跡。」
「接下來，」長老頓了一頓：「換你了，阿明。請告訴我們防禦性的魚類有哪些？阿明！別碰他，他是獅子魚。獅子魚身上所有的硬棘都有毒，你一碰到就慘了…」阿明一聽到這句話，趕緊將手縮回來，不過為時已晚。獅子魚一個甩尾，阿明立刻發出殺豬般的哀號。長老趕緊拿出深綠色的皮貼貼上傷口；「下次得小心點，別再莽撞了！」
「來了，來了！」阿乖興奮的又叫又跳：「我們請的魟魚船來了！」長老說：「好，那我們先上船，再來講隱蔽型的魚類。」他們一行人上船後，長老便請小乖把隱蔽型的介紹一番：「其實隱蔽型的魚類不太容易找，但是你經常會偶然發現他。例如…哎唷！我的眼睛進沙了！」長老大笑：「說曹操，曹操到！你看！那是沙地扭尾，他會快速的扭動身體躲進沙裡，不但可以躲避敵人，還可以埋伏獵物！或者是石狗公，他會將自己的顏色隨著環境而改變，躲避敵人。」
「到了，」長老宣佈：「我們到綠島了，這裡可是有著世界最古老的石珊瑚──大磨菇呢！好，我先來介紹一下珊瑚，珊瑚是一種動物，上面的顏色通常是由一種叫『共生藻』的藻類附著而成。所以只要水溫太低或太高，共生藻便會離開珊瑚，而珊瑚也會死亡。」這時阿寶望著遠處的水域：「哇！海裡下雪了！」長老大笑：「那是珊瑚在產卵，這些卵會四處飄散，直到找到適合的落腳點才會落地生根。」
「唉唉唉唉唉唉唉唉唉……」一路上，只見長老的臉色越來越差，手上的自然同化劑也用掉了一瓶又一瓶。原來，長老在一路上看到了一艘又一搜的沉船押在珊瑚礁上，「只需要一艘船，上面的鐵削就足以破壞三公頃的珊瑚礁！」長老對著三個小孩講道：「所以我們的工作就是拿著自然同化劑將這些沉船「同化」掉，以便珊瑚礁能繼續生長。」這時，阿明又發話了：「其實，人類做的好事可不只這些！例如他們明明就知道，魚群不能濫捕。為什麼不能像蘭嶼達悟族人一樣，適量的捕捉呢？我看再這樣下去，2050 年魚就會滅絕了！」阿乖接著發話：「沒錯！上次爸爸媽媽帶我們出去玩，在綠島什麼魚都看不到，但是到了外國，卻是有魚群圍繞在你身旁，這種感覺差超多的！」「還有還有！」阿寶說：「人類的公司還為了錢，叫他們的嚮導帶著遊客到潮間帶，講講話、玩玩水，順便抓幾隻寄居蟹。有的帶回家，有的隨便丟。卻不知道這樣子一來一往，不但許多動物「家破人亡」，珊瑚礁也都被踩死了！因為有一些在潮間帶的珊瑚礁，長得很像石頭。而毫不知情的人類一腳踩上去之後，珊瑚礁就一命嗚呼了。」長老最後做了個結論：「你們說的都沒錯，所以，我們才要向人類宣戰，維護這世界自然秩序！」
這次長老帶著三個小朋友繞了一圈，大家的心情都很沉重。他們由衷的希望，陸地上的人類可以浪子回頭，不要再發生像他們一樣的慘劇！不過，就如王所說，假設人類真的要一意孤行的話，那麼就要開戰了！讚讚
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海龍爸爸(羅力導演)的講解
今天生態營請到了有名的羅力導演來為我們講解海洋生態的保育觀念。
主要的概念就是：
１.在家裡，每一滴水都要珍惜，因為你的水龍頭一打開，流出來的水就會流到大海裡。
２.不要去踩珊瑚礁，因為珊瑚是動物，被踩到也會死，而且大家都知道地球的水佔了百分之70%，但，珊瑚礁其實只佔了百分之0.03%，卻能供應海洋裡4/1動物的食、衣、住和行，是臺灣非常有價值的東西，現在在世界上有珊瑚礁的國家已經不多了，我們總不能將我們登上國際的利器丟掉吧。
３.絕對不能丟垃圾到海裡，因為垃圾只要進到海裡，就會危害到海洋動物的安全，譬如綠蠵龜如果看到了塑膠袋，可能就會把塑膠袋誤認為水母，並且把它吃下肚，但綠蠵龜的腸子根本不能消化塑膠袋，所以綠溪龜就會因為無法進食而死。
4.在珊瑚礁裡生存的魚類千萬不能抓，因為珊瑚礁魚類他的數量原本就不多，如果將他們都抓走了，這個地區可能就沒有這種魚了，
聽完羅導的講解，我覺得保育海洋真的很重要，因為只要海洋的生命都消失了，我們人類一定會間接受到影響，所以保育海洋，其實就等於是在保育我們自己。讚讚
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~漫遊珊瑚礁 海龍爸爸開課~
在一望無際的大海，有一個小島叫台灣，他有非常多的生物，其中一種就是海龍爸爸要說的—海洋珊瑚礁~珊瑚的生態~
台灣的海裡有300多種珊瑚，全世界有3000多種。珊瑚在地球70％的大海裡只佔有0.3，但他可以培養出地球海洋生物25％種生物，你說，珊瑚厲不厲害，而且，珊瑚礁是魚類的棲地，只要珊瑚礁消失，很多魚都會消失。
棘冠海星是珊瑚的天敵之一，他會吃掉珊瑚蟲使珊瑚死亡，不過大法螺和板機魚吃棘冠海星，可是最近大家都把大法螺給做成佛教用的法螺，加上水被汙染而板機魚減少，所以珊瑚大量縮減。
再者，海裡的沉船，雖然可以當魚的家，可是在靠近海岸附近，沈船會被海浪沖到瓦解，使金屬到處亂滾，破壞珊瑚礁。因為珊瑚是動物，所以也要呼吸，但是遇到泥沙就會死亡，比如說基隆河層積因為河流彎曲，容易爆灌(像是納莉颱風就害台北淹水，一樓被淹沒)，因此挖了一個員山子分洪道，但是因此影響東北角的珊瑚礁。(也順便說，台灣有超過5個珊瑚礁，東部會比較多，西部比較少，因為西部砂石多，東部都是岩石，珊瑚喜歡在岩石上生長，而在砂石多的地方不容易生存，第二個原因是有黑潮而多)~珊瑚礁魚~
接下去要講的是珊瑚魚，因為珊瑚魚有很多種特性，有共生、.防禦，躲藏等。
共生是指互相照顧，比如說魚醫生，因為魚醫生會將大魚身體的寄生蟲給吃掉，而且大魚會排隊等待吃掉自己的寄生蟲，還有小丑魚，小丑魚是一種可變性的魚，而且媽媽最大，爸爸第二大，小孩最小，只要媽媽死掉了，爸爸就變成媽媽，小魚變爸爸，但是因為如此，所以他很難人工繁殖下一代。小丑魚是海葵的好朋友，因為小丑魚可以引海葵的食物來，又可以躲在海葵裡，所以這就是”共生”定義。
第二個是防禦，魟魚和獅子魚就是代表，魟魚有毒刺，可以把威脅他的敵人用來攻擊他；獅子魚有刺可以防禦。
躲藏則是因為怕自己被吃掉或吃東西，所以要躲起來，隱密最具代表性的就是壁魚，他的鰓到腋下去，頭上有一根像燈籠魚的毛東西，長的也不像魚，是很棒的擬態，不過也有別的魚也很厲害，有石狗公、葉魚等。~珊瑚礁危機~
在科學的進步下，科技為大家做很多事，可是人們也越來越沒公德心，把垃圾丟掉海裡、亂抓海裡的珊瑚礁魚、沙子也越來越多，使珊瑚礁來越少。
首先是講亂丟垃圾，最近塑膠越來越多，有些都掉到海裡，有時候海龜會把他當最水母吃掉而死；有時海裡有很多垃圾，有天燈、塑膠袋、網子、瓶子等，而且台灣有一個1000歲以上的綠島大香菇，目前已面臨崩解的狀況，因為水質沙子變多、其他珊瑚寄生(看新聞說的)，非常嚴重。再來說吃珊瑚礁魚，人們已經開始瘋狂吃魚，使魚大量減少，依照科學家的統計，如果我們一直這樣吃珊瑚礁魚，可能會造成到了2048年就沒珊瑚礁魚可吃。~保護珊瑚礁~
聽到老師的說明，我覺得人類太可惡了，但是我們該怎麼做呢?首先，我們可以先從不亂丟垃圾開始，我們在放天燈的時候，可以請他們收掉天燈垃圾，不要飛到海裡；也不要隨意抓走珊瑚礁魚，也不要亂餵食魚，不採珊瑚，就可以創造一個美麗的海喲!
~心得 ~
感謝老師讓我知道海中的知識與奧妙，也讓我知道海洋的生態的危機與警戒.，謝謝海龍爸爸的教學，謝~讚讚
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聽過羅力老師的專題演講，讓我認識更多有關海洋生物的種
種。佔地球百分之七十的海洋充滿神奇與奧妙，讓我們跟著
海龍爸爸羅力老師的鏡頭一同潛入海底，一窺海洋的究竟吧
！海底有位辛苦的保母─珊瑚礁，它孕育著海中百分之二十
五的微小生物群。只不過，這位辛苦的保母自己也是歷經困
難才能存活下來的，因為珊瑚礁是動物，所以只要有沙子覆
蓋到牠的鼻子和嘴巴，珊瑚礁就會死亡。還有，如果我們因
潛水活動一時不察踩在牠的身上，牠們也很容易死亡，遇到
周遭環境的惡化更是牠們的噩夢。最重要的還有，珊瑚礁的
成長速度非常非常緩慢，例如微孔珊瑚一年只能長一公分，
像我一年都可以長個5~6公分，媽媽都還嫌我長得慢呢！因
此我們更應該愛惜這群珊瑚礁。
上過這堂課，我深深的感觸到人類一路以來向海洋索取太多
，我們應更加認識牠、保護牠及珍惜牠，因為我們只有一個
海洋。
最後，希望有機會能完整觀看完海龍爸爸所拍攝的紀錄片，
甚至讓更多的朋友一起觀賞我們美麗的海洋生態影片，集合
更多力量來照顧這片浩瀚的海洋。
這次的生態課程分享，讓我滿心感動呢！讚讚
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今天我一起床，就發現媽媽不太舒服，自從昨晚吃了那隻怪怪的水母之後，就身體不適。啊！對了，我是小龜，一隻平凡的綠蠵龜。天啊，媽媽又在咳嗽了，我要去倒水了。收拾完書包，我就要去上學了。上社會課時，老師說近幾年來，人類一直在破壞我們的世界，其實這些事件我早有耳聞。才上完上午的課，我就接到爸爸的電話，要我趕快到海洋聯合醫院995病房，去看媽媽。到了醫院995病房，我看到媽媽的臉色倉白，令我非常心疼。我抬起頭，無助的望向余醫生，余醫生告訴我，因為人類把朔膠袋丟到大海裡，讓吃水母的我們誤認為它也是水母。雖然醫生們努力的治療媽媽，但還是挽不回我最愛的母親。和媽媽一起嘻笑玩樂的回憶歷歷在目，這些可怕的人類，不但讓我歷經喪母之痛，而且一直迫害我最愛的湛藍大海，不行，我絕對不會再讓你們予取予求了！我實在搞不懂你們到底在想甚麼，你們不懂甚麼叫做將心比心嗎？請傾聽海底生物的心聲好嗎？
聽完海龍爸爸的講解，我發現，台灣的海洋被壞得很嚴重，而且我們對於海洋的知識一半解，真的要好好關心海洋。讚讚
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今天的課程是「慢游珊瑚礁~綠島新世界」，由海龍爸爸幫我們講課。
共生篇-1.躲避人
小丑魚：「有大魚來吃我了，快躲進珊瑚礁！」
珊瑚礁：「快進來，不要被吃掉了」
大魚：「可惡！竟然讓你溜掉了!」
小丑魚：「多虧有你的保護，不然我早就在他的肚子裡了」
共生篇-2.吃飯了
珊瑚礁：「小丑魚，幫我吸引一些浮游生物來，好讓我飽餐一頓」
小丑魚：「1分鐘後到」
1分鐘後……
小丑魚：「食物到了」
浮游生物：「不是要帶我們來玩嗎？」
小丑魚：「當然不是，我是帶你們來給珊瑚礁吃的，珊瑚礁，你可以開心的吃了」
除了小丑魚會和珊瑚礁共生。還有其他動物也會共生。但是如果珊瑚礁因為一些原因而消失死亡，就會造成和珊瑚礁共生的動物死亡，那些動物的天敵也會變少，最後會造成大自然的傷害。生態破壞篇
大型螺類：「棘冠海星是我們的最愛!可惜人類都把我們拿來當裝飾品……」
棘冠海星：「少了你們這些螺，我就可以大口地吃珊瑚了」
小丑魚：「沒有珊瑚的保護，我們都會在晚上被海蛇吃掉了，鳴……」
大魚：「好餓喔！小魚都不見了，我們都沒有小魚可以吃了，我們會餓死~」
人類：「奇怪，大魚都消失了，最近都補不到魚了，我們以後沒有魚可以吃了」
因為人類將大型螺類當裝飾品，造成棘冠海星大量繁殖，也將珊瑚全吃光了，使小魚無法獲得保護，所以小魚都被吃光了，大魚沒小魚可以吃，大魚都餓死了，最後人類也將魚類消失而沒有魚可以吃，整個生態鏈就會因為人類自己的自私而遭到破壞。這樣的後果，還不是因為人類自私自利而造成的自食惡果。如果我們將海裡的生物保護好，不去影響生態和食物鏈，這樣大家就會過的很好，也不會沒東西可以吃。
經過海龍爸爸的演講，讓我瞭解海裡的生態，以及環境保護的重要，讓我們和海洋做朋友吧！讚讚
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在寧靜的海洋中，有六隻小魚在聊天。
導演: 卡！是五隻小魚，重來！
旁白:是
旁白: 在寧靜的海洋中，有五隻小魚在聊天。
小魚1:和我們以起住在珊瑚礁區的朋友好多啊！
小魚2:是啊！媽媽說我們住在珊瑚礁區只占海洋面積聯0.1都不到，卻養育著整個海洋四分之一的魚類呢！
小魚4: (裝作很聰明)由此可知珊瑚礁的重要信
小魚1、2、3、5 :廢話
珊瑚礁的魚類這麼多種，大家一定也有自己的防禦方式。
小魚5:我知道！像那隻獅子魚，全生是都毒刺，真的恐怖！
小魚2:對阿!聽說之前有一隻魚就被刺死了呢！
小魚4 :有些動物會共生，像是小丑魚和海葵就會一起生活呢！
小魚1我知道！人類還把它拍成電影呢。
小魚3:不過說到人類，牠們真過分任意捕捉魚類，害我的朋友都不見了！
旁白:說時遲，那時快一隻鯊魚游了過來。
小魚5:你們看，有鯊魚！
小魚3:我們快逃！
旁白:小魚們緊張的逃跑，一直跑，直到牠們再也跑不動為止。
小魚1 呼…呼…這裡是甚麼地方？
小魚5 :不知道，不過這邊看起來好恐怖，一片淒涼。
小魚4 :是啊！這裏一點都不像我們的家。
小魚3:你們看，這裡好多死去的珊瑚礁，那邊還有一艘大沈船。
小魚2 :一定是那艘沈船壓死了那些珊瑚礁。
小魚3: 人類真過分！
小魚5:你們看，那裏有一群人！
小魚1:牠們再把垃圾撿起來呢！
小魚2:我們回家吧！
小魚1、3、4、5:好！
旁白:兩年後，大魚們回到了牠們的上次來的地方，那時，已經長出了許多珊瑚。
大魚3:其實……人類也沒有那麼壞嘛！
大魚1、2、4、5:哈哈哈……END讚讚
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海龍:海馬的近親,爸爸很負責任,會幫忙守護家庭.
海龍爸爸有拍過很多紀錄片其中有:澎湖、蘭嶼、綠島等.
澎湖石滬:祖先花了十八年建造的捕魚陷阱
蘭嶼達悟族飛魚季:先用小船捕大魚(才不會補太多,因為要生殖)再用大船捕中魚.
珊瑚礁魚類的特性:
1隱密性:石狗魚、壁魚、葉魚
2共生性(1):小丑魚、三點白
3共生性(2):印魚、醫生魚
毒蛇:夜行性獵食者
獅子魚:有毒,睡在珊瑚礁的較上面
剃刀魚:和小拇指差不多長
沙地扭尾:在沙地活動
娃娃魚:用爬,鰓再胳ㄗ窩
藍點魟:海裡最毒(指又不青飯他就沒事)
海龍爸爸也說過想要親近海洋就要用心體會.
全世界的珊瑚有三千多種,台灣有三百多種.
影響珊瑚礁原因:
水溫-二十四到二十六度c
水質不能有沙
枝狀珊瑚:一年可長十公分
有的時候珊瑚礁魚類可能會互吃.
吃魚:盡量少吃珊瑚魚,布拉魚有一個月不能吃,小小魚少吃,鯊魚不吃
台灣珊瑚礁分布地區:
東北角、龜山島、風濱到龜療、三仙台到杉原、綠島、蘭嶼、恆春半島
在海龍爸爸的演講中,我得到了一個不得了的訊息:綠島竟然有個珊瑚礁已經一千三百歲了-大香菇
其中一個令我印象深刻的影片就是在拍綠島珊瑚礁所面臨的危險.
綠島:假日時可達萬人,在淺水時沒人重視告示牌,當地居民為了賺錢,而捕撈魚,甚至有沉船在海底破壞了三公頃的海洋,人們的無知讓珊瑚礁大量死亡,幸好透過記者會和政府的努力,三年後恢復了原樣.
我的結論:
聽完了海龍爸爸的講解
而且也好想去淺水!
讓我更喜歡海洋
更想親近海洋
和海做朋友!讚讚
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今天的老師是羅力老師，又叫海龍爸爸，為什麼會叫海龍爸爸呢？原因是因為海龍的寶寶是由雄性照顧，是個盡責的好父親，而這次的主題就是海洋，現在就讓我們跟海龍爸爸進入海洋的世界吧。
一開始海龍爸爸先跟我們介紹以下這三種類形的魚類： １隱藏形－例如石狗公、沙地扭尾，他們都會擬態，方便獵食躲避敵人。 ２共生性－例如小丑魚，這些魚都會和其它的生物魚共生，像小丑魚就會和海葵共生，並且利用海葵的毒刺來保護自己不受敵人的干擾。
3半共生性—魚醫生、印魚，會幫其他的魚吃寄生蟲，並以吃寄生蟲維生，這就是半共生性的魚類。 接下來老師給我們看了一段影片，是講有關達悟族捕魚的習俗，達悟族捕魚時會先派出小船捕捉強壯的魚，再用大船捕捉弱小的魚，這麼做是為了要讓後代的子孫可以吃到強壯的魚，我覺得這樣很環保，因為這樣既能保護生態，又能讓後代子孫有魚吃，真是一舉兩得！ 接下來海龍爸爸又跟我們說珊瑚在海中只佔了百分零點三，可是孕育的生命卻有海中的百分之二十五，這代表了珊瑚擁有豐富的生態，可是近年來人們的破壞，例如到海邊遊玩時隨意踩踏，以及把以吃棘冠海星維生的大法螺拿去當號角，這些破壞也使珊瑚礁魚越來越少，而人們却肆無忌憚的繼續破壞，終將會對海洋生態造成嚴重傷害，希望以後能改進，來保護這些海底的寶藏，讓我們的子孫們也能觀賞美麗的海洋世界，今天也謝謝海龍爸爸帶領我們進入海洋世界，也讓我對海洋保育更重視，也對海洋更了解了呢﹗讚讚
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今天是進階班的第一堂課，介紹的是「漫遊珊瑚礁─綠島新世界」，是由羅力老師主講，我們大家都叫他海龍爸爸，主講海洋生態的保育觀念，海龍爸爸真是人如其名，有個可以勾著的漂亮尾巴，只能生長在乾淨的海域裡，就像海龍爸爸致力於海洋生態的保育工作。我覺得令我最感興趣的是海龍爸爸說他很常去潛水，這讓我覺得非常的親近，因為我以前也有兩次的潛水經驗，所以當我聽完海龍爸爸的演講之後，更讓體會到在享受潛水的樂趣時，更要盡一份維護海洋生態的責任。
另外，海龍爸爸曾提到當他到綠島潛水的時候，看到那裡有一個地方，因為有一艘船在那裡翻了，沒有打撈上岸，害的那兒寸草不生，完全沒有生機，最後是海龍爸爸去向政府投訴，政府才去請人把船撈上來的。這件事讓我覺得政府不把船撈上來，反而讓船繼續在海裡漂流影響生態，這對附近的海洋生態，影響甚巨，沈船的鐵屑也破壞了珊瑚生態，讓珊瑚無法生長，魚也因此離開，海洋就成了一個廢鐵場。
海龍爸爸曾提到，他到國外時，那裡的海底生態多到美不勝收，讓人目不暇給，在國外為了不讓大家亂碰，所以不給大家手套，這樣海裡的動物就不會閃躲，因此就能有效地防止遊客嚇走小動物，海龍爸爸說他還在那裡用相機拍到海龜呢！但去年我到龍洞潛水時，水質非常的不乾淨，到處是餵魚的吐司，消失的魚群、哭泣的珊瑚，是誰扼殺了美麗的海洋？
聽完海龍爸爸的演講之後，馬上想去親近海洋，而且農曆的五月五號到農曆的八月十五號，是很好的浮潛時間，但別忘了想要擁抱海洋，就必須先尊重海洋讚讚
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大家好!我是海洋生態綜合報導的記者小海龍，歡迎收看本集報導:「慢遊珊瑚礁」，現在就由我帶大家來探索豐富的海洋世界吧!
珊瑚礁孕育了25%的海洋生物，卻只佔了海洋中的0.3%左右，重要性可想而知。
珊瑚礁魚類有:
1.隱密性:石狗公、葉魚、壁魚(娃娃魚)、長吻剃刀魚、沙地牛尾
2.共生性〈1〉:小丑魚
3.共生性〈2〉:印魚、魚醫生(裂唇魚)
4.群聚性
5.防禦性:獅子魚
6.領域性
7.等你去發現
說到這裡，相信大家都很想知道海龍到底是甚麼吧?我跟你們說喔，海龍不是神魔之塔裡面那隻海龍啦!牠是一種海洋生物，是海馬的近親，為甚麼呢?根據專家的說法，如果把海馬的身體拉長、肚子壓扁的話，海馬就會變成海龍了。當然，這只是個推測，比較有利的說法是海馬和海龍都是由母魚將卵產在雄魚腹中之育兒囊（孵卵囊），經2到3周的懷卵期，再由公魚孵出小海馬。
接下來我們就來說說飛魚吧! 達悟族(雅美族)將飛魚分成男人魚、女人魚、小孩魚、老人魚，而且他們出海捕飛魚時都是先用小船再用大船，這是因為他們認為強壯的飛魚會游在最前面，他們會再生出強壯的飛魚，所以他們不會把牠們一網打盡，而老弱的飛魚會游在最後面，這時他們就可以用大船到處捕捉了。
好了，今天的報導結束了，我們下次再會~bye-bye!讚讚
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今天，是我從初階班晉級為進階班的日子，第一堂課，老師就請了羅力導演來演講，噢，不~~，是海龍爸爸啦~!咦?奇怪，為甚麼會叫做海龍爸爸呢?哦~原來是因為海龍是會很用心撫育下一代的動物呀!咦?羅力導演來了，為了讓我這個記者能更容易整理資料，我就直接問他大綱吧! 海龍爸爸:大綱嗎?就是海裡的魚按照我的分類有1.隱密性2.共生性(1)3.共生性(2)4.群居性5.防禦性6.地域性，而珊瑚分為有性生殖and無性生殖，珊瑚在台灣/東北角已經越來越少了，因為人類讓他們被砂石覆蓋，而讓他們死亡。最重要的是1.讓我們一起和海洋做朋友2.親近海洋，用心體會3.擁抱海洋，熱愛海洋，差不多就這樣了。聽完老師的演講，我覺得我們不但要和海洋做朋友和海洋做朋友，用心體會海洋and擁抱、熱愛海洋，最重要的是我們必須認識海洋、瞭解海洋、親近海洋、擁抱海洋，並且做好垃圾分類，才能擁有漂漂亮亮的海洋。
讚讚
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漫遊珊瑚礁～綠島新世界 羅力老師
「老闆，來切一盤黑鮪魚！」「再來一條吳郭魚！」大家應該都很喜歡吃魚，覺得餐桌上有魚是一件簡單又自然的事情。不過，許多人都不知道，漁夫因為要賺更多錢，而過度的捕撈，已經破壞海洋生態。
隨著技術進步，大型的圍網漁船取代以前的小漁船，將許多海洋生物一網打盡，連還沒有長大的小魚，也一起被捕撈了起來，根本沒有長大的機會，我們應該要網開一面。如果我們人類繼續毫無節制地使用海鮮，海洋裡的食物鏈就會被我們給破壞，就可能會因此沒有魚可吃。其中，有一些魚已經被列為「嚴重瀕臨絕種」了。既然我們是海的子民，我們也要開始保護海洋生態。
「買對魚，吃對魚」非常重要，我們應該也要開始正確的吃海鮮了。
儘量不要挑選：
1. 捕撈方式會破壞淒地的魚
2. 珊瑚礁淒定淒魚種
3. 還沒長大的小魚、雜魚
4. 食物鏈頂端的肉食魚
5. 數量極速見少的魚
可以挑選：
1. 養殖方式的魚
2. 食物鏈較底層的魚
3. 小型迴游性魚類
4. 選擇不會破壞淒地的補撈方式達悟族是台灣最親近海洋的族群，海洋簡直像他們的母親，供給他們生活所需，最為人所知的就是飛魚，他們會根據魚的肉質，來決定給老人、小孩、女人、男人來吃，達悟族的老祖宗認為如果現在補撈過多魚，後代子孫就無法再享用這些魚了，也因為要讓食物鏈平衡。 在這次的課程中，羅力老師也為我們介紹了珊瑚礁。珊瑚礁是海中的熱帶雨林，孕育生命的搖籃，因為它包括許多綿密而複雜的食物鏈，包括有很豐富的物種，就會使生物鏈更加穩定！珊瑚礁是有性生殖，他與水溫與水質很有相關，所以人類的污染很容易破壞他們，像是廢鐵和沙子就會讓珊瑚礁死亡，因此這些地方就比較不會有珊瑚居住。珊瑚礁有分軟珊瑚、石珊瑚、造礁珊瑚，而珊瑚蟲會使用張、縮、張、縮的方式吃浮游生物，所以他和海葵是親戚。 上完這次的課程後，我才知道海洋對我們有多麼重要，因此我們因該要學會認識海洋，了解海洋，並且要去尊重生物，生物才會信任我們！讚讚
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今天是進階班的第一天上課，我開開心心的去視聽教室聽課，今天的講師是羅力老師，他叫我們叫他海龍爸爸，因為他常常到海裡潛水，而海龍會出現在乾淨的水域裡，所以他的綽號才叫「海龍爸爸」。
老師跟我們說先民常因食物的問題而煩惱，因此發明了很多捕魚的器具、方法和技巧，但是他們很節制，一開始只出動小船捕魚，把健康的魚留給後代子孫，免得後代吃不到魚，我覺得祖先們真的很有智慧。
接著老師向我們介紹珊瑚礁魚類的特性：
珊瑚礁魚類的特性分為七種，有隱密性、共生性、群聚性、防禦性、地域性和害羞性，共生性又分為兩種，而且這些名字其實是老師自己取的，因為東西的名字不重要，它們的習性和特徵比較重要，之後老師還放了一大堆魚的影片給我們看，最後還提醒我們不要破壞海裡的生態，希望我們能讓海洋教育發揚光大。讚讚
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5/31
我認識一個名叫「海龍爸爸」的專業淺水老師，他教我們觀於海洋的事，我從他那學到如何保護海洋生物，我以前有去淺水過但不到一分鐘就起來了，因為那是就覺得耳朵痛痛的，但我在一分鐘內往旁邊看我看到了美麗的小丑魚和珊瑚礁，但是當我看到老師在台灣拍的海洋照片我完全無法相信，這就是我們的台灣。
我最深刻的魚是小丑魚可愛逗趣的小丑魚可說是我們最熟悉的海洋生物，悠游在七彩繽紛的珊瑚礁與海葵之間，豔紅色的身體與塗粉般的丑旦裝扮，是牠最吸引人的地方。小丑魚屬於雀鯛科中的海葵魚屬，目前發現的種類約有２８種之多，是小型的珊瑚礁魚類，通常體長不超過１５公分，主要攝取浮游生物、小型甲殼類、藻類為食物，群居在同一領域的小丑魚，有奇妙的變性現象，他們的性別並不是固定的。這些小丑魚當中，僅有一隻體型最大最強健的能成為繁殖後代的母魚，其餘的不是成為雄魚，就是還沒有性別特徵。母魚會選擇雄魚中體型最大的作為配偶、繁殖後代﹔母魚若是死亡或被移開，雄魚中體型最大的便會性轉變為母魚，再由其它體型次大的雄魚作為牠的配偶，如此依序遞補，形成井然有序的生活方式。
海龍棲息深度4-30公尺，體長可達35公分，棲息在礁沙混合區海域，屬肉食性，捕食小型甲殼類、浮游生物、海藻和其他細小的漂浮殘骸為食，會模仿海草隨波漂浮，雌性葉形海龍將卵寄生在雄性海龍的尾上直到卵孵化。可作為觀賞魚它們的名字源自它們的特性，也就是長得像葉子的凸形物體覆蓋著它們的全身。這些凸起物並不帶來使他們前進的推進力，而僅僅只是為了偽裝。葉形海龍會從覆蓋在脖子四周的胸鰭和尾部末端背後的背鰭獲得行動的推進力。這些細小的鰭幾乎完全透明並且很難看得清楚，因為它們每分鐘來回蕩動使海龍得以前進且使海龍看起來不過是飄動的海藻一樣。它的名字的由來，就像海馬一樣，也是因為和已知的生物（傳說中）相似所得來的。雖然不如海怪般巨大，但相對於海馬來說還是很大，生長後最少也有18英寸（大約45公分）。讚讚
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漫遊珊瑚礁～綠島新視界 (課後心得)
有一個塑膠袋，想念著綠島的大香菇，想念著悲慘的海龜，想念著可憐的雙髻鯊，想念著美麗的珊瑚礁。這是一個塑膠袋回想所說出來的話。原因是:
在一個家庭裡，有一個塑膠袋堵住了水槽，有個小孩發現了，拿起了放在水槽裡的過濾網，一不小心，塑膠袋「咻!」的一聲，被吸進水槽裡。經過了下水道，遇見了多年不見的塑膠袋好友「快塑游」，度過了汙水處理廠，塑膠袋漂向大海，展開了一段流浪旅程。在他們第一個映入眼簾的是一個天燈的殘骸，只剩下鐵，可是這時……噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎……塑小強尖叫，他看到洋流過來，把許多垃圾帶過來了，尤其是塑膠袋特別多，而且他看到一群革龜和綠蠵龜由過來了!他來不及制止，快塑游被吃了，許多海龜也一一沉入海底，讓他傷心的繼續流浪大海。就在事件發生後，他看到一隻年幼的雙髻鯊正在勇猛的抵抗像如來佛掌般的魚網，最後「酷斯鯊」被魚劍「唰!」的命中心臟。塑小強想:「人類幹嗎這樣?難道不學學達悟人嗎?至少也要讓魚生育下一代吧!」他越想越生氣，不知不覺就來到綠島了。其時在之前，他有看到一艘沉船呢!但毫無生跡，不過卻看到人類正在打撈呢!他在綠島看到海龍爸爸，大聲說:「欸欸欸!看我一下好嗎?我不想在海裡，好可怕喔，把我撈起來!」但海龍爸爸完全聽不到，而且塑小強被沖到綠島大香菇旁，突然想起:「和爺爺說的不一樣啊!?爺爺是不是老胡塗?說這裡很清澈，怪怪的。」因為塑小強看到的並不是以前的大香菇，而是看到現在的大香菇。塑小強喊:「怎麼這麼多沙子?珊瑚被沙子覆蓋就死亡耶!」
結果旁邊的珊瑚說:「對呀!對了，我來自我介紹一下，珊瑚有分石珊瑚和軟珊瑚，石珊瑚是硬的，軟珊瑚是軟的，因為石珊瑚碳酸鈣骨骼多，所以硬，軟珊瑚碳酸鈣骨骼少，所以比較軟，我和海葵都很好，和小丑魚共生，我保護牠，牠幫我帶吃的。我們占海洋的0.3而已，但卻孕育出海洋四分之一的物種。我們的天敵是棘冠海星，啊!那裡有三隻!」
這時，大自然總司令附屬的強力砲兵來支援了!一條板機魨一下就吃了兩隻，另一隻大法螺正慢慢的品嘗。
塑小強看完這一幕，就看到了一隻娃娃魚，他發現，娃娃魚的胸鰭變成像手一樣的功能，鰓蓋長在腋下，變成鰓裂，娃娃魚不是用游的，是用爬的!他見到了沙地扭尾，塑小強也觀察到，沙地扭尾不管怎樣都會鑽到沙子裡。
洋流又來了!幸好塑小強沒漂很遠，他就停在海裡最毒的藍點魟和獅子魚之間，這卻給他了一個想法:「只要尊重牠們，不侵犯牠們，牠們就不會侵犯你。」他又漂到了遠三公尺處，看到許多魚在「排隊」，原來是魚醫生再幫忙清理別人的寄生蟲啊!真辛苦。
後來又漂回剛剛的珊瑚的旁邊，塑小強看到了兩隻一夫一妻制的日本黑環海龍，躲進了珊瑚礁，在一個洞穴裡，看到了海膽、海鰻、櫻花蝦、小海葵……等十隻動物，塑小強也發現海洋動物懂得「分享」，不會說「好擠喔!走開!」之類的自私的話，讓塑小強獲益良多。
晚上，塑小強看見鸚哥魚，吐泡泡包住自己睡覺……
突然一陣異常強大的洋流，把塑小強帶進了海洋世界……謝謝海龍爸爸教我們這麼多有關神秘大自然所管的奧妙海洋，我跟塑小強一樣，真是獲益良多!
〜到現在，塑小強還在海中，探索著無止境神秘奧妙的海洋〜讚讚
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對不起，我的編號用錯，重傳
讚讚
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前面請丟垃圾桶，我有加字
讚讚
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漫遊珊瑚礁～綠島新視界 (課後心得)
有一個塑膠袋，想念著綠島的大香菇，想念著悲慘的海龜，想念著可憐的雙髻鯊，想念著美麗的珊瑚礁。這是一個塑膠袋回想所說出來的話。原因是:
在一個家庭裡，有一個塑膠袋堵住了水槽，有個小孩發現了，拿起了放在水槽裡的過濾網，一不小心，塑膠袋「咻!」的一聲，被吸進水槽裡。經過了下水道，遇見了多年不見的塑膠袋好友「快塑游」，度過了汙水處理廠，塑膠袋漂向大海，展開了一段流浪旅程。在他們第一個映入眼簾的是一個天燈的殘骸，只剩下鐵，可是這時……噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎噎……塑小強尖叫，他看到洋流過來，把許多垃圾帶過來了，尤其是塑膠袋特別多，而且他看到一群革龜和綠蠵龜由過來了!他來不及制止，快塑游被吃了，許多海龜也一一沉入海底，讓他傷心的繼續流浪大海。就在事件發生後，他看到一隻年幼的雙髻鯊正在勇猛的抵抗像如來佛掌般的魚網，最後「酷斯鯊」被魚劍「唰!」的命中心臟。塑小強想:「人類幹嗎這樣?難道不學學達悟人嗎?至少也要讓魚生育下一代吧!」他越想越生氣，不知不覺就來到綠島了。其時在之前，他有看到一艘沉船呢!但毫無生跡，不過卻看到人類正在打撈呢!他在綠島看到海龍爸爸，大聲說:「欸欸欸!看我一下好嗎?我不想在海裡，好可怕喔，把我撈起來!」但海龍爸爸完全聽不到，而且塑小強被沖到綠島大香菇旁，突然想起:「和爺爺說的不一樣啊!?爺爺是不是老胡塗?說這裡很清澈，怪怪的。」因為塑小強看到的並不是以前的大香菇，而是看到現在的大香菇。塑小強喊:「怎麼這麼多沙子?珊瑚被沙子覆蓋就死亡耶!」
結果旁邊的珊瑚說:「對呀!對了，我來自我介紹一下，珊瑚有分石珊瑚和軟珊瑚，石珊瑚是硬的，軟珊瑚是軟的，因為石珊瑚碳酸鈣骨骼多，所以硬，軟珊瑚碳酸鈣骨骼少，所以比較軟，我和海葵都很好，和小丑魚共生，我保護牠，牠幫我帶吃的。我們占海洋的0.3而已，但卻孕育出海洋四分之一的物種。我們的天敵是棘冠海星，啊!那裡有三隻!」
這時，大自然總司令附屬的強力砲兵來支援了!一條板機魨一下就吃了兩隻，另一隻大法螺正慢慢的品嘗。
塑小強看完這一幕，就看到了一隻娃娃魚，他發現，娃娃魚的胸鰭變成像手一樣的功能，鰓蓋長在腋下，變成鰓裂，娃娃魚不是用游的，是用爬的!他見到了沙地扭尾，塑小強也觀察到，沙地扭尾不管怎樣都會鑽到沙子裡，塑小強更細微的觀察到跟小拇指一樣小的剃刀魚偽裝在珊瑚中。
洋流又來了!幸好塑小強沒漂很遠，他就停在海裡最毒的藍點魟和獅子魚之間，這卻給他了一個想法:「只要尊重牠們，不侵犯牠們，牠們就不會侵犯你。」他又漂到了遠三公尺處，看到許多魚在「排隊」，原來是魚醫生再幫忙清理別人的寄生蟲啊!真辛苦。
後來又漂回剛剛的珊瑚的旁邊，塑小強看到了兩隻一夫一妻制的日本黑環海龍，躲進了珊瑚礁，在一個洞穴裡，看到了海膽、海鰻、櫻花蝦、小海葵……等十隻動物，塑小強也發現海洋動物懂得「分享」，不會說「好擠喔!走開!」之類的自私的話，讓塑小強獲益良多。
晚上，塑小強看見鸚哥魚，吐泡泡包住自己睡覺……
突然一陣異常強大的洋流，把塑小強帶進了海洋世界……謝謝海龍爸爸教我們這麼多有關神秘大自然所管的奧妙海洋，我跟塑小強一樣，真是獲益良多!
～到現在，塑小強還在海中，探索著無止境神秘奧妙的海洋～讚讚
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今天天氣真好，太陽公公出來，雲兒遮住了些許刺眼的陽光，這時有希和同學們就在一時起意之下決定
到海邊玩……
海邊
微微吹來
鹹鹹的海風
雲兒朵朵
變又變
如詩
又如畫
太陽公公
毒辣又刺眼
防曬油
陽傘
快拿
出
「海邊果然是海邊，天空真的好藍好藍，坐在車上屁股都痠了，就在這裡活動活動筋骨吧!」有希說
「那我們就先換上泳衣吧!」諾妲說
很快的泳衣換好了，下水了!
水冰冰涼涼的，有希越游越開心，也越游越遠，甚至還開心的唱起了歌呢!:
夏是季節帶來的熱量
風微微吹起數萬次
閃耀上千次
光和風與生俱來
陽光融化天空
即使是再清澈的藍色海是自然送來的清涼
水一波又一波
漲潮退潮在我眼前呈現
海水在手中握緊
希望產生共鳴
激情交響曲
猛烈地跳動藍色的希望打入陽光
毫無疑問美麗
我會增加存在數億次閃耀
海中世界正籠罩美麗……
這時一陣閃電打入海中，掀起了大海浪，有希逃不過海浪，然後就被它打入了海中
在昏睡中，有一個聲音在呼喚我……
「快醒醒!快醒醒!你該不會就是失蹤多年的公主吧!」莫名的聲音
「唔…我不知道…唉呦…我只知道今天我和一群朋友要去海邊，但是就連他們是誰，我也想不起來…….
對了!這裡是哪啊?」有希問
「這裡是海裡，我是一隻小丑魚，你可以叫我小拓」小拓說
「海裡!?那為什麼我可以在水中呼吸呢?還有我的腳怎麼變成像魚一樣了?」有希問
「所以我才說你是不是公主啊!只有海之子民才能在水中呼吸，而且你還是人魚的型態……」小拓說
「我的頭好痛喔!我已經用力地想了，但是只想到了一些片段而已…」有希說
「這樣嗎?那你還是不要太勉強好了!慢慢地想總會想到一些東西，我看我來帶你逛逛這裡好了!」小拓說
「嗯嗯!OK!」有希說
「那我就再自我介紹一次囉!我們小丑魚是同性魚，一整群魚中，只會有一隻雌魚，當這隻雌魚死掉後，我們便會從我們之中選出一隻魚，然後變性。海葵和我們是互利共生，海葵保護我們，我們供海葵食
物碎屑食用。」小拓說
「原來如此!」有希說
「對了，你都還沒說出你的名字呢!」小拓說
「我叫Youki，也就是有希!廢話不要再多說了，快走吧，我已經等不及了!」有希說
「Youki?好像覺得有點耳熟，算了，還是快走吧!」小拓說
他們游呀游……
「咦?那裏好像有魚再排隊耶!」有希說
「那叫做魚醫生，這就是片利共生，魚醫生會依照排隊順序的幫牠們清理寄生蟲。」小拓說
「嘻嘻!他們都不會插隊呢!」有希說
又游呀游……
「歡迎來到珊瑚礁區，大家都海洋占全世界的70%，而珊瑚礁只佔海洋的0.3%，但所有的海洋生物有25%都是需要珊瑚礁才能生存」小拓說
「可見珊瑚礁真的很重要」有希說
「全世界的珊瑚有三千多種，珊瑚又大概分成兩類，一類是軟珊瑚，一類是石珊瑚，軟珊瑚通常在水流很急的地方發現，一年中長得比較多，石珊瑚比較硬，一年中長的少。」小拓說
「了解!」有希說
「但是現在珊瑚礁一直在減少可能是因為這些原因:
1.水溫低於二十四度或高於二十六度
2.珊瑚被沙子、泥土蓋住
3.人類踩踏珊瑚礁，使珊瑚礁死亡
4.沈船的鐵屑
等……以上幾種」小拓說
「那我們也不能踩珊瑚礁了……」有希說
「現在來說說珊瑚礁內的魚種，它們大概分成共生型、防禦型、隱蔽型，共生型就是我剛剛說的我小丑魚和醫生魚，防禦型就像是這隻獅子魚。」小拓說
「哇!真漂亮!」有希說
有希的手摸了過去……
「千萬別碰呀!牠.有.毒」小拓說
「啊!」有希尖叫
「咦?沒事?」小拓說
「嗯!真的沒事」有希說
「那我現在繼續說隱蔽型─」小拓說
這時一隻魚游過去，然後一下又不見了只剩下沙子在水中飄揚
「我們的運氣真好!那是沙地扭尾，他快速的扭動身體躲進沙裡，可以躲避敵人，也可以埋伏獵物！還有還有石狗公，他會隨著環境而改變自己的顏色，躲避敵人。」小拓說
說著說著小拓看了一下有希，發現有希有一瞬間變成兩個……
他揉揉眼睛又在看了一次，只有一個……
「咦?是我看錯了嗎?」小拓說
「其實你沒有看錯喔!」背後傳來一陣聲音
「主…主人?」小拓說
「嗯!Mitty和Youki確實有一點像呢!」有希說
「其實Youki只是我製造出來的分身，我真正的身分就是失蹤的公主
」Mitty說
「難道其實公主一直都在我們身邊，我們卻沒有發現……」小拓說
「好了，小拓既然有好的開始就要有好的結束，我們快點結束吧!」Mitty說
「珊瑚礁中還有很多生物像是娃娃魚、魟魚、棘冠海星、剃刀魚等……」小拓說
「這裡是綠島，有著世界上最古老的石珊瑚─大香菇，我們就在這裡拍張照留念吧!」Mitty說
快門按下去……
轉眼間我躺在沙灘上……
「難道我睡著了嗎?」有希說
剛剛的發生的事全部不記得，現在的腦海裡只有一句話:「珍惜海洋，擁抱海洋」
這時張照片掉在她旁邊，上面有著一隻小丑魚及兩位很像的少女……END
謝謝海龍爸爸!讚讚
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今天天氣真好，太陽公公出來，雲兒遮住了些許刺眼的陽光，這時有希和同學們就在一時起意之下決定到海邊玩……
海邊
微微吹來
鹹鹹的海風
雲兒朵朵
變又變
如詩
又如畫
太陽公公
毒辣又刺眼
防曬油
陽傘
快拿
出
「海邊果然是海邊，天空真的好藍好藍，坐在車上屁股都痠了，就在這裡活動活動筋骨吧!」有希說
「那我們就先換上泳衣吧!」諾妲說
很快的泳衣換好了，下水了!
水冰冰涼涼的，有希越游越開心，也越游越遠，甚至還開心的唱起了歌呢!:
夏是季節帶來的熱量
風微微吹起數萬次
閃耀上千次
光和風與生俱來
陽光融化天空
即使是再清澈的藍色海是自然送來的清涼
水一波又一波
漲潮退潮在我眼前呈現
海水在手中握緊
希望產生共鳴
激情交響曲
猛烈地跳動藍色的希望打入陽光
毫無疑問美麗
我會增加存在數億次閃耀
海中世界正籠罩美麗……
這時一陣閃電打入海中，掀起了大海浪，有希逃不過海浪，然後就被它打入了海中
在昏睡中，有一個聲音在呼喚我……
「快醒醒!快醒醒!你該不會就是失蹤多年的公主吧!」莫名的聲音
「唔…我不知道…唉呦…我只知道今天我和一群朋友要去海邊，但是就連他們是誰，我也想不起來…….
對了!這裡是哪啊?」有希問
「這裡是海裡，我是一隻小丑魚，你可以叫我小拓」小拓說
「海裡!?那為什麼我可以在水中呼吸呢?還有我的腳怎麼變成像魚一樣了?」有希問
「所以我才說你是不是公主啊!只有海之子民才能在水中呼吸，而且你還是人魚的型態……」小拓說
「我的頭好痛喔!我已經用力地想了，但是只想到了一些片段而已…」有希說
「這樣嗎?那你還是不要太勉強好了!慢慢地想總會想到一些東西，我看我來帶你逛逛這裡好了!」小拓說
「嗯嗯!OK!」有希說
「那我就再自我介紹一次囉!我們小丑魚是同性魚，一整群魚中，只會有一隻雌魚，當這隻雌魚死掉後，我們便會從我們之中選出一隻魚，然後變性。海葵和我們是互利共生，海葵保護我們，我們供海葵食
物碎屑食用。」小拓說
「原來如此!」有希說
「對了，你都還沒說出你的名字呢!」小拓說
「我叫Youki，也就是有希!廢話不要再多說了，快走吧，我已經等不及了!」有希說
「Youki?好像覺得有點耳熟，算了，還是快走吧!」小拓說
他們游呀游……
「咦?那裏好像有魚再排隊耶!」有希說
「那叫做魚醫生，這就是片利共生，魚醫生會依照排隊順序的幫牠們清理寄生蟲。」小拓說
「嘻嘻!他們都不會插隊呢!」有希說
又游呀游……
「歡迎來到珊瑚礁區，大家都海洋占全世界的70%，而珊瑚礁只佔海洋的0.3%，但所有的海洋生物有25%都是需要珊瑚礁才能生存」小拓說
「可見珊瑚礁真的很重要」有希說
「全世界的珊瑚有三千多種，珊瑚又大概分成兩類，一類是軟珊瑚，一類是石珊瑚，軟珊瑚通常在水流很急的地方發現，一年中長得比較多，石珊瑚比較硬，一年中長的少。」小拓說
「了解!」有希說
「但是現在珊瑚礁一直在減少可能是因為這些原因:
1.水溫低於二十四度或高於二十六度
2.珊瑚被沙子、泥土蓋住
3.人類踩踏珊瑚礁，使珊瑚礁死亡
4.沈船的鐵屑
等……以上幾種」小拓說
「那我們也不能踩珊瑚礁了……」有希說
「現在來說說珊瑚礁內的魚種，它們大概分成共生型、防禦型、隱蔽型，共生型就是我剛剛說的我小丑魚和醫生魚，防禦型就像是這隻獅子魚。」小拓說
「哇!真漂亮!」有希說
有希的手摸了過去……
「千萬別碰呀!牠.有.毒」小拓說
「啊!」有希尖叫
「咦?沒事?」小拓說
「嗯!真的沒事」有希說
「那我現在繼續說隱蔽型─」小拓說
這時一隻魚游過去，然後一下又不見了只剩下沙子在水中飄揚
「我們的運氣真好!那是沙地扭尾，他快速的扭動身體躲進沙裡，可以躲避敵人，也可以埋伏獵物！還有還有石狗公，他會隨著環境而改變自己的顏色，躲避敵人。」小拓說
說著說著小拓看了一下有希，發現有希有一瞬間變成兩個……
他揉揉眼睛又在看了一次，只有一個……
「咦?是我看錯了嗎?」小拓說
「其實你沒有看錯喔!」背後傳來一陣聲音
「主…主人?」小拓說
「嗯!Mitty和Youki確實有一點像呢!」有希說
「其實Youki只是我製造出來的分身，我真正的身分就是失蹤的公主
」Mitty說
「難道其實公主一直都在我們身邊，我們卻沒有發現……」小拓說
「好了，小拓既然有好的開始就要有好的結束，我們快點結束吧!」Mitty說
「珊瑚礁中還有很多生物像是娃娃魚、魟魚、棘冠海星、剃刀魚等……」小拓說
「這裡是綠島，有著世界上最古老的石珊瑚─大香菇，我們就在這裡拍張照留念吧!」Mitty說
快門按下去……
轉眼間我躺在沙灘上……
「難道我睡著了嗎?」有希說
剛剛的發生的事全部不記得，現在的腦海裡只有一句話:「珍惜海洋，擁抱海洋」
這時張照片掉在她旁邊，上面有著一隻小丑魚及兩位很像的少女……END
謝謝海龍爸爸!讚讚
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