[高階班]ecih20161119野鳥的生態觀察-王嘉雄老師

留言

55 回應至「[高階班]ecih20161119野鳥的生態觀察-王嘉雄老師」

1. 

   2017-04-07

   301/民生國中/江秉駿

   這次王老師準備的內容非常精彩豐富，配合著很多珍貴的照片，讓我們大開眼界。

   【一】野鳥的價值
   1. 生態平衡的重要角色
   ● 有效抑制蟲害、鼠害—即所謂的一物剋一物。
   屬一級保護類的熊鷹，身長約67~86cm，翅膀張開可長達180cm，會吃危害森林樹木的大赤鼯鼠、赤腹松鼠。林鵰吃小松鼠、大冠鷲會吃老鼠和蛇，貓頭鷹 (鴟鴞科) 吃老鼠、麻雀吃蝗蟲、啄木鳥每天可吃下和身體一樣重的蟲子，小型鳥育雛時每天餵幼鳥達200~550次，所以可以抑制蟲害……而不同鳥類吃不同的蟲，彼此不會衝突。
   ●大自然的清道夫—例如烏鴉專吃腐肉，就像琵琶魚在魚缸中的角色。
   ●傳播花粉種子—植物提供食物，鳥類提供服務，幫植物繁衍後代。
   　星鴉vs華山松的松子
   　冠羽畫眉vs緋寒櫻
   　青背山雀vs緋寒櫻
   　綠啄花vs桑寄生 / 紅胸啄花vs桑寄生
   2. 生存環境的指標—「今日鳥類、明日人類」。
   不同的魚種對水的濁度有不同的適應能力，像苦花、櫻花鉤吻鮭只會出現在乾淨的河水中，吳郭魚在很污濁的水中卻還能存活。鳥類也有相同的習性，翠鳥喜歡出現在乾淨的河水邊，對環境污染很敏感，所以如果有看到翠鳥出現，表示這個地方的環境不錯。日本電力公司因此發展一套生物的監測方式，將不同鳥種對環境污染程度忍受的程度訂定評分標準，分數愈低，表示對環境污染忍受力高，像烏鴉、麻雀只有1分，鴿子是 -4分，加起來的總數即可代表這個地區的生態環境指數，總分越高，越適合居住。
   3. 研究與教學
   很多論文與研究是以鳥為主題，像是達爾文的進化論，飛機的設計原理、飛行員的識別系統、鷹眼…
   4. 豐富文化藝術
   以鳥為題材的文藝創作更是不勝枚舉，例如小說、戲曲、舞蹈、歌曲、詩詞、繪畫…，不分中外都很精彩，老師舉了很多例子，有二幅畫特別有印象，一是八大山人的巨石二鳥，石上鳥代表的是孤臣無力回天，石下鳥意寓不知危機將至，而另一幅是潘天壽先生畫的鬱卒鳥，全身烏漆抹黑，乍看像隻烏鴉，沒想到竟然是翠鳥，這二幅畫其實都是畫者的心情寫照。
   5. 大自然的傑作
   有美麗五彩羽毛的八色鳥，有姿態優雅飄逸的丹頂鶴，有曼妙的歌喉的畫眉鳥，在大自然的演化下，造成了現在許多種類的生物，真的不得不感嘆宇宙造物的神奇。

   【二】舳倉島介紹
   舳倉島雖然是一個日本的小島，但島上的鳥類卻佔了全日本的61%，非常適合賞鳥，會到舳倉島的人基本上只有兩種，一種是鳥癡，另一種是釣客，老師給我們看了很多在當地拍到的鳥類照片，也介紹了當地的環境，令人印象深刻的是輪島市的街道很乾淨，建築物古色古香，庭院佈置得很清雅，居民的生活素質很高。

   【三】鳥類研究的方式
   許多人以鳥類作為研究的主題，有些人為了研究候鳥，
   1. 穿越線調查法：是在調查區內選定一條以上固定方向的穿越線，以穩定的速度（一小時1.5公里）沿著穿越線前進，記錄沿途兩邊所發現的生物種類及數量，同時記錄或估計生物出現位置與穿越線的垂直距離。一般而言，棲地開闊且面積大的區域比較適合採用穿越線法來進行生物資源調查。
   2. 固定半徑調查法：調查鳥類族群密度可採用此固定半徑圓圈法。
   3. 繫放(環誌)：在候鳥的腳上套上一個指環，記錄日期及放飛地點，直到在地球的另一端有人抓到這隻鳥，就可以知道他另經多久的時間，飛行了多遠的距離，並再套上一個當地的指環，等下一次候鳥再回到台灣時，就可以知道牠的飛行路線，每個國家的繫環顏色都不一樣，台灣的是藍白色相間。
   4. 自動照相：可以解決人力無法在野外近距離、長時間觀察野生動物的困擾。設備原理很簡單，只要將可自動對焦的相機連接一個感應器，然後固定在定點上，當有生物出現在拍攝範圍內，感應器會觸發相機自動拍照，十分方便。
   5. 無線電追蹤：在候鳥的背上或頭上綁無線電發射器，隔一段時間可以去偵測他現在在哪裡，這些設備雖然可以精確地知道位置，但機器會有重量和風阻的干擾，所以這種裝置比較適合使用在動作慢的動物上。

   讚讚

   Reply
2. 

   2017-04-08

   卓麗容

   0408閱畢
   未交心得名單:
   謝允恆、高詠甯

   讚讚

   Reply
3. 

   2017-04-14

   203/萬興國小/高詠甯

   高階班的第一堂課，除了辨識野鳥生態習性、觀鳥經驗之外，
   最特別的是老師講述了野鳥的價值，這是在其他生態營課堂不曾
   特別強調的。老師歸納野鳥的價值有
   1.生態平衡的角色
   貓頭鷹、熊鷹能抑制害蟲，例如；害蟲或鼠類。禿鷲會吃動物的屍
   體，是大自然的清道夫。羽畫眉會吸食花蜜，傳播花粉及種子。
   2. 生態環境指標
   3. 研究、教學
   4. 文化價值，鳥類豐富了文學藝術創作的題材
   5. 大自然的傑作
   多彩漂亮的羽毛、飛翔姿態優雅、叫聲動聽悅耳

   我覺得鳥類的價值應該增加第6項：科技的創新運用。
   例如：日本有位熱愛賞鳥的工程師運用貓頭鷹翅膀羽毛原理，設計降低火車頂弓架噪音；還運用翠鳥尖喙形狀在火車頭設計，降低火車通過隧道的噪音與能源耗損。美國軍方也研究蜂鳥飛行特性(快速拍翅懸停空中、可以向後飛)，研發高科技飛行器。

   老師也教了我們如何辨別幼鳥和成鳥：成鳥的頭蓋骨較硬，嘴較長。幼鳥的頭蓋骨較軟，嘴較短。
   同時也提到有趣的戶外生態觀察與調查的基礎概念、方法。
   研究野鳥的方法有室內研究和戶外研究：
   一、室內研究是在實驗室裡研究鳥類的血液和ＤＮＡ變化、分類等。
   二、戶外研究指的是到野外去調查、採集樣本或拍照；
   戶外森林調查的路線可以用直線法、隨意亂走法、主要活動區
   探索法。
   有些方法後來在李惠永老師的蝴蝶課也有提到。例如：「穿越線調查法」，最適合時間是在5:30-8:00。另外還有固定半徑調查法，只在一個固定範圍內調查鳥出現的頻率，每一個點觀察10到30分鐘不等。

   此外，老師分享了他在日本舳倉島的旅行，這個小島有非常豐富的鳥類生態361種鳥類，占了在日本鳥類的61％。讓我印象深刻，非常神往。

   我的野鳥觀察經驗比較少，大多是在木柵動物園和北埔綠世界的鳥園，公園的鴿子。除了生態課、圖鑑書本，對鳥類認識多是在紀錄片。今年的第六屆台灣野望影展影片中，有四部主題是與鳥類有關的：《紐約紅尾鵟傳奇》、《鸚鵡星球》、《第一次飛行：蜂鳥媽媽的故事》、《火雞人生》。

   我看了前三部。最喜歡的是《紐約紅尾鵟傳奇》。
   影片作者是在紐約的英國異鄉人，喜歡拍攝紀錄片，偶遇一隻闖蕩到紐約，築巢在中央公園旁豪宅的紅尾鵟；原本預計一年的紀錄拍攝，卻成為長達二十年的紀錄。這影片記錄了人與鳥、人與人之間歡笑與淚水交織的故事。主角Pale Male凝聚了中央公園許多人的共同關注，人們在牠身上看見父愛努力養家的身影，或是自我追尋與肯定。幼鳥初飛的歷程激勵了許多人，彷彿自己做不到的，在牠們身上得到了鼓舞與彌補。賞鳥人之間的交流與護鳥行動也是這影片讓人感動的地方。

   我的家鄉深坑商店街屋簷下、橋墩下，每年三月總是聚集了許多燕子，有些店家老闆會細心地在屋簷上安裝木板或支架，方便燕子築巢，完全不在意鳥糞滴落的不便。觀察欣賞燕子成了我春天喜愛的活動之一，看完《紐約紅尾鵟傳奇》，讓我蠻期待將來也許能找同鄉朋友一起做《深坑燕子傳奇》的短片。

   讚讚

   Reply
4. 

   2017-04-15

   105/市大附小/謝允恆

   【野鳥的生態觀察】王嘉雄 老師
   這一堂課是由王嘉雄老師為我們介紹「野鳥的生態觀察」課程，王老師是鳥類專家，他準備了很多精彩的照片跟我們分享，並且為我們深入的解說野鳥的價值，也教我們如何進行野鳥的調查，我整理心得如下。
   （一）【野鳥的價值】
   1.生態平衡的重要角色
   (1)有效抑制蟲害和鼠害，例如鷺科野鳥會在田裡啄食昆蟲，猛禽野鳥會抓食田間的野鼠，都可以有效抑制蟲鼠害。根據老師介紹，啄木鳥等小型鳥每天育雛(餵食幼鳥)約200-550次，煤山雀每天約吃蟲卵3000顆，紅尾鶲爸媽每天約餵520次。
   (2)大自然的清道夫，例如鴉科野鳥是雜食性，垃圾、腐屍等甚麼都吃，是大自然的清道夫。
   (3)會傳遞花粉和種子，有些小型野鳥專吃花蜜或果實，藉由野鳥的傳媒，將花粉和種子散播出去。
   2.生存環境指標
   「今日鳥類，明日人類」，沒有野鳥的地方表示環境指標差，當環境差的時候不會有鳥，這也表示環境的噪音大，需要一些樹和綠地來減緩噪音，這樣野鳥才會來居住。以野鳥調查的配分計算，環境裡有麻雀、白頭翁+1分，有鴿子就-4分…，分數表示環境不好，分數越高代表環境越好，也更適合居住人類，
   3.研究和教學：有些生物學家研究野鳥的問題，以便更了解環境的變化。
   4.文化及藝術：
   有些人很喜歡鳥是因為他們是大自然的樂章，許多畫作或藝術品會有關於鳥的創作，是一種文藝創作題材。
   5.大自然的傑作
   有些人喜歡拍攝鳥是因為鳥多彩漂亮的羽色，有些人喜歡觀察鳥是因為鳥的飛姿優雅、飄逸，有些人喜歡聽鳥是因為鳥是大自然的樂章。

   （二）台灣與日本的特色鳴鳥
   【台灣3大鳴鳥】
   1.最好聽的低海拔鳥：台灣畫眉
   2.最好聽的中海拔鳥：白耳畫眉
   3.最好聽的高海拔鳥：台灣噪眉
   【日本3大鳴鳥】
   1.白腹琉璃、2.短翅樹鶯、3.鴝鳥

   （三）【常見的野鳥調查方法】
   1.常見的野鳥調查方法有五種，：
   (1)穿越線調查法：是一般最常用的方法是穿越線調查方法，適合定點、大面積地區調查大、中型鳥類及哺乳類動物的最基本方法，以設計的路線，在一定時間內邊走邊調查，一組人員2~3人可在短時間內完成大面積的調查。
   (2)固定半徑調查法：用在大面積的密度調查的方法。
   (3)繫放法：先將野鳥的基本數據測量搜集完成，再用標有編碼的腳環、頸環、翅環、翅旗等標誌物，再放歸野外。通常用以搜集研究鳥類遷徙路線，繁殖，分類數據等。
   (4)自動拍照法：可以觀察到野鳥實際的身形和行為模式。
   (5)無線電追蹤法：通常用在野放的鳥類身上。

   2.野鳥調查配分及評分方法
   藉由住家附近的鳥類品種調查所得的分數，比較出居家環境的指數
   (1)鴿子-4
   (2)烏鴉、麻雀、灰椋鳥(白頭翁)+1
   (3)金背鳩(朱頸鳩)、棕耳鶇(紅嘴黑鵯)等+2
   (4)金翅雀(粉紅鸚嘴)、灰喜鵲(喜鵲)等+3
   (5)白屏山雀、竹雞等+4
   (6)綠繡眼、環頸雉等+5
   (7)短翅樹鶯(青背山雀)、長尾山雀(紅頭山雀)等+6
   (8)魚狗、啄木鳥等+8
   (9)小杜雀、杜鵑等+10
   3.野鳥調查配分結果的意義
   (1)4 ~ 5分表示環境嚴重破壞，噪音大，已不適合居住
   (2)6 ~ 10分表示環境重度破壞， 噪音大，但有綠地減緩，
   (3)11~ 25分表示有綠地但綠色環境不足，改進則適合人居住
   (4)26~ 35分表示已適合人居住，把食物放在花園，1年可吸引10種以上的野鳥
   (5)36~ 50分_表示保證適合人居住，1年可吸引20種以上的野鳥

   【心得】
   我們生活周遭到處都有鳥，也因為家裡經常接養鳥會的傷鳥，所以我對野鳥並不陌生，雖然有些野鳥也會吃掉一些農作物或家禽動物等，但大部分的野鳥都值得我們關心。「今日鳥類，明日人類」，大家珍惜彼此居住的環境，才能讓環境更好。最後，謝謝王嘉雄老師教我們許多關於野鳥的知識，謝謝老師！

   讚讚

   Reply
5. 

   2017-04-26

   卓麗容

   閱畢，全數交齊

   讚讚

   Reply