[進階班]ecoi20180602蟬的生態研究-陳振祥

聽完陳振祥老師對蟬的分析與張張美麗的照片,你是不是對蟬有了一絲絲的研究心動,原來頸喙亞目的昆蟲充滿許多特殊的細微分類方法,也充滿許多想像。

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  1. 「411/修德國小/古翊廷」的個人頭像
    411/修德國小/古翊廷

    今天上的課是陳振祥老師上的蟬的生態研究,¬老師說了很多東西,說到時間都差點不夠呢!我覺得最有趣的是可禮大蟬和寄生蛾,寄生蛾在可禮大蟬身上時,並不會將牠置於死地,反而希望牠活得越健康,因為他不像寄生蜂長大了就有了謀身能力,牠跟寄生蜂不一樣,牠從小到大就都一直在宿主身上,吸收宿主的營養,我覺得如果把昆蟲轉換成人的話,這樣就像是靠爸族[雖然關係不同],這樣做其實是不對的,可是在昆蟲的世界哩,為了求生,才沒有甚麼對與錯,他們認為可以生存就是對的,不能生存就是錯的,所以這個對與錯在牠們的世界裡是沒有標準的。

  2. 「210/修德國小/古翊辰」的個人頭像
    210/修德國小/古翊辰

    蟬,是許多人童年共同的回憶、是夏日來臨的通知,也是小學時光要結束的信息。

    大家在作文或者是對話中,常常會用到(蟬聲唧唧)這四字,但是蟬聲真的是唧唧唧嗎?例如: 騷蟬的叫聲是歪歪歪歪歪,慢慢的變快後再變慢;陽明山暮蟬是嗶嗶嗶嗶後停五秒後再重複,真的不一樣。
    而且我上次上金面山的樹上有拍到一個蟬蛻,所以,我把照片給老師看,老師說那個應該是騷蟬的蟬蛻呢!
    蟬,不但讓我們可以聽到大自然的天籟,還讓我們可以過活(因為蟬可以吃),真是好處多多耶!

  3. 「p18002/景文中學/邱俊詠」的個人頭像
    p18002/景文中學/邱俊詠

    這次老師介紹的是蟬,其中令我印象最深刻的是蟬成群冒出來的樣子,我以前有從影片看過十七年蟬一群一群的從土裡鑽出來,雖然有天敵,但是多到吃不完,我覺得生命周期是質數有一個好處,就是比較不會每次都遇到天敵或是遇到雜交的問題。
    例如有2、3、4、5這四種蟬天敵的繁衍週期,對應到5、6、7、8、9、10這幾種繁衍週期的蟬
    年分 天敵 蟬
    5 5 5
    6 2、3 6
    7 無 7
    8 2、4 8
    9 3 9
    10 2、5 5、10
    12 2、3、4 6
    14 2 7
    在圖中可以看見,質數周期的蟬遇見天敵機會較少。
    所以我推測質數的生命週期可以避免上述這些問題

  4. 「410/西湖國小/闕云宣」的個人頭像
    410/西湖國小/闕云宣

    我是一隻麻雀,最喜歡的下午茶是各式各樣的蟬,讓我來為各位介紹一下菜單吧!蟬被歸類在半翅目的頸喙亞目,其中最大的四家族是蠟蟬科、蟬科、葉蟬跟角蟬,大部分都是五個齡期,共要脫五次皮,最後一次是在陸地上脫皮,也就是羽化,我喜歡吃正在羽化的蟬,軟軟的,口感很好。蠟蟬是若蟲時會分泌蠟絲,因此捕捉前要分辨清楚,蟬的觸鬚在複眼中間,蠟蟬則在複眼下方,吃錯的話,可是會肚子痛一個禮拜哦!角蟬有一個在頭上的大角,很像一隻獨角獸,很好認。最難找的是葉蟬,因為每隻體型都在10毫米以內。有時去高山拜訪朋友時,就會順便去品嘗小綠葉蟬,只要去茶園就找的到囉!我有一位住在國外的麻雀筆友,曾經寫信告訴我說他吃過17年蟬,據說異天會有上百隻蟬出現,多到吃不完。真希望有天可以去找找那位筆友,跟他一起去品嘗豐盛的下午茶。

  5. 「206/西湖國小/闕翊芸」的個人頭像
    206/西湖國小/闕翊芸

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    夏季的夜晚,每夜都是蟬的派對和求偶大賽。但只有成蟲有資格參加這場盛大的派對,若蟲只能待在地底下的家—蟬塔。來自各個科別的帥蟬和美蟬,都一同來到這裡,想在短暫的時間內找到好伴侶,完成終身大事。葉蟬、角蟬、沫蟬、蟬和蠟蟬都來飲木酒,一起歡唱。這時,各科長突然發召喚聲,原來是美蟬們準備好出來迎賓了!但蟬總科的科長好像有話要說,他開口說道:「各位美蟬們,切記不要找錯蟬了!蟬類的葉蟬後腳有一排刺,沫蟬只有幾根;角蟬頭上有角;另外,蟬類的觸角一律在兩個複眼中間。蠟蟬類的觸角則是在複眼的下方,派對上不容許有交錯男朋友的事情!現在,派對開始!」蟬、角蟬、沫蟬、葉蟬和蠟蟬的合唱團現在都賣力唱著,希望能吸引更多的美蟬來。突然,鳥叫聲在樹林中傳開,所有蟬都忙著逃命。有些蟬幸運的逃過一劫,但有些蟬卻逃不過餓鳥的血盆大口。等到鳥吃撐了,飛走時,蟬們才出來繼續合唱,完全沒有悲傷的時間。到了最後的派對之夜,破曉時,只見成蟬們吐出最後一口氣,彷彿讚嘆自己一生的美好。這時的若蟲才正要展開他的地底生活,並期待自己短暫又美好的成蟬生活。

  6. 「109/市大附小/吳奎縉」的個人頭像
    109/市大附小/吳奎縉

    這次的課程是蟬科生態的研究,一開始老師就有介紹蟬類會叫,分為蟬科,沫蟬科,葉蟬科,蠟蟬科和角蟬科等等……
    以下是很多人會搞混的蟬的科別。

    1.蟬科和蠟蟬科:
    蟬類觸角會在二複眼之間,蠟蟬類觸角在二複眼下方。
    蟬科(cicadidade),屬於大型累,單眼三個有發音器,不會跳。
    蟬類和蠟蟬類不同科,亞目不同。

    2.胸喙亞目,牠口器在前足間.
    3.螽蟬科是蟬類
    4.角蟬科(Membracidae)牠會擬態有毒昆蟲。
    5.沫蟬科和葉蟬科,沫蟬科擁有比較大的刺,葉蟬科則是有一排刺。
    6.葉蟬科(cicadellidae),若蟲就可看到刺,腳長,擅長跳躍,可靠著氣流飛行,可傳播病毒、農業的害蟲。
    7.蠟蟬類尾部會分泌蠟絲。(成蟲也會)
    8.稻飛蝨科,觸角有瓦楞感覺器很長,翅脈較不複雜。
    9.褐飛蝨,水道大害蟲,五個齡期-一年有八到十一代。
    10.小頭飛蝨科,翅長,喙小(蠟蟬科裡的)
    11.蟻蠟蟬科,像鞘翅目,但不是,因為口器刺吸式,與螞蟻在一起。
    12.台灣蟬爺=台灣最大的蟬,是保育類。
    13.蟬與人類的關係-中藥材,食物……
    14.蟬是同翅目,椿橡是半翅目。
    15.如何分辨蟬?
    昆蟲最大的特徵是翅膀,有翅、無翅、如有翅,又可分為內生翅群(完全變態),外生翅群(多新生翅群,一新生翅群)
    16.在台灣只有蟬科,沒有中蟬科。
    17.鼓模發音器在腹部第二節。

    蟬的聲音介紹:
    召喚聲(長音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)

    18.人與黑猩猩的DNA只差1.5%,超過2%以上在算不同種類。

    19.薄翅蟬,身體無斑紋。

      今天學到了許多蟬的知識,期盼下次甲蟲的課程。
    

  7. 「305/敦化國小/蕭皓哲」的個人頭像
    305/敦化國小/蕭皓哲

    各位昆蟲們大家好,一年一度的世界蟬類博覽會又到了,我是主持人台灣熊蟬,在行道樹很容易發現我的兄弟喔,首先我要先介紹蟬的基本資料,蟬屬同翅目中的頸喙亞目,蟬分為蟬,角蟬,沫蟬,葉蟬,像我屬於蟬科,我們的寶寶小時候生活在土裡,長大後會成為現在我一樣,現在我們熱烈歡迎由台灣騷蟬演出的蟬類進行曲,¬…………………結束了,大家是否覺得精采呢,各位觀眾知道嗎,美國有一種蟬,為了要避免各種災害,因此演化出生活史有17年的機制,為甚麼會選17年呢,因為17是質數,如果那種蟬兩年出來一次,遇到天敵肯定很多,所以才演化出有17年生活史的機制,現在大家可以在會場看看,各種稀奇古怪的蟬都在這喔,另外,我們蟬最怕的就是鳥了,要是遇到鳥,可說是必死無疑了,但黑翅蟬演化出有毒的毒素,讓鳥連一口也不敢吃呢,今天的博覽會要接近尾聲了,大家再見,我們後會有期了。

  8. 「505/葫蘆國小/黃子睿」的個人頭像
    505/葫蘆國小/黃子睿

    蟬在台灣是非常普遍的昆蟲,全年都有蟬出現,從四月到九月間全島都可以聽到蟬的鳴叫聲,蟬聲是大家的童年共同回憶。多數的蟬產於山地,台灣島約有80%為山地,最高海拔近4000M,地型變化劇烈,氣候從熱帶至寒帶,棲地環境多樣化,造就豐富的蟬種類及數量。
    全世界的蟬已記錄2000多種,盛產於熱帶及亞熱帶,各地的特有種比例皆很高,台灣已記錄的種類有21屬59種,特有種約佔60%
    蟬屬『同翅目』它的特徵與『半翅目』較相近,因有刺吸器與椿象較像
    蟬聲:召喚聲(長音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)
    蟬世界太奇妙了,甚至還有一些有毒

  9. 「606/中山國小/蔡宗翰」的個人頭像
    606/中山國小/蔡宗翰

    這這次為我們上課的國家公園的陳振祥老師,老師和我們講了許多和蟬有關的資訊,蟬是同翅目的昆蟲,牠的特徵和半翅目的昆蟲較相近,因為蟬有刺吸式口器,所以蟬和椿象較相像,接下來是蟬的聲音長短及類別:
    召喚聲(長音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)
    有一種蟬常常被誤認為一種椿象,那種蟬就是青黑白蠟蟬,青黑白蠟蟬的終齡若蟲,牠的站姿不像一般昆蟲是腹部朝下伏著的,而是直挺挺的樣子,像個站哨憲兵,充滿了精神。六隻腳更是一絲不苟的立正姿勢,非常令人喜愛

  10. 「204/西湖國小/陳林昱」的個人頭像
    204/西湖國小/陳林昱

    蟬的生態研究
    講到了昆蟲,你會想到甚麼呢。美麗的蝴蝶,還是很酷的甲蟲。我會想到蟬,大部分的人都會覺得蟬很吵,但是我會覺得他們的叫聲很好聽。今天的老師是陳振祥老師。
    老師一開始就說,蟬是半翅目的昆蟲,但是半翅目裡還有分成三個亞目,而蟬屬於頸喙亞目。只要一道蟬的求偶季,雄蟬便會開始高歌,雌蟬便也開始找他們的另一伴了。根據老師的說法,蟬鳴的頻率越高,聽起來就很好聽,但是聲音傳不遠。頻率越低聲音叫沒那麼好聽,但聲音相對的傳比較遠。蟬的一生經過了卵,若蟲,成蟲,交配,產卵,死亡等過程。有些蟬有週期蟬的稱呼,因為他們在土裡的時間具有週期性。有十三年蟬,十七年蟬等週期蟬。
    雄性蟬身體兩側有能夠發出很大聲響的發聲構造(也稱為「鼓室」),主要包括鼓膜、發音肌(鼓膜肌)、共鳴室(氣室)背辦,腹辦等。為了發音,他們常趴在樹幹上,向前或左右扭動腹部來調節發出的聲響;而發出來的響聲常被稱為蟬的「歌聲」。雌蟬沒有發聲器。
    一般來說,蟬的頭部寬而短,具有明顯突出的額唇基。觸角短,呈鬚狀。口器細長,屬於刺吸式。胸部則包括前胸、中胸及後胸,其中前胸和中胸較長。3個胸部都具有一對足,腿節粗壯發達(若蟲前腳用來挖掘)。
    這次的課程讓我學到了很多,項是怎樣分辨蟬和蠟蟬(蟬的觸角在兩眼之間,蠟蟬則是在兩眼下方)等知識,以後如果要做這方面的研究,就可以去請問老師。

  11. 「104/西湖國小/許桓鈞」的個人頭像
    104/西湖國小/許桓鈞

    蟬的生態研究
    這次課是學富五車的陳振祥老師所上的,是在教有關蟬的身態知識,而這次的蟬類有教到頸喙亞目的分類、胸喙亞目的分類與異翅亞目的分類,而這次的課程住要是在教胸喙亞目的分類。蟬類原本跟椿像一樣是刺吸式口器,所以備分在半翅目後來因為兩者差異太多,所以後來又被分在同翅目,而蟬的分類為甚麼這麼亂呢?是因為分類法律只有管到科、屬、種,更上層的分類就沒有管到了,所以蟬的分類那麼的亂不是沒有一個原因的。
    蟬科在全世界總共有2000多種,而台灣總共有55種的蟬類,大部分都棲息在赤道兩側,也就是熱帶地區與亞熱帶地區,而蟬與大部分敦昆蟲一樣,益處高於害處,像是蟬可以做成中藥藥材,但是他也有很多害處,像是在台灣,草蟬曾經危害甘蔗,成為一個麻煩的農業經濟害蟲,小綠葉蟬也會吃東方美人茶的嫩葉,在中國,生活在土裡的若蟲也會吸食植物根部的汁液,危害農人辛辛苦苦所種植的果樹,時農人血本無歸,但是許多國家都會食用蟬,製成中藥還有治咬牙咳漱、驚風夜啼等等的症狀,有部分地區因為蟬的聲音太大,產生了噪音也影響了上課,但是大部分的人都不以為意。
    蟬的若蟲分為五齡,每脫一次皮就增加一齡,最後一次的脫皮就是羽化,但是若蟲在土裡的時間部一樣,只有周期蟬可以知道若蟲在土裡的時間,而周期蟬又有分為十三年蟬與十七年蟬,其實原本有更多的周期蟬,分別是十三年蟬到十七年蟬,而這些蟬的若蟲為甚麼要在土裡生活那麼久呢?因為地球曾經出現冰河期,那時候,地面上都是一遍白雪皚皚的樣子,相對陸地上冰天雪地的天氣,土裡面的氣候對於那時候陸地的氣候相對於是穩定且溫暖的,所以他們就演化出延長若蟲在土裡的時間,以對抗當時惡劣的氣候,而為什麼現在周期蟬只剩下十三年蟬與十七年蟬呢?因為十三與十七是質數和奇數,除來的時間與其他周期蟬的時間不一樣,所以與其他週期蟬不太可能互相交配,也就是公倍數不太可能一樣,而其他不是質數的周期蟬,因為公倍數會一樣,所以就會互相交配,而混種後代的生殖能力可能會變差,或是完全沒有生殖能力,經過幾次不斷的混種之後,其他不是質數的周期蟬就滅絕了,只剩下十三年蟬與十七年蟬。
    在這次多采多姿的課程當中,我學到非常多有關生態的知識,所以我非常期待下一堂課的到來。

  12. 「208/永樂國小/梁宇遷」的個人頭像
    208/永樂國小/梁宇遷

    老師今天講的是蟬老師說了蟬的天敵有:鳥、捕食性昆蟲、節肢動物、兩棲類和微生物,可是我覺得蟬很厲害因為牠的身上即使被鳥啄了兩下他還可以繼續活著。沒想到原來蟬的叫聲還有分那麼多種有:召喚聲、驚嚇聲、攻擊聲、求偶聲和交尾聲,蟬的發音器在腹部第二節有一個v形肌和鼓膜,而有些蟬是翅膀磨擦產生聲音我的,我曾經在溜冰場上看見一隻死掉的蟬結果過兩天以後就變得很臭就把牠弄掉了。以後機場就可以和蟬一樣發出不同的聲音來知道是要降落還是要起飛。

  13. 「407/敦化國小/林品諺」的個人頭像
    407/敦化國小/林品諺

    謝謝今天陳振祥老師講授的”蟬的生態研究”,我曾經在西湖國小的喬木上看到小蟪蛄,體型較小且體色較淡,小蟪蛄與兄弟蟪蛄一樣不挑食,出現於任何樹種。小蟪蛄長相與蟪蛄極為相似,個體略小顏色較淡。但蟪蛄亦常見個體較小的,另外新鮮個體的蟪蛄顏色也比老熟個體的小蟪蛄顏色來得淡。之後又有一次到西湖國小上課,又在喬木上看到小蟪蛄,經過今天上課,我知道原來小蟪蛄是趨光性的昆蟲,如果想要捕抓牠,就要準備光源,會比較容易捕捉到喔!我原本以為所有蟬的鳴聲都很大,我接近小蟪蛄時,卻只聽到小小的聲音,如果離太遠,就聽不到蟬聲了,經過今日的課程,我才知道,原來並非每種蟬的鳴聲都很大。另外我還很喜歡沫蟬科蟬,因為它的幼蟲會分泌白色泡沫裹住身體,直到羽化成蟲才離開,體型約1~1.5公分長。經過這堂課,我也了解蟬是如何發出聲音的,牠們是透過體內腹部的V形肌發出聲音的,最令我驚訝的是,蟬的V形肌每秒可以震動兩百次,它空空的腹部就像個大山谷, 可以增加共鳴的力量, 所以我們聽到的聲音自然就大聲又清楚了。

  14. 「608/西湖國小/符敦宇」的個人頭像
    608/西湖國小/符敦宇

    大家好!我是台灣熊蟬,我全身都是黑色,分布在中、低海拔,我被分到頸喙目,自我介紹完後,我要來介紹其他蟬類,首先,我要來介紹草蟬,草蟬會把自己的卵產在甘蔗葉上,曾經被認定為害蟲,接下來我要介紹高砂雄蟬,高砂雄蟬的背上有一些看起來很像金色的沙子,輕輕一摸就會掉了,如果那隻高砂雄蟬已經很老了,金色的沙子也會掉光,接下來我要介紹我們蟬的叫聲種類,有分六種聲音,例如,招喚聲、警戒聲、驚嚇聲、求偶聲、交尾聲、攻擊聲,蟬的幼蟲會在土裡待1-17年,但成蟲的壽命卻只有1-2周,全台灣只有一種蟬是保育類,那就是台灣爺蟬,再來我要介紹對農作物有害的蟬,例如:小綠葉蟬,他會吸取東方美人茶茶葉的幼芽,但茶葉也會反抗,茶葉會分泌一種有茉莉花香的東西吸引蜘蛛來吃掉小綠葉蟬,接下來我還要告訴你們,不同種的蟬可以交配,有可能會產生新品種,因為只有一個星期的時間,所以我得去交配了,再見!

  15. 「604/永安國小/何海銘」的個人頭像
    604/永安國小/何海銘

    今天我來到蟬的王國,首先,我先抵達長老村,長老告訴我許多有關蟬的資訊,
    首先,蟬是不完全變態的昆蟲,經過卵==>若蟲==>成蟲。一往如常的,我來到了蟬市的戶鎮事務所,蟬導覽人員說:蟬是分在動物界==>節肢動物門==>昆蟲綱==>半翅目==>頸喙亞目==>蟬類、蠟蟬類==>蟬科、葉蟬、沫蟬、角蟬,蟬類的觸角在兩個複眼之間,蠟蟬類觸角在複眼下面。角蟬擬態各種昆蟲,但有些顏色鮮豔本身有毒。沫蟬會將混合液體攪拌成泡沫包覆全身。葉蟬大多數為農業經濟害蟲,常常可以傳播病毒。蠟蟬類的很多種類都很會跳躍,蠟蟬科最溫馴不會跳。接著,我來到週期蟬村,他說我們本來有13、14、15、16、17、18年蟬但是因為雜交和其他原因,導致只剩下13、17年蟬。蟬的世界真是有趣呢!

  16. 「107/西湖國小/張原榕」的個人頭像
    107/西湖國小/張原榕

    大家好!我是百變怪,我會七十二變,我來自卡卡星球。為了親近地球上各式各樣的物種,我會變身那一生物種類,去了解牠們。今天我來到地球是特別來觀察蟬的,我為了深入的了解蟬,所以我變身成各式各樣的蟬。
    首先,登場的是「黑翅蟬」,我身上有劇毒,當我的天敵鳥把我吃掉後,會立刻把我吐出來,要不然小鳥就等著一命嗚呼啦!除此之外,我的翅膀是全黑的,身體是寶藍色以及橘紅色的,讓我的天敵知道我是有毒性的昆蟲,而不敢靠近。
    再來,我變成了一隻「紅脈雄蟬」,當我破蛹時,全身上下都呈現橘紅色,翅膀尾端呈現天空般的藍色,突然間,有一個獵蟬者,抓走了幾百隻剛破蛹,並正在羽化的紅脈雄蟬,因為他們認為我們有高蛋白,所以要把我們抓去做成美食,幸好我及時便回成具有毒性的「黑翅蟬」,才逃過一劫。
    最後我又變成了一隻「草蟬」,我曾經被列為甘蔗害蟲之一,小時候我是生長在土裡,需要經過一年的時間爬到地面羽化。
    因為變成了蟬,我發現我的叫聲非常有學問呢!讓我來告訴你,其中的秘密吧!當我想要招喚同伴時,我就會發出「長音」的叫聲。當有同伴來到我的地盤時,我會發出警告的「短音」叫聲。如有我的天敵靠近,我就會發出被驚嚇的「短音」叫聲。當有同伴進入我的地盤時,我就會發出攻擊的「短音」叫聲。當進入夏天時,我們的求偶的季節就開始了,我為了求偶,我發出求偶的「短音」叫聲。當找到求偶對象時,我會發出交尾的「短音」叫聲。現在,我發現了許多有趣的地方。啊!我都沒看時間,我得走了。再見!

  17. 「205/三興國小/白成君」的個人頭像
    205/三興國小/白成君

    這次上完專業老師的課,我學到蟬類的許多知識,原本對蟬類不是很了解,但經過老師的講解,知道蟬在台灣是常見的昆蟲,牠那「嘰嘰嘰」的特殊叫聲,不只是叫聲,在牠們耳朵裡更是有不同的意思,像「召換聲」就是長音,「警戒聲」就是短音,雖然「嘰嘰嘰」的叫聲有時讓人覺得很吵雜,但卻是一種大自然最好的音樂。而牠是如何進食的呢?沒有看到嘴巴啊!原來牠是用刺吸式的口器,當牠要吃東西時,牠會用牠的口器插到樹幹中,吸取汁液,但蟬也不是都在外面,在牠小時後時,從產在樹上的卵爬到土裡,用那萬能的挖掘腳,在土裡的生活,等到四齡,就爬到適合的位置,進行最後一次脫殼,成為真正能飛的蟬,再經過兩、三個禮拜,牠的生命就告一段落了。蟬有分十三年蟬和十七年蟬,就是依照在土裡時間的不同而分。而蟬對我們的生活也非常重要,因為蟬蛻是重要的藥材和食材,如果沒有了牠們,我們也沒有這些特別的藥材和食材。蟬如何發音呢?一般的雄蟬都有鼓膜發音器,只有少數的蟬和母蟬沒有,蟬大多在夏天的時候出來,因此在夏天能聽到許多蟬在呼喚母蟬,而只有在夏天才有機會聽到這種特別的美妙音樂。

  18. 「507/關渡國小/吳侑諶」的個人頭像
    507/關渡國小/吳侑諶

    這次幫我們上課的人是研究蟬的專家陳振祥老師。他首先介紹蟬的分類,蟬以前被列為同翅目,但現在獨立出來成為半翅目的頸喙亞目,頸喙亞目包含了
    蟬總科: 螽蟬科(只在澳洲) 蟬科 沫蟬總科: 沫蟬科尖胸沫蟬科 刺沫蟬科 鉤沫蟬科 葉蟬總科: 刻角蟬科 葉蟬科 寬頭葉蟬科 角蟬科 蠟蟬總科: 稻蝨科 菱飛蝨科 縞飛蝨科 蠟蟬科(白蠟蟲)小頭飛蝨科 長翅飛蝨科 象蠟蟬科 廣腹蠟蟬科 殘管蠟蟬科 蟻蠟蟬科 軍配飛蝨科 峻翅蠟蟬科 圓飛蝨科 青翅飛蝨科 脊脣蠟蟬科 短足蠟蟬科 廣翅蠟蟬科(上面那串太多了,不用背)那麼多個科,怎麼分辨呢Q結果就有人發現蟬總科(包含沫蟬總科、葉蟬總科)的觸角在兩個複眼中間 ,而蠟蟬總科的觸角則在複眼下方。有許多的科別都有特異功能:像是沫蟬總科的蟬會把水和無基鹽以及黏蛋白混合起來,變成泡沫以便躲藏、蠟蟬總科的蟬會噴出酮酯化物(蠟絲)、葉蟬總科超會破壞農作物但有一種植物可不怕牠,那就是東方美人茶,當它被葉蟬攻擊時,它就會釋放出茉莉酸,吸引白斑獵蛛前來捕食葉蟬!!!學完這麼多寶貴知識後,我決定到家後面的藝術大學實地探查,結果一走進藝術大學就聽到了蟬叫,又馬上找到了一隻疑似高砂雄蟬的蟬,竟然還找到正準備要蛻皮的蟬幼蟲,以及蟬蛻!真是幸運啊!
    我的藝術大學之旅

  19. 「1730/金華國中/張譯心」的個人頭像
    1730/金華國中/張譯心

    這次課程的講師是陽明山國家公園的陳振祥老師,整個上午十分精采,從蟬的分類、習性、種類、叫聲、天敵到演化、繁殖等,從不同的角度去看蟬這種昆蟲,學到了許多。
    一開始很驚訝蟬竟然有這麼多種,和椿象的親緣關係也頗為接近。蟬屬於同翅目下的頸喙亞目,而椿象屬於異翅亞目,共同的特徵為刺吸式的口器。而蟬又分蟬類和蠟蟬類,其中蟬類分為四種,分別是蟬、角蟬、沫蟬和葉蟬。蟬的觸角在兩眼中間,而蠟蟬的觸角在兩眼下方。
    角蟬的前胸背板有明顯凸起,沫蟬和葉蟬雖然外表差異不大,後腳都很長、善於跳躍,有0-2顆複眼,但沫蟬的後腳脛節不像葉蟬有一排刺。
    沫蟬會將吸食利用後多餘的植物汁液排出,混合腹部末端兩對腺體分泌的黏液形成混和液,靠腹部蠕動將混和液打成泡沫,以頭部向下的姿勢使泡沫快速分布全身。泡沫成分會因為沫蟬種類、生活環境而有差異。為何要分泌泡沫?"神奇寶貝-沫蟬"這篇文章的作者有提到他自己曾經做過的實驗,將沫蟬若蟲放在四種不同的環境中,得到不同結果:
    1.沒有從泡沫中取出,有蟻窩、有植物:螞蟻無法進入泡沫。
    2.從泡沫中取出,有蟻窩、無植物:30-70分鐘後沫蟬被攻擊並帶回蟻巢。
    3.從泡沫中取出,無蟻窩、有植物:2-3分鐘後沫蟬將自己包回泡沫中。
    4.從泡沫中取出,無蟻窩、無植物:2小時後逐漸乾枯死亡,如果在這個時候把若蟲放回植物上,有1/3的若蟲會得救。
    從上述結果可知,沫蟬若蟲泡沫的製造原料是植物汁液,而用泡沫包覆全身的主要目的是防禦(環境和天敵)。
    葉蟬科中的成員多為農業害蟲。他的傳播快速(善於跳躍)、一年可有十幾個世代,其中最有名的就是造就東方美人茶的小綠葉蟬。經小綠葉蟬吸食後的茶芽會因為植物本身的防禦機制分泌出單萜類及醇類物質,散發出花果香,吸引小綠葉蟬的天敵白斑獵蛛前來捕食。在1990年代末期由台東茶農陳慧藏首先試著利用這種茶葉製茶成功,並在2006年由花蓮茶農高肇昫發揚光大。(http://e-info.org.tw/node/110325)這種植物本身的防禦方式可用於減少農藥、發展永續農業。
    下半段課程主要介紹的是蟬科。蟬科善於飛行,但飛行時間不長,無法在各大陸間傳播,特有種佔比高。以台灣來說,特有種就佔60%。
    有些種類的蟬外外形幾乎一模一樣,而分辨他們最簡單的方法就是用蟬鳴區分。蟬鳴主要是蟬快速震動鼓膜內的v形肌而得,但不同種的蟬也有可能有不同的發聲方式。過去以為蟬鳴就只是蟬鳴,沒什麼特別,但在今天老師給我們分別聽了不同種蟬的聲音後,才意識到過去在不同地方聽到的蟬鳴好像又些不同,而有些蟬鳴其實混合了兩種以上蟬的聲音。不光用眼睛觀察,用耳朵觀察也很重要。
    之前有看過"玉山鳥樂"這本圖鑑,裡面就是利用鳥鳴來介紹各種玉山常見的鳥類,覺得或許可以做一本蟬鳴的圖鑑,讓他更便於使用還可以直接製成應用程式,讓大家更容易了解蟬這種昆蟲(辨識方法:先找出該種蟬聲音的最大特徵,例如整齊的波形、固定五秒的間隔,將資料轉成數列…再以輸入音作比對等)。覺得每年夏天光覺得蟬很吵其實是非常可惜的一件事,應該要趁著這時候好好去了解這種生物。
    我們所聽到蟬鳴的主要目的是吸引雌蟬。其他較短促的聲音有警戒、表達驚嚇、威脅等用途。蟬間的競爭可從蟬鳴時蟬聚集在樹幹較好的位置、偏好在同一時間鳴叫等行為看出。
    蟬在求偶、交尾後產卵,每種蟬的產卵痕跡也有所不同。產卵後孵化的若蟲會讓自己掉到土壤裡,等到最後一個齡期破土而出準備羽化。四齡若蟲的羽化會從中胸背板開始裂開,接著蟬會倒掛將自己尾部拉出,用爪將自己立回正立姿勢,等待兩小時讓翅垂下。然後又開始另一次的求偶繁殖……。

  20. 「401/南港國小/謝宥渠」的個人頭像
    401/南港國小/謝宥渠

    這次授課的老師是臺灣賞蟬圖鑑的作者-陳振祥老師,他介紹了有關蟬的各種知識。臺灣的蟬有2科6亞科7族21屬55種。
    蟬的科別:蟬科、螽蟬科。以下的亞科、族、屬、種都是蟬科。亞科:蟬亞科、裸蟬亞科、副蟬亞科、翅蟬亞科、齒蟬亞科、胸蟬亞科。蟬亞科:螻蛄族、爺蟬族、蝦夷蟬族、蝟蟬族、小蟬族、草蟬族。裸蟬亞科:紅蟬族。

      今天上午,我去我們家山上的時候,聽到有蟬在叫,而且非常大聲,因此,我想要拍蟬和撿蟬退,結果樹太遠,看不到蟬和蟬退,但我很好奇,很想知道牠是哪一種,所以只好記住牠的聲音,回家再查查看,聲音是:ㄘ,ㄘㄘ,ㄘㄘㄘ。我回家真的有去查,想說昨天有上陳振祥老師的課,內容剛好有關蟬,而且老師又有蟬叫聲的音檔,所以先去聽聽看有沒有一樣的,結果還真的有,那就是蟪蛄。
    
      之前去陽明山有聽到ㄧ,ㄧㄤㄧㄤㄧㄤㄧㄤㄧㄤㄧㄤㄧㄤㄧㄤ,ㄧ的聲音 ,以為是陽明山暮蟬在叫,因為以前去陽明山聽導覽的時候,解說員說這個聲音是陽明山暮蟬的聲音,結果是騷蟬,因此,我覺得解說員在騙人。騷蟬體長 30 - 45 毫米,雄蟲頭部暗褐色,複眼綠褐色,單眼紅色,頭部與中胸背板等寬,前胸被板具具黑色中紋,中紋內有綠色細線,前胸背板下緣淡綠色,左右各具1枚斑點,中胸背板縱溝為淡褐色,X字形綠色突起,腹瓣小,魚鱗狀,尾節具白粉。雌蟲 腹部短於胸部,產卵管不伸出尾節。最後我才發現,解說員講得是對的,真的是陽明山暮蟬,是因為騷蟬叫的聲音實在太大,我才會沒聽到陽明山暮蟬的聲音,所以解說員並沒騙人,沒有教我錯誤的知識。
    
      這次上課學到許多跟蟬有關的知識,更了解了蟬的外表、習性與分類。期待下次陳振祥老師能帶我們出去賞蟬,也期待下次李惠永老師的甲蟲課程!
    

  21. 「101/景美國小/郭晉安」的個人頭像
    101/景美國小/郭晉安

    我撥放著蟬鳴的錄音帶,瞬間彷彿之置身於森林中,蟬之聲,因該是最能代表夏季的音樂吧!我慢慢闔上雙眼,想像一片熱鬧的森林落在我的四周,熟悉的聲響在耳邊不停循環著。
    我完全沉浸在洪亮的叫聲中,享受著夏日的節奏,忽然間,我到了一個大樹下。
    「唧!又是小孩來抓我們!快飛!唧!」一個聲音喊到。
    「等一下!請問你是?」我急忙叫住那個聲音。
    「唧吱 唧吱 唧吱 吱吱吱,我是陽明山暮蟬,這是我的求偶聲,別打擾我!」那個聲音回。
    「喔!你是蟬啊。蟬是半翅目的,那你認識蚜蟲和介殼蟲嗎?」我說。
    陽明山暮蟬說:「這個我是很少聽過,不過牠們是胸喙亞科的,跟我們頸喙亞科的蟬類差太多了,我才懶得理那些小蟲子呢!」陽明山暮蟬說。
    「那其他的蟬呢?這片山林只有你們的叫聲呀,牠們不叫嗎?」我連忙又問。
    「可能在其他的樹林咯,而且這裡本來就是我們陽明山暮蟬的棲地,不過蟬類出土的時間是有規律的,你也不是每年都能在這見到我們啊!」暮蟬回答。
    「還有,我們為了求偶,演化出一個蟬類唯有的特殊構造——鼓膜,再加上兩片一秒震動200下的V形肌,整個腹部形成一個音響,你才能天天聽到我們雄偉的叫聲呀!」陽明山暮蟬得意的說。
    「那你們小時候長甚麼樣子啊?長的跟現在像嗎?」我好奇的說。
    然後,牠就爬到一個奇怪的空殼旁,指著它說:「你真是打破砂鍋問到底,這是我羽化後留下來的蟬蛻,我們小時候就是長這樣的。我們蟬科的昆蟲一生都是住在黑暗的地底下,吸取樹根的汁液,只有繁殖期才會出來像這樣鳴叫幾個禮拜,所以我得好好把握這場生命最重要的夏天,努力找到我的另一半咯。唧吱 唧吱 唧吱 吱吱吱!」陽明山暮蟬說
    牠剛說完,我就看到一隻奇特的昆蟲,便走了過去。
    「唧!別動!」陽明山暮蟬大喊。
    咻的一聲,那隻昆蟲就憑空消失了,「咦,人呢?」我說。
    「早就跳走啦!」陽明山暮蟬又喊:「牠是廣翅蠟蟬,蠟蟬可是昆蟲中非凡的跳躍高手,牠們的後腿伸直後比身體還要長呢!但牠們小時候更是奇妙,蠟蟬的若蟲會分泌一種蠟絲用來擬態,其中廣翅蠟蟬的蠟絲張開來就像公主的舞衣一樣,像隻米你版孔雀,很漂亮的。」
    「難怪我甚麼也沒看見就牠消失了。」我失望的說。
    「唧唧!討厭,到底是哪個人這麼沒公德心,在樹上亂吐口水,真是可惡!」陽明山暮蟬突然大叫。
    「喂!別踩到我」一個聲音冒出來
    「你在樹上,我怎麼會踩到你?」我對陽明山暮蟬說。
    「不是我啦,我也不知道是誰。」牠回答我。
    「我在這裡,在這些泡泡裡,這才不是甚麼口水呢!我是紅紋沫蟬的若蟲。」原來聲音是從泡沫裡發出來的。
    「紅紋沫蟬?我到是沒聽過,但是,為甚麼你要躲在口水裡呢?」陽明山暮蟬問。
    「就跟你說了,這不是口水!這是我用樹汁製造的泡沫,可以保護自己,就像你一樣,看到一坨口水也不想靠近,也不會被你這個只會叫的笨蛋發現,哼!」紅紋沫蟬說。
    「嘻嘻,真有趣,那你的泡沫是怎麼做的呀?」我興奮的問他。
    「我們的屁股上又兩對黏液腺體,只要我吸了樹汁就能分泌黏液,再扭動腹部,黏液便會形成泡沫裹住身體,這個技巧可是那些笨蟬學不會的!」沫蟬邊扭動身體邊不耐煩的說。
    「喂!別一直說我們是甚麼笨蟬笨蟬的!不會叫的蟬有甚麼用!」陽明山暮蟬生氣的說。
    「你們兩個別吵了,我還沒謝謝你們為我介紹這些知識呢。」我趕緊幫他們解圍。不過,陽明山暮蟬唧唧兩聲後就飛走了,飛的還真快。我靠在樹上,感受大樹的芬多精,與大自然合為一體,一陣陣的蟬聲每隔幾秒在森林中迴響。我再次闔上雙眼,過了一陣子,我回到了家,回到椅子上。
    嗯,陽明山暮蟬是嗎?我在電腦上找了找,撥放牠的叫聲。
    「真是好聽!跟剛才聽到的鳴聲一樣。」我繼續傾聽。接著,我又回到了這座由不同生命輪流上演的舞台中——聲之森。

  22. 「605/麗山國小/陳康澤」的個人頭像
    605/麗山國小/陳康澤

    禪的研究 台灣賞蟬圖鑑製作者 陳振祥老師

    這次的課程討論的是「蟬」

    讓我簡單的介紹一下,蟬是屬於同翅目。

    蟬的生活史經過卵→若蟲→成蟲三個階段。同翅目的昆蟲的幼期型態及生活習性皆與成蟲相似,所以同翅目昆蟲的幼期稱為「若蟲」。

    同翅目昆蟲均以植物汁液為食,生殖方式多樣,有性生殖、孤雌生殖都有。

    全世界的已知的種類約有四萬五千多種台灣目前已知的種類有 一千種左右。

    再來,這次我學到沫蟬科與葉蟬科要分類的話,要用腳來分,沫蟬科的腳是刺刺的,葉蟬科的腳是毛毛的。還有蟬的飛行速度非常快,但持續不了多久,通常在幾秒內,大部分的時間在樹上,世界上景有少數的蟬可以飛行超過一分鐘,而蟬吃什麼呢?成蟲和幼蟲都是以刺吸式口器吸食植物,成蟲吸植物的汁液,若重吸植物根部汁液。

    我還學到蟬有好幾種叫聲,有

    1召喚聲,2警戒聲

    3驚嚇聲,4攻擊聲

    5求偶聲,6交尾聲

    上完這堂課,才知道我們走到森林裡聽到的蟬聲有那麼多種,下次去森林時我一定要仔細聽聽看!

    我的報告到此結束

    謝謝陳振祥老師
    我好期待下回的甲蟲課程喔!

  23. 「304/龍安國小/謝品頤」的個人頭像
    304/龍安國小/謝品頤

    老師,我這個星期六要請假(事假)

  24. 「508/健康國小/張越鈞」的個人頭像
    508/健康國小/張越鈞

    這次為我們上課的是國家公園的陳振祥老師,老師和我們講了許多和蟬〈同翅目〉有關的資訊,像蟬的聲音長短及類別:
    召喚聲(長音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)
    警戒聲(短音)
    驚嚇聲(短音)
    攻擊聲(短音)
    求偶聲(短音)
    交尾聲(短音)
    蟬類有分四大類(蟬類、沫蟬、葉蟬、角蟬),其中沫蟬、葉蟬和角蟬不會叫和有兩個單眼;蟬類與蠟蟬類有三個單眼和鮮豔的軀幹來警告天敵我不好吃!
    小葉綠蟬會吸東方美人茶的嫩葉,所以茶葉會分泌茉莉酸,就會引來小葉綠蟬的天敵 白斑獵蛛 ,白斑獵蛛就會把小葉綠蟬吃掉。
    角蟬有角是因為前胸背板向後延伸至腹部,才長出角。
    我們臺灣最大的蟬是 臺灣爺蟬 也是臺灣唯一被歸類為保育類!!!!
    褐飛蝨是水稻大害蟲,如果在那裡吃得飽成蟲就是短翅型,反之亦然!!
    我好期待下回的 「甲蟲」 課程喔!!!!!

  25. 「502/桃源國小/楊凱晴」的個人頭像
    502/桃源國小/楊凱晴

    進階班 第四課 蟬的生態觀察課後心得
    楊凱晴
    這一次授課由陳振祥老師講述蟬的生態觀察。
    夏天到了,你是否會會聽到蟬在為夏天的到來唱歌呢?
    蟬是不會抄襲其他種的蟬,每一種蟬都有獨一無二的歌曲。
    夏天也不討人厭,都會為這些存活不久的蟬加以鼓勵,使蟬更加賣力的為夏天唱歌。讓他在短暫的生命裡加些色彩。
    我們是否也學學蟬,為我們的生命添上色彩,不是每天吃飽睡,睡飽吃。一天一天的懶散生活,不妨出去走走,認識大自然,或許比較好。
    跟大家分享分享我們班發生的事吧﹗如果我們是蟬,我們知道自己的生命很短,我們或許就不會說一些語言來傷害每一個人。使別人的生命變成黑白?我就是被傷害的那一個人,我很高興我沒有掉進去那一個猶如宇宙黑洞一樣危險的地方,我使自己不要掉進去,努力鼓勵自己要站起來。我也學習蟬用一些方式表示自己可是不好惹的﹔我也學習蟬靠一些方法來解決問題。我找了學務處老師尋求協助,現在就等家長來了解。
    蟬有很多我們要學習的地方,加油,挖掘他的寶物吧﹗
    這次老師講解的很深奧,讓我更認識了界門綱目科屬種。
    蟬﹕
    (1)頭部
    (2)胸部
    1.前胸
    2.中胸
    3.後胸
    4.足
    (3)腹部
    (4)翅
    (5)若蟲
    蟬的一生
    生活史
    孵化、脫皮
    交尾
    產卵
    希望下次戶外觀察,是這一個老師教我們第五組﹗

  26. 「601/碧湖國小/王以安」的個人頭像
    601/碧湖國小/王以安

    老師在這次的課程中,講到了蟬的習性以及種類,像是一年幾十世代的葉蟬、會形成泡沫保護自己的沫蟬、會分泌蠟絲的蠟蟬……等;也講到了蟬的生活史、天敵、食性等習性。我覺得蟬的世界真複雜,竟有這麼多種類的蟬,都不一樣,卻有補蟬人為了賣給中藥行、愛吃蟬的人,大量撲殺紅脈熊蟬。
    後來老師講到週期蟬,說其實在古老的年代被推測出有6種週期分別13~18年週期蟬,讓我納悶說為甚麼只剩13年週期蟬、17年週期蟬,老師和網路上的資料都說是質數能躲避天敵和雜交的關係,所以我就自已算算看是否如此:
    13年週期蟬分別和14、15、16、17、18年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:182、195、208、221、234年
    13年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(182+195+208+221+234)/5=208年
    14年週期蟬分別和13、15、16、17、18年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:182、210、56、238、63年
    14年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(182+210+56+238+63)/5=149.8年
    15年週期蟬分別和13、14、16、17、18年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:195、210、240、255、30年
    15年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(195+210+240+255+30)/5=186年
    16年週期蟬分別和13、14、15、17、18年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:208、56、240、272、72年
    16年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(208+56+240+272+72)/5=169.6年
    17年週期蟬分別和13、14、16、17、18年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:208、238、255、272、306年
    17年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(208+238+255+272+306)/5=255.8年
    18年週期蟬分別和13、14、15、16、17年週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化所需的年份:234、63、270、72、306年
    18年週期蟬和其他週期蟬在遇到同時羽化之後再次遇到同時羽化平均所需的年份:(234+63+270+72+306)/5=189年
    依照我的計算結果,13年週期蟬和17年週期蟬現在還存在真的有可能是因為牠們出來的年份是質數,所以能盡量躲避某些天敵和最小化雜交導致族群消失的可能性。

  27. 「409/內湖國小/周言」的個人頭像
    409/內湖國小/周言

    這次是陳振祥老師上的課,陳老師為我們介紹蟬,我突然想到以前背的一首詩:
    詠蟬
    唐 駱賓王
    西陸蟬聲唱,南冠客思深。
    不堪玄鬢影,來對白頭吟。
    露重飛難進,風多響易沉。
    無人信高潔,誰為表予心?
    這首詩是在講駱賓王以蟬來比喻自己的遭遇,並寄寓自己的高潔品格,今天上完老師的課覺得蟬真是一種特別的昆蟲. 我查了資料,發現目前生活於世界溫帶至熱帶地區已知紀錄約有2500種蟬。一些分布於沙漠地區的種類,當體溫過熱時,會從背板排出多餘的水分,進而達到冷卻及散熱的效果大多數蟬的體型通常不大,成蟲體長多在2至5公分之間,少數種類,例如世界最大的帝王蟬翼展就達20公分,體長約7公分;同樣棲息於南亞地區的幾種大型蟬翼展也有18公分,其體長則約4至5公分。蟬的外骨骼很堅硬,雙翅相當發達,多為透明或半透明,上面有明顯的翅脈。一般來說,蟬的頭部寬而短,具有明顯突出的額唇基。觸角短,呈鬚狀。口器細長,口器內有食管與唾液管,屬於刺吸式。胸部則包括前胸、中胸及後胸,其中前胸和中胸較長。3個胸部都具有一對足,腿節粗壯發達若蟲前腳用來挖掘,腿節膨大,帶刺。
    蟬的腹部呈長錐形,總共有10個腹節,第9腹節成為尾節。雄蟬第1、第2腹節具發音器,第10腹節形成肛門;雌蟬第10腹節形成產卵管,且較為膨大。
    蟬的視力相當良好,有五隻眼睛,兩隻複眼和三隻單眼。複眼不大,位於頭部兩側且分得很開。
    這次我為蟬編了一首歌曲,歌詞如下:
    夏天來了
    咱們去吃冰吧!
    蟬也想來參一腳
    不過沒空位了
    蟬急得在旁邊:
    「擠~~擠~~~擠~~~」
    我在土裡躲了17年
    現在只剩下17天
    雄蟬在樹上開演唱會
    邀請大家來
    組成大型合唱團
    只希望等到雌蟬的回應
    完成傳宗接代的使命
    然後我的生命也即將結束

  28. 「402/雙溪國小/陳以函」的個人頭像
    402/雙溪國小/陳以函

    蟬的生態研究 陳振祥
    我坐在暗灰色的椅子上,輕啜一口咖啡,展開報紙,細細的享受報紙的內容,赫然發現一個斗大的標題—【新手歌唱家 一曲一炮而紅】,這麼有趣的事,我八卦蜘蛛怎能坐視不管呢?
    我馬上在八卦小組的群組上問這新歌手的個人資料,一向閒閒沒事幹的八卦草蟬一轉眼就給了我答覆,我仔仔細細的看:「台灣騷蟬,歌唱家,舊名〔台灣蜩〕,約1.3英吋,祖籍台灣,幼時在土裡渡過不見天日的悲慘童年。台灣騷蟬以『癢癢之歌』一炮而紅,另有作品『仿狗吟』、『歪不正舞曲』…等等;牠的音樂雖吵雜,但別具特色,深受搖滾巨星及一般聽眾的喜愛,賜給牠『搖滾蟬王』的雅號。」
    看完台灣騷蟬的個人資料和評論,我決定去見牠一面,我要來去探望這位傳說中的「搖滾蟬王」。
    我戴上了我的蜘蛛絲帽,準備上路了,靠著風和我的蜘蛛絲,終於來到了牠家門口,竟然出乎我意料之外地安靜,安然無聲,我以為我走錯地方了,我輕輕地敲一敲門,穿著淡綠色的衣服和褲子、披著金色斗篷、套著不規則線條的透明燕尾服的巨無霸,聞聲過來開了門。一見到牠,我開門見山地直接表明來意;「這位台灣騷蟬大哥,我是八卦蜘蛛,我想跟你談一下你的歌曲風格及成名心得!」我誠懇的說著,台灣騷蟬沉默了一會兒,悲痛得跟我說:「我還能說什麼,我只剩下一個禮拜的時間可以傳宗接代,這禮拜一過去,我就會死了!甚麼都沒有了,所以我只能竭盡所能的努力唱著。」
    我被牠那情淒意切的肺腑之言嚇到了,愣了一下,我正要開口問他為什麼,卻被牠打斷了:「老實告訴你吧!我們台灣騷蟬的一生幾乎都在土裡,變成成蟲時只剩下兩三個星期的時間可以交配繁延下一代,遇到異性是要靠歌唱本事的,我因為要盡快交女朋友才比較安心,所以努力讓自己成名,可是到現在還是沒有漂亮女孩喜歡我…。」牠娓娓道來,講到最後牠不禁潸然淚下,一個字都說不出來了。
    我不知道要怎麼安慰牠,腦筋一轉,我想到了解決辦法,「你先不急,我突然想到我的朋友中,有一位還沒交往對象的母陽明山暮蟬,我可以介紹你們認識。」
    我說,「謝謝你!謝謝你!」牠終於喜極而泣,不停地連聲道謝。
    呼~總算又完成了一件棘手的事了!我真厲害!(可是真的可以雜交嗎?)

  29. 「309/仁愛國小/羅震鴻」的個人頭像
    309/仁愛國小/羅震鴻

    本周由陳振祥老師為我們介紹蟬的生態觀察,陳老師畢業於台灣大學昆蟲研究所,現任職於陽明山國家公園。
    蟬有五科,蟬科、角蟬、沫蟬、葉蟬及蠟蟬。蟬算大型昆蟲,身體幾乎都是1公分以上,大部分是五齡,若蟲有翅牙,脫皮四次後就會羽化,等到翅膀長出來就是成蟲了。大部分的蟬都在夜間羽化,只有少部分的蟬在白天羽化。一般蟬殼是透明或咖啡色。蟬的口器都是刺吸式口器。
    全世界有兩千多種會叫的蟬,通常分布在赤道、熱帶與亞熱帶之間。蟬在4月到9月份之間比較多,其餘時間也還是有蟬出現。
    蠟蟬很像瓢蟲,不會跳躍,若蟲尾部會分泌蠟絲,用來偽裝保護。沫蟬若蟲會產生的泡沫蓋住全身,躲避天敵。當小綠葉蟬以口器吸吮東方美人茶葉嫩芽的汁液時,茶樹會散發花香或蜜香,通知白斑獵蛛來吃掉小綠葉蟬,這是共生原理。

  30. 「503/百齡國小/林奕宸」的個人頭像
    503/百齡國小/林奕宸

    今天紅脈熊蟬去找朋友陽明山暮蟬,牠們一見面就開始聊天。
    紅脈熊蟬:我們是什麼目啊?
    陽明山暮蟬:我們蟬是頸喙亞目。
    紅脈熊蟬:為什麼我們是頸喙亞目?
    陽明山暮蟬:因為我們的口器長在脖子上,所以才會是頸喙亞目。
    紅脈熊蟬:那蟬類、蠟蟬類又有什麼差別?
    陽明山暮蟬:蟬類有兩雙複眼,牠的觸角長在兩雙複眼間,蠟蟬類有三隻複眼,牠的觸角在牠的複眼下面。
    紅脈熊蟬:那我們都是大型蟬類嗎?
    陽明山暮蟬:對!我們都是大型蟬類,因為小型的蟬類,沒有發音器。
    紅脈熊蟬:啊對了!你知道澳洲有像螽斯一樣的蟬,那隻蟬叫螽蟬科。
    陽明山暮蟬:我們快點去我家吧!
    在走去陽明山暮蟬家的路上,旁邊有一隻蟬被鳥吃了!
    陽明山暮蟬:我們快點走吧!
    紅脈熊蟬和陽明山暮蟬吃完午餐後,牠們一起跑出去玩。
    陽明山暮蟬:啊!那邊有蜜蜂!
    紅脈熊蟬:那部是蜜蜂,那是角蟬科的蟬。
    角蟬:我們角蟬有千變萬化的模樣,像是我們能變成附身在樹的身上,天敵就很難找到我。
    陽明山暮蟬:我有一位好朋友牠很特別。
    沫蟬:我們沫蟬會用泡沫包住身體,因為身體太乾我們會死掉。
    大家:我聞到了一陣香味。
    白斑獵蛛:又有食物來了。
    角蟬:你說的食物是誰?
    白斑獵蛛:我說的食物是小綠葉蟬。
    沫蟬:我知道了!是東方美人茶的茶葉發出茉莉酸。
    白斑獵蛛:時間不多,我要先去吃食物了!
    大家:再見!
    陽明山暮蟬:啊!已經四點了!
    紅脈熊蟬:再見!
    接著,大家就回家了。

  31. 「602/西湖國小/蔡朝宇」的個人頭像
    602/西湖國小/蔡朝宇

    在這一望無際的山野中,初夏炎熱的天氣裡,微妙的蟬聲產生了美妙的共鳴。在我耳裡,這不就只是稀鬆平常的聲音嗎?每次登山時必然會聽到的聲音,卻藏有許多秘密。
    如今已經有許多的發現,而這大致上有分為六種聲音。召喚聲是拿來吸引異性,等到雌蟬被這美妙的旋律吸引後,雄蟬會發出求偶聲,一再的利用腹腔拍出輕快的旋律。當有飢餓的動物要來找消夜吃時,蟬就會發出驚嚇及警戒聲,互相提醒及警告敵人,讓這些動物只能帶著失望的腳步回家。他們也會對他們的情敵發出攻擊聲,盡力保住自己的生命,也保有自己追尋的伴侶。它們的叫聲千變萬化,有的輕快有如踢踏舞、有的輕柔有如芭蕾舞、有的動感的有如街舞。
    蟬的天敵是鳥,他們必然怕鳥,因此發展出獨門一道的自衛方法。有的把自己想像成金銀珠寶,用艷麗的顏色告誡天敵:「我有毒噢!敢吃我試試看!」;有的則是真的有毒,天敵吃了會馬上嘔吐送醫…總之,他們似乎精通三十六計、孫子兵法來保衛自己。儘管如此,天敵還是有很多的方法吃掉他們。每當我看見他們被吃,心情都是既傷心又愉悅,只能感嘆大自然弱肉強食的生存定律。
    夏天總會聽到吱吱吱蟬叫的聲音,心情好時會覺得悅耳,心情不好時則會覺得吵雜。許多鳥類都爭著要比蟬大聲,但依然不敵蟬。下次到野外,不妨去聽聽蟬的聲音,會發現蟬的聲音就是既吵雜,卻又有美妙而有節奏的聲音,不禁讓人沉浸於其中。

  32. 「201/百齡國小/林倢寧」的個人頭像
    201/百齡國小/林倢寧

    嗨,我是赤腹松鼠,上次參加了[蛾]市的市小運,超級特別。這次呢,我想去拜訪蟬小學,只是我考慮到我吃蟬,去的話會嚇到他們,所以我決定請他們的表親—異翅亞目家族的椿象邀請我到他們家作客。就在今天,我要去異翅亞目和蟬家族的家作客。走吧!

    椿象:你終於來了,我已經等不及要跟你說我的親戚蟬家族的故事了。
    赤腹松鼠:那趕快說吧!
    椿象:蟬家族其實是頸喙亞目,原本是與胸喙亞目在同一個目裡,也就是同翅目。但後來人類發現我們異翅亞目其實和頸喙亞目親源關係比較近,所以現在算是跟我同一個目。
    赤腹松鼠:可是我聽說在這之前,其實同翅目和半翅目是合併的…
    (門鈴響起,椿象去開門)
    蚜蟲:你們在聊胸喙亞目喔,我就是裡面的成員,我的兄弟姊妹還有木蝨、粉蝨,還有旁邊這位介殼蟲。
    介殼蟲:嗨,我覺得蟬變成你們半翅目真的很不公平,明明蟬的親戚是我們,為什麼會被分到你們半翅目那裡!
    蚜蟲:不要每次一來就開始吵可以嗎?
    赤腹松鼠:別吵了,其實是因為人類科技進步了,所以才把蟬家族重新分到半翅目那裡。
    介殼蟲:進步了?
    赤腹松鼠:對呀!人類發現,其實蟬家族是與椿象他們異翅亞目的親緣關係較近,所以才把他們分到半翅目,與椿象家族同一個目。
    介殼蟲:你們以前怎麼都不告訴我,害我在椿象面前丟臉,怎麼搞的!
    蚜蟲:(無奈)以前有講啊!可是你都不聽。
    這時,突然一個低沉的聲音傳來…
    低沉的聲音:看來今天有客人,我來看看是誰。
    原來是台灣爺蟬,為什麼牠聲音會那麼低、那麼沙啞?待會來問問牠好了,只是…(非常無奈)
    台灣爺蟬:(瞬間飆高音)啊!!!!這…這裡怎麼會有松鼠,快逃啊!!!
    (眾人心聲:…)
    蚜蟲:(好奇)赤腹松鼠,為什麼台灣爺蟬會怕你呀?
    赤腹松鼠:唉!因為我算是蟬的天敵,我的同類也吃蟬,(小聲)其實我也曾吃過一次。不過,我可是在家裡吃飽了才來,不會吃他們,放心。
    椿象:喂!台灣爺蟬,牠已經吃飽了,不會吃你啦。不是說好要出來見客人嗎?要就快點!
    台灣爺蟬:好吧!(害怕的出現)
    赤腹松鼠:我知道你們很怕我,但我跟你保證,我絕對絕對不會吃你和你的兄弟姊妹。對了,我想問你一件事,為什麼你聲音這麼沙啞?
    蚜蟲:那是因為…
    台灣爺蟬:我來講!因為我的名子裡有個爺字,所以我就一直想把我的聲音變得像老爺爺一樣,結果就再也高不起來了。
    介殼蟲:剛剛不就高起來了!
    台灣爺蟬:讓我講完!好像也沒什麼好講的耶。
    黑翅蟬:嗨,剛剛是不是有東西嚇到台灣爺蟬,我要來看看。
    蚜蟲:(指著赤腹松鼠)還不就是牠!
    黑翅蟬:哦!原來是松鼠啊,我終於找到台灣爺蟬害怕的人了,要常常來喔,赤腹松鼠。
    椿象:(奇怪)你怎麼不怕赤腹松鼠?
    黑翅蟬:因為我有毒,而且還是人類中藥裡的五毒之一喔!強吧?
    赤腹松鼠:你是從小就有毒嗎?還是長大後才有毒?
    黑翅蟬:我從小就有毒,講到我小時候,我就想到我那時好喜歡我的毒,到處炫耀,也順便炫耀我的紅衣裳。
    赤腹松鼠:你是說現在這件嗎?
    黑翅蟬:當然不是,我小時候是全紅的,超漂亮,不像這件,唉。
    赤腹松鼠:我突然想上廁所,請問要往哪裡走?
    台灣爺蟬:那裡。(偷笑)
    好奇怪,大家都在偷笑,沒關係,我還是走過去好了。
    黑翅蟬:當然不是(止不住笑),那裡不可能是空的,請往那裡。
    赤腹松鼠:為什麼?(敲門)
    紅紋沫蟬:誰啦,就跟你們講不要吵我!
    椿象:是赤腹松鼠啦!
    紅紋沫蟬:什麼!?(馬上安靜)
    赤腹松鼠:我不會吃你啦!你為什麼要躲在肥皂泡裡?
    紅紋沫蟬:這不是肥皂泡,是我自己研發的泡泡,只有我可以製造,別人是模仿不來的,而且這可以保護我。
    赤腹松鼠:保護你?
    紅紋沫蟬:假如我今天遇到人類,他們會覺得我是一灘口水,所以就不會傷害我,而鳥類則會覺得這很噁心,就不會吃我了。不過,我真的很羨慕那些有歌喉的蟬,那其實是蟬家族的天分。
    赤腹松鼠:(吃驚)難道…你不會叫!
    紅紋沫蟬:對啊,好啦,我要繼續喜我的泡泡澡了。
    我還沒問完…
    椿象:我想去院子走走
    大家:好啊!
    __(到院子)
    角蟬:是誰打擾了我的好夢?
    咦?我找不到聲音的源頭,問問黑翅蟬好了。
    赤腹松鼠:黑翅蟬,你知道聲音的源頭是誰嗎?
    黑翅蟬:(神秘的笑了一下)大家都先不要動,讓赤腹松鼠找一下剛剛聲音的源頭。
    什麼?要讓我找,我最不會玩捉迷藏了,要我找簡直是難上加難啊!只好慢慢的、仔細地找囉!
    (找了一會兒)赤腹松鼠:在哪裡啊?都找不到!
    角蟬:哈哈哈,我在這啦!我是角蟬身上一定會有角。
    赤腹松鼠:原來在這啊,我都找不到,不過,為什麼你要長角?
    角蟬:因為我都躲在樹的枝條上,而樹枝上有刺,所以我就演化出有角的這個特徵啦!
    小葉綠蟬:今天客人滿多的,請你們喝我泡的茶吧!是好喝的東方美人茶喔!
    蚜蟲:你不就是那個在電視上很有名的小葉綠蟬嗎?跟我一樣都是害蟲,所以我才會記住你的。
    小葉綠蟬:我就是,(抱怨)客是人類好奇怪,都說我是害蟲,可是我幫他們泡出東方美人茶欸。
    赤腹松鼠:真好喝,你是怎麼做的?才會有蜜香還有茶香?
    小葉綠蟬:其實我原本很貪吃,吃掉了茶樹的葉子,但茶樹也不是省油的燈,茶樹和我的天敵—白斑蠟蛛合作,用蜜香通知牠們我的位子,然後…
    紅脈熊蟬:就被吃掉了!嘻嘻!
    小葉綠蟬:紅脈熊蟬,我警告過你喔,如果你每次都這樣嘲笑我,再一次,你就死定了!
    紅脈熊蟬:好啦!對不起!
    小葉綠蟬:而且你也沒有好到哪裡去,還不是常常被人類抓起來吃掉,有什麼好笑的!你別以為你上新聞就了不起!哼!
    赤腹松鼠:吃掉?上新聞?
    紅脈熊蟬:就是因為人類喜歡吃我們剛從蛹裡出來的時候,結果就有新聞報導,一小時獵蟬的可以抓到幾隻蟬。
    赤腹松鼠:結果是幾隻?
    紅脈熊蟬:幾百隻。
    赤腹松鼠:(驚呼)那很多欸!
    草蟬:那有什麼了不起,你只是被人類傷害,我可是傷害人類呢!
    赤腹松鼠:傷害人類?怎麼傷害法?
    草蟬:當然就是傷害牠們的農作物,我最喜歡吃牠們的甘蔗了,從小時候就開始吃,小時候在土裡吃根部,長大後就吃莖。
    紅脈熊蟬:是誰買了貴重的寶石?也不收好,再那裡到處亂丟。
    草蟬:不是啦!那是我的兄弟姊妹—琉璃草蟬。
    赤腹松鼠:那牠為甚麼不飛?
    琉璃草蟬:因為我正在羽化,全身都軟軟的,要晾乾。
    草蟬:你知道嗎?琉璃草蟬可是有兩種顏色的,像牠這樣是紅的,還有另外一個顏色,是黑的。
    黑翅蟬:你講完你的兄弟姐妹了,應該換我了。
    草蟬:黑翅蟬!等一下再說!
    黑翅草蟬:咦?誰叫我?
    赤腹松鼠:你是?
    黑翅草蟬:黑翅草蟬,我長得很像草蟬,所以我們不好分。
    赤腹松鼠:怎麼可能?草蟬是綠的,你是黑的呀!
    黑翅草蟬:不然你現在看看牠。
    草蟬:(走過來)我還沒像你介紹我的這位兄弟姊妹—黑翅草蟬。
    赤腹松鼠:我已經知道了,(倒抽一口氣)你怎麼…怎麼變黑了,好像黑翅草蟬喔,難怪你們不好分。
    草蟬:我還有另種黃色的造型喔。
    黑翅草蟬:不過,我原本可是有[金沙]的,只是因為[金沙]掉了,就變黑了。
    金沙?是金巧克力嗎?好想吃。
    黑翅蟬:好奇怪!我找不到我的兄弟—紅腳黑翅蟬,不知道牠又躲到哪裡了。
    赤腹松鼠:金沙是什麼?是巧克力嗎?
    高砂熊蟬:(狂笑)當然不是,是指我身上的金粉,這個金粉會掉,所以到最後我就變得像熊蟬一樣,咖啡色的,黑翅草蟬也一樣。
    可禮大蟬:奇怪,聖誕節又還沒到,是誰先去放小燈啊?
    薄翅蟬:我們兩個不是燈,是因為聽說澳洲的人要回來,所以才出來迎接他們!
    赤腹松鼠:可禮大蟬,你好像被寄生了,還不去看醫生,到時候死了怎麼辦?
    寄生蛾幼蟲:哈哈哈哈,牠不可能死,因為牠死了,我們也沒得活啊!
    (門鈴聲響)
    黑翅蟬:是恆春回來的,我超喜歡跟牠們玩。噢!還有陽明山暮蟬,好高興。
    高砂寒辦蟬:赤腹松鼠,你難得會來我們蟬家族的家,哇!今天人真多。
    恆春羽衣蟬:你知道嗎?我和高砂寒辦蟬都是恆春特有種喔!所以才要回來見見老朋友。
    赤腹松鼠:陽明山暮蟬,你是不是住在陽明山的蟬?
    陽明山暮蟬:對啊!
    (門鈴又響了)
    薄翅蟬:應該是螽蟬科的回來了!
    蠟蟬:錯!是蠟蟬科,赤腹松鼠,我跟你講,一般的蠟蟬都很會跳,但蠟蟬科不會喔!對了!薄翅蟬,螽蟬科說牠們今年不回來了。
    小蟪蛄:真的嗎?那好可惜。
    蟪蛄:對啊,好不容易準備的食物。
    赤腹松鼠:唉呀!時間不早了,我要趕快回家了,掰!

    黑翅蟬:掰掰,下次再來喔!

    今天認識了許多蟬,有機會我一定還會再去蟬的家!

  33. 「202/西湖國小/李映萱」的個人頭像
    202/西湖國小/李映萱

    這次的生態營是由陳振祥老師來介紹蟬的生態觀察,雖然夏天常常聽到蟬叫聲,但都只聽到叫聲,都看不到蟬,因此我對蟬還是不太熟悉,經過今天陳老師的介紹後,讓我對蟬有了更多的了解。

    我本來以為蟬只有綠色和黑色的,但今天看過陳老師的照片後,陳老師有一半以上的照片都是彩色的,有些甚至有著金屬光澤的顏色,像琉璃草蟬,竟然是漂亮的寶藍色,不過陳老師說:「那種寶藍色相機拍不起來,只有在現場看才看的出來。」沒親眼看到那漂亮的琉璃草蟬太可惜了,希望去野外時可以遇到牠。老師還說:「在臺灣幾乎沒有保育類的蟬,保育類在臺灣只有遇總,叫臺灣爺蟬。」臺灣爺蟬很大隻,胸部有很多淺藍色的斑紋,生活在600公尺以下的低海拔區域,會被列為保育類的主要原因是因為棲地破壞,希望我有機會可以遇見牠,看看他到底有多大。

    蟬主要有四科,沫蟬科、葉蟬科、蟬科、角蟬科,我們夏天聽到的蟬叫聲,大多來自蟬科的蟬,經天陳老師也有我們聽各種蟬的叫聲,我印象最深刻的是臺灣騷蟬的叫聲,常常聽到,還有陽明山暮常,我下午和朋友去二子坪的時候也有聽到。沫蟬科的蟬知所以會叫「沫」蟬,是因為他的幼蟲會用牠腹部末端的一個構造把白出來的水變成泡泡,讓敵人找不到牠,但牠長成成蟲後,就會脫離泡泡。葉蟬科的蟬大多不到一公分,多數都是害蟲,還可以幫忙細菌傳播疾病,有些甚至會把農田裡的做物集體吃光,稱為蝨燒﹝葉蟬又稱為飛蝨﹞。角蟬的前胸背板會禿出來,變成很像一個角,所以才叫角蟬。老師說:「彩色的蟬雖然很明顯,但那是警界色,所以通常有毒,雖然明顯,但天敵一吃下去,馬上就吐出來了。」

    今天的蟬課成真是太好玩了,希望下次去野外的時候,可以看到陳老師說的這些蟬。也期待下次的課程也能代給我很多知識。

  34. 「106/永樂國小/陳佳婕」的個人頭像
    106/永樂國小/陳佳婕

    這次的老師是陳振祥老師來為我們講課,他教了我們各式各樣的蟬,老師還說蟬科總共有2000多種,每一種都有各自的特色,而每一種我都很喜歡。
    這次上課我印象最深刻的是關於紅麥雄蟬的事,有些人會去抓才剛羽化身體還沒有變成黑色的紅麥雄蟬,據說捕蟬達人一小時可以抓一百多隻,但這些所謂的達人不是抓蟬來觀賞或做研究,居然是把牠煮來吃,據說很好吃,但是我覺得很殘忍,牠們都還沒有生小孩,就把牠們殺掉,這樣有一天牠們是不是會絕種呢?我覺得人類為了自己的口腹之慾,就這樣傷害比自己弱小一百倍的昆蟲,非常不應該。
    記得小時候爸爸曾經帶我去榮星花園,觀察夏天夜裡的昆蟲,結果無意中撿到一大堆的蟬蛻,我用袋子裝了好多,回到家,我把這些蟬蛻一個一個的排列掛在我的衣服上,感覺自己好像蟬界裡的大王,第二天我還把這些寶貝蟬蛻帶去學校,想和同學一起分享,結果只有一些不怕蟲的男生敢拿,女生都很害怕,連碰都不敢碰,我想她們都太少接觸到大自然了,所以看到什麼昆蟲都怕。其實,如果去了解認識牠們,就會發現牠們真的很可愛。

  35. 「303/修德國小/鄭媛心」的個人頭像
    303/修德國小/鄭媛心

    回憶今生
    今天我在世上呼喊女朋友時,被一隻大麻雀嚇了一跳,牠飛過來的時候,我甚至怕到連眼睛都不敢張開呢!幸好有一隻大捲尾把牠嚇走,不然我就交不到女朋友了呢,曾經有一位學者問我:你會不會因為生命短暫,而自暴自棄呢?我回:不會
    他便問我:為什麼?我說:這是我的生命,我不會因命運低頭,這是我的時間,緣分結了,自然了斷,這是我的一生,我不願為長壽而改變一切,這是我修練的經驗,前世今生,一目了然,我活得心甘情願,我活得知足感恩,既然我任務已成,哪麼,下一世有緣份再相見,說完我飛回天空,成仙

                                                             樹仙
    

  36. 「203/濱江國小/楊涵伊」的個人頭像
    203/濱江國小/楊涵伊

    「嘶嘶嘶嘶………」「唧唧唧…..」森林裡,正在舉辦一年一度的新年慶祝活動,每年,大家最期待的就是「鳴蟬合唱團」,它們是家喻戶曉的合唱團,紅遍了整個昆蟲界,成員是蟬、葉蟬、角蟬、沐蟬和蠟蟬,此外,不僅僅是音樂會,也是求偶比賽,各科的美女們都會來找自己的「白馬蟬」,而有了伴侶後,便會離開合唱團,於是必須再招新生,接下來,便是等待可愛的孩子們從自己的蟬塔裡走出來,和父母親團圓,而上一批的阿公阿嬤們也悄悄快樂的、安詳的離開人世,蟬的世界也就是這樣不斷的、不斷地延續下去,就在這時,天敵來了,是一隻兇猛的大鳥,眼裡閃著火光,似乎要把所有蟬都吞噬掉,經過一陣「鳥vs.蟬」的世紀大戰鬥後,場上留下的是一沐沐慘不忍睹的畫面,即使是快樂的日子,也暗藏著危機,這就是蟬的生活………

  37. 「406/中山國小/李曉堤」的個人頭像
    406/中山國小/李曉堤

    這次的講師是陳振祥老師,他講了很多有關蟬的事情,蟬屬於頸喙亞目,一開始,老師還講到圓飛蝨科,我看了圖之後,總覺得好眼熟,努力的把我的記憶拉出來,啊!這不就是我大班的時候去爬山,掉到我頭上,把我嚇的半死的那個東西嗎?唉!隨便啦!不好的記憶還是不要拉回來好了。我很喜歡台灣爺蟬,我覺得他的顏色很好看,而且他是台灣唯一一個被列為保育類的蟬喔!熊蟲有很多種叫聲,例如:
    召喚聲
    警戒聲
    驚嚇聲
    攻擊聲
    求偶聲
    交尾聲
    而每一種蟬的叫聲都不同,才不會雜交。接著,老師又講了一堆我聽不太懂的東西,什麼質數,什麼天敵,明明是自然的東西,怎麼會有數學?我不管想多久,都還是不懂,到底是什麼呢?順便一提,目前已知最大的蟬,是帝王蟬喔!

  38. 「509/螢橋國小/鄭宇宸」的個人頭像
    509/螢橋國小/鄭宇宸

    我這一次學到了許多有關蟬的豐富知識
    蟬—————–胸喙亞目
    |———–頸喙亞目—》今天主要講牠
    |—–異翅亞目
    身體構造:喙、主體、發音器、單眼x3、翅膀、腳x6、前胸背板、v型肌
    分類:(頸喙亞目、胸喙亞目)-》大型
    (沫蟬、角蟬、葉蟬、蠟蟬)-》小型
    口器:刺吸式口器
    鮮豔:不好吃、有毒
    沫蟬:幼蟲會分泌泡泡
    葉蟬:跳躍高手、只吃茶葉、天敵是蜘蛛
    角蟬:前胸背板向後成為角
    蠟蟬:幼蟲會分泌蠟絲
    發聲期:4月~9月
    模仿:胡蜂、螞蟻
    蟬的功用和危害:中藥材、食物、吃茶葉
    V型肌:1秒震動200次

  39. 「107/市大附小/張譯兆」的個人頭像
    107/市大附小/張譯兆

    這次上課是由陽明山國家公園的陳振祥老師主講,蟬在全世界已經記錄了兩千多種,台灣有紀錄二十一屬五十五種,特有種佔了六十%,蟬在台灣夏天時很常聽到它們的鳴叫聲,令我最印象深刻的蟬叫聲就是台灣騷蟬的叫聲,因為我常常去爬山,就會聽到台灣騷蟬在叫,我很好奇蟬是怎麼發聲的,剛好這次上課也有提到蟬是怎麼發聲,蟬的腹部裡面有一片V形肌可以敲動旁邊的鼓膜,就像是V形肌想像成手、鼓膜想成鼓,手在打鼓而這就是蟬是怎麼發聲的原因。蟬發聲是為了求偶才發生的,但不只求偶才發生,還有其他聲音有招喚聲(長)、警戒聲(短)、驚嚇聲(長)、攻擊聲(短)、交尾聲(短),老師還有提醒我們一件是,就是蟬如果有顏色時竟量不要去碰牠、騷擾牠、或是打爆牠,因為牠可能會有毒,所以當我們看到有顏色的蟬時,只要觀看牠就好了。
    還有老師教了我們如何分辨蟬類和蠟蟬類的分法,就是蟬類(Cicadomorpha)的觸角是在兩個複眼之間,而蠟蟬類(Fulgoromorpha)的觸角是在兩個複眼下方。老師有介紹一種蟬叫做「沫蟬」的幼蟲,在幼蟲期的時候,幼蟲每天只需要不停吸取植物的汁液,大部分的植物汁液被完全利用就直接由肛門排出,加上腹部腹末端的兩對黏液腺體分泌的黏液,兩種東西混合以後,靠腹部不停的前後蠕動,將混合液體攪拌成泡沫裹覆全身,當老師把照片秀給我們看時,我覺得沫蟬的幼蟲真是神奇啊!
    這是我第一次上有關蟬的課程,希望我可以多多接觸蟬的奇妙世界。

  40. 「405/士東國小/李聿之」的個人頭像
    405/士東國小/李聿之

    這次上課的是陽明山國家公園的陳振祥老師主講,分享給大家蟬的生態觀察和研究。
    其中令我印象最深刻的是蟬的叫聲,蟬的叫聲可以用來分辨蟬的種類,因為蟬的叫聲和頻率都不一樣,只是大部分的人都習慣用眼睛,而耳朵就被疏忽了,所以我們應該常用耳朵才不會浪費老天爺給與我們的天賦;還有蟬的叫聲通常不會用高頻,也不會用低頻,因為高頻雖然聽起來會比較高興、開心,但是沒辦法傳得很遠,低頻則是可傳很遠,卻不動聽,就像鯨魚一樣聲音可傳到數百里之外,能遠距離溝通;蟬也會為了叫的位置好不好而打架,他們最後拖一次皮後變成蟬,生命大部分只剩三個禮拜左右,如果不趕快交配,就沒有下一代了,因此蟬也常常聚集在一起鳴叫。泡沫蟬會用自己身上的物質和其他物質混合形成泡沫保護自己。
    這次上克讓我獲益良多,希望多練習聽聲音後我分辨蟬的種類的精準度能更加提升。

  41. 「501/政大實小/何知怡」的個人頭像
    501/政大實小/何知怡

    進到進階班以後,我開始學到自然界的分類學。我知道各種科目都有分類的方式,主要是要整理很多很多的資料,把亂七八糟的資料變成有順序,或者有規則。
    不過,老師講的分類學,對四年級的我來說,真的很難。我曾經在華視教育頻道看過台大昆蟲系老師石正人老師介紹昆蟲的分類,但當時也是聽不太懂。聽完這次的課程,一部分內容我不是很能記住,但是我想我應該要知道蟬在整個分類裡是放在什麼位置?我查了一下昆蟲的分類,網路上的資料是:動物界→節肢動物門→昆蟲綱→半翅目→頸喙亞目→蟬總科→蟬科。蟬科的科,英文叫Family,維基百科裡說科位在目和屬之間,生物界約有800個科,科下也分亞科,其上有總科;我看完這個分類的說明後,終於有一點點知道老師上課說的內容。
    老師說,蟬是刺吸式口器,會用口器來吸木汁,幼蟲期是在土裡吸食樹根的汁。我覺得最有趣的是有些種類的蟬的生命史很長,幼蟲期生活在土裡,要好多年才會爬出土地變成成蟲,但是牠變成成蟲以後,可能只有幾個週數或幾個月的生命,也就是這種蟬大部分的時間是生活在土裡。

    有些種類的蟬可以活十幾年,老師說可以分成五齡、七齡、十三齡、十七齡…,而這些年數是指蟬待在地底下的年數,所以如果我們小朋友看見一隻蟬蛹掉到地上,然後牠鑽到土裡,下次我們再看到牠的時間可能是十三年或十七年後(上課的時候,我聽到老師這麼說,本來覺得好有趣,可是現在忽然又覺得好感傷呀!)蟬到終齡時會在地底下做蟬洞,然後再挖洞而出。

    關於蟬的事情,我印象很深刻的還有:葉蟬和沫蟬要怎麼分呢?老師說:葉蟬後腳脛節有一排刺,而沫蟬沒有。

    蟬和人類息息相關,有些人會去吃蟬,或者用蟬去做為藥,使牠們部分種類變少。我查了網路上的資料,蟬的種類和數量會變少,還有人類為了開發土地而不斷伐樹,讓蟬喜歡的樹林逐漸消失。有一篇文章說,當蟬在土裡待了十幾年,而牠們變成成蟲破土而出時,卻沒有了原先的樹林,那該怎麼辦呢?我覺得光是想到這個問題,就讓我很心疼。人類應該要和自然界的生物一起快樂過生活,而不是為了自己,去過度的開發大自然的資源,然後讓生物們失去自己的家或者棲息的地方。

  42. 「304/龍安國小/謝品頤」的個人頭像
    304/龍安國小/謝品頤

    (我是不知道下獵動物或昆蟲碰在一起的機率是多少,因為這只是故事)
    喔肚子好餓喔!真煩,一連幾天都找不到東西吃,有沒有獵物啊!有沒有獵物啊!

    哈囉大家好!!偶素一隻鳥,對蟬情有獨鍾,因維超好吃DER!!怎樣,偶喜歡吃蟬不行嗎,你們人類還不是一樣也愛吃蟬,喜歡吃蟬的話交朋友吧,蟬酥酥脆脆的很好吃吧驚嘆號驚嘆號。

    不知道你跟我是不是一樣都是那種EQ很低的人(鳥)就是特別喜歡吃那種保育類的蟬(類似台灣爺蟬那種)欸不對喔,人類不可以吃保育類的蟬,只有我們鳥類可以,挖哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
    ========================== =========狩獵之旅開始==========

    今天真是個風光明媚的日子啊XD,感覺會有很多獵物喔,看我瞬間移動,移動到我平時最喜歡的狩獵場所¬-我家附近的森林,來找找看!!

    噓,我看到獵物了,是一隻紅紋沫蟬,可是牠好像口水喔,沒胃口了,走!去別的地方找食物吧(—–瞬間移動中——)啊,我看到台灣爺蟬了,準備好,三、二、一……啄!!!啊人間美味,酥酥脆脆,讚啦!!!
    剛剛吃的蟬真是美味,對了,我這個大詩人就來做一首詩吧!!

    蟬本是人間美味
    滋味口感酥脆脆
    不論世間何生物
    遇到知了無空胃

                                                  謝謝收看
    

  43. 「110/修德國小/李振愷」的個人頭像
    110/修德國小/李振愷

    蟬在臺灣是非常普遍的昆蟲,牠有三顆單眼,以刺吸式口器吸食樹汁,觸角短,雄蟲大部分具有發音器構造,翅膀發達,翅脈粗壯,聲音非常美妙,「ㄐㄧ ,ㄐㄧ ,ㄐㄧ」說起來牠的聲音就像「記 ,記 ,記」,牠的確讓許許多多的小孩跟著牠歡唱,讓大部分的小孩認識牠,雖然有一些蟬會危害經濟作物,但蟬還是有益處的,例如:「蟬花及蟬殼都可作中藥材。」目前有許多國家會將蟬的若蟲以及成蟲油炸來吃,在中國還會把蟬製成罐頭,以前,在鄉下的早晨會有蟬和公雞叫人起床,現在是媽媽在叫人起床,連公雞也去度假了。
    蟬會把身上的一根刺插入樹裡產卵,孵化出來的小蟲需要爬下樹,鑽進土裡,並且在土裡從若蟲變成成蟲,這段時間會經過四個齡期,直到第五個齡期(終齡)破土而出做最後一次蛻皮,也就羽化為成蟬。

  44. 「P18007/西湖國小/許家瑄」的個人頭像
    P18007/西湖國小/許家瑄

    這次的生態營隊請到了一位對禪很資深的老師,他跟我們說了很多有關於禪的知識,這也讓連禪都不認識的我馬上升級成了解禪的人。而說道禪,也有點感傷,因為畢竟聽到蟬鳴也就代表畢業季來了,而畢業生們也要分離了。
    在禪耳裡聽起來有著不同含意的聲音,在人類耳裡聽起來卻是一模一樣,可見人類有多麼的渺小無知阿!等等我是不是離題了啊!算了算了不說了,我要去忙啦!

  45. 「102/健康國小/陳炯翰」的個人頭像
    102/健康國小/陳炯翰

    即一即一即的演奏者,今天是由陳振祥老師來上蟬。蟬在分類界之中的哪裡呢?他是半翅目胸喙亞目、頸喙亞目中的頸喙亞目,感覺嘴巴在胸部是胸喙亞目、感覺嘴巴在頸部是頸喙亞目;頸喙亞目又可以分成蟬和蠟蟬,觸角在複眼之間的是蟬、觸角在複眼之下的是蠟蟬,但牠們有三個單眼是有發音器、兩個或沒有單眼是沒發音器…停停停!有些複雜,簡單來說是一個大家族,透過不同的面向角度而有了不同的分析方式。
    來介紹幾種吧!角蟬成蟲前胸背板延伸至複部,牠的大名來自幼蟲長角來模仿植物的莖部,這實用性我給八十九分;葉蟬從小到大後腿就長且有刺來方便跳、繁殖能力強一年可以有十到十二個世代平均一星期一生活史,你知道東方美人茶的嫩芽如果給牠的幼蟲咬到會產生特殊香氣嗎?這香氣吸引幼蟲的天敵前來,也是成為東方美人茶的重要關鍵喔!這實用性我給九十七分,但葉蟬卻也是傳播病毒的蟲,乾淨程度我給負一百分;跳脫這些資訊,來看看拿著小提琴準備即一即一即的演奏者的美妙音樂來源吧!有兩種發聲方式,翅膀互相摩擦和V形肌一秒兩百次的振動,有時演奏者的美妙音樂可以是召喚聲、有時演奏者的美妙音樂可以是求偶、交尾、攻擊等等;來看演奏者的簡介吧!牠的家族大多是十七年的幼蟲之後才有二到三星期的成蟲,飛行是短距離衝刺的—靈活且快卻只有幾秒,牠的天敵是啾啾啾的鳥、吱吱吱的松鼠和拿著刀叉的蟷螂和食蟲虻,牠們家還有很多神經質的蟲呢!沫蟬分泌泡沫、蠟蟬分泌蠟絲保護自己,但為了躲避天敵只得在「防護罩」裡度過整個幼蟲階段。

    為什麼蟬的聲音可以傳很遠?牠翅膀摩擦很用力?我上網查後發現「原來蟬肚皮上的兩個小圓片叫音蓋,音蓋內側有一層透明的薄膜,這層膜叫瓣膜,其實是瓣膜發出的聲音,人們用擴音器來擴大自己的聲音,音蓋就相當於蟬的擴音器一樣來回收縮擴大聲音」就是牠有薄膜當「擴音設備」啦!
    即一即一即的演奏者,演奏著生命的意義,當一場表演落下,也代表重新開始了,一段又一段生命的意義,也許當我們錄下來,重新放一遍,生命的歌曲又有新的開始、意義、會落下的美麗。

  46. 「610/西湖國小/劉叡翰」的個人頭像
    610/西湖國小/劉叡翰

    各位昆蟲朋友好,歡迎來到夏日夜晚歌唱比賽,各個家族都使出看家本領,最後的贏家是蟬家族,請蟬家族上台發表得獎感言。
    台灣雄蟬哥哥:大家好,我們蟬的聲音共有六種,有召喚聲(長音)、警戒聲(短音)、攻擊聲(短音)、求偶聲(短音)、交尾聲(短音)。
    草蟬妹妹:我們蟬分為蟬類個和蠟蟬類,以下是我們不同的地方,蟬類觸角會在二複眼之間,蠟蟬類觸角在二複眼下方。蟬科(cicadidade),屬於大型累,單眼三個有發音器,不會跳。
    紅脈雄蟬:我們分為蟬科,沫蟬科,葉蟬科,蠟蟬科和角蟬科等等……,有一個獵蟬者,抓走了幾百隻剛破蛹,並正在羽化的紅脈雄蟬。因為有人說紅脈熊蟬有高蛋白質,獵蟬者就去抓給別人做成美食。
    高砂雄蟬叔叔:我的背上有一些看起來很像金色的沙子東西,輕輕一摸就會掉下來,我們的天敵很多,有:鳥、捕食性昆蟲、節肢動物和兩棲類。
    今天的比賽就告一段落了,希望你們都有美好的一天!

  47. 「108/天母國小/林品彣」的個人頭像
    108/天母國小/林品彣

    蟬,就是在夏天裡吵個不停的昆蟲嗎?沒有這麼簡單!蟬牠是頸啄亞目,就是蟬科。蟬是半翅目,牠的觸角在兩眼之間,蟬牠和椿象有近親關係,但是椿象牠是異翅亞目。
    蟬最特別的是它在幼蟲時期,是生長在土裡的,而且一住就是好幾年甚至有的幼蟲會在土裡面生活17年之久呢,但是當它們長大後從土裡鑽出地面,爬上樹梢卻只有數週的生命,而它們在這短短數週的時間裡唯一的任務就是要繁衍下一代。蟬在它們最精彩的時期卻是等待死亡的時刻雖然有些哀傷,但是這也是它們花費了數年的生長,所努力達成的生命目標,很讓人感動。

  48. 「403/溪口國小/龔振宇」的個人頭像
    403/溪口國小/龔振宇

    高砂熊蟬救援記

    在撿到莎莎的地方~

    莎莎:大家好!我是一隻翅膀受傷的高砂熊蟬。啊~(掉到路旁六腳朝天,死命掙扎)。

    剛好有一家人經過,小妹妹最先看到莎莎。

    小媛:(撿起熊蟬跑向媽媽) 媽媽,媽媽,妳看,我撿到一隻蟬欸!

    媽媽:牠好像受傷了,在路邊很危險,我們把牠帶到社區野放吧!

    小媛:好啊!

    媽媽:對了,哥哥這次不是上有關蟬的課嗎?順便給他看看好了。

    小宇:這隻蟬真棒,正好可以讓我觀察一下。 (妹妹把蟬放到小宇手上)

    莎莎:這裡是哪啊?好恐怖喔,救命啊!

    小宇:哈哈哈哈哈…哈哈哈…哈哈哈哈哈…唉唷!這隻蟬一直爬來爬去,弄得我好癢哦!這樣我根本沒辦法觀察。

    媽媽:牠的翅膀好像有點受傷。

    小宇:真的耶!牠振翅的時候只有一邊翅膀會動,所以沒辦法飛走,而且這邊都沒有樹,陳振祥老師說,蟬喜歡楓香,有一些蟬喜歡台灣欒樹,真不知道為什麼這隻蟬會來這裡?

    媽媽:我們社區有很多樹,可以把牠帶到社區野放,好不好?

    小宇:好啊!走吧!

    回到社區~

    媽媽:我們先來確認他的品種跟喜歡吃什麼吧!

    小宇:好哦!我來GOOGLE一下……看他的外型,應該是熊蟬,來看看熊蟬的照片……有了!翅脈是綠色的,牠應該是高砂熊蟬哦!而且,媽媽妳看,牠應該是母的哦……這裡提到腹面灰白色,末節有2條橙色條紋的是雌的,難怪牠都沒發出聲音。高砂熊蟬喜歡楓香和台灣欒樹!

    媽媽:我們社區沒有楓香,但是有台灣欒樹,我們把牠放到台灣欒樹上吧!

    (找到台灣欒樹把蟬放上去)

    莎莎:這裡應該安全了,趕快爬走吧。

    小宇、小媛、媽媽:要小心點,別再掉下來囉!祝福你!BYE-BYE!

    隔天晚上,回到社區,再度到樹下查看。

    媽媽:那隻蟬已經不見了。

    小宇:應該是他在樹梢,我們看不到牠。希望牠過得很好!

    媽媽:是啊!祝福牠!

  49. 「105/西湖國小/劉宸瑜」的個人頭像
    105/西湖國小/劉宸瑜

    今天是生態資訊營隊的第四堂課,講師是陳振祥老師,主題是「蟬的生態」。老師說,蟬大部分是半翅目,半翅目又有分成頸喙亞目(蟬)、胸喙亞目(雌蟲無翅膀的介殼蟲)、異翅亞目(椿象、紅娘華),今天要講的頸喙亞目在台灣有分四大蟬類:角蟬科、葉蟬科、沫蟬科、蟬科,和蠟蟬類,像是象蠟蟬等。
    蟬類中的角蟬(不是腳殘)是一種前胸背板突出的蟬,我覺得有些角蟬長得很像菱角;葉蟬跟沫蟬很像,就差在腳上的刺,葉蟬的刺是長在皮膚上,而沫蟬是一層一層的刺腿,葉蟬有長腿,所以擅長跳躍,沫蟬是顏色鮮艷,前翅革質、後翅模質的蟬,他們之所以叫「沫」蟬,就是因為牠們會吐沫,有些是幼蟲吐,有些是成蟲吐,還有些是一生都會吐,而泡泡的構造是由水、黏蛋白和無機鹽類組成的;而蠟蟬會吐絲,牠吐的是蠟絲,我覺得很有趣。老師還說:台灣只有一種保育類的蟬,那就是台灣爺蟬,台灣爺蟬體型大,生活在低、中海拔,但不太容易看到,所以很稀有。
    蟬的幼蟲有些有挖掘腳,是挖土時方便而演化出來的,有些蟬的幼蟲會在土裡待十年以上,真厲害,老師說如果要找蟬的幼蟲的話,可以去陽明山路邊找洞,找到就開始挖,通常挖大概50cm就會找到喔。還有,蟬不是每年都是差不多的數量,而是有一年多,有一年少,有些蟬是週期蟬,牠們有分十七年蟬和十三年蟬,十七年蟬是在土裡待十七年的蟬,而十三年蟬是在土裡待十三年,才叫十三年蟬。
    我們印象中的蟬就是叫個不停,但有沒有想過,牠們是怎麼叫的呢?其實他們的發音器是在腹部第二節的鼓膜發音器,而我們聽到的蟬叫聲似乎不是只有一隻蟬在叫,而是一大群、一大群的叫,叫聲的意思有:召喚(長音)、警告(短音)、驚嚇(短音)、攻擊(短音)、求偶(短音)、交尾(短音)。
    另外,有些捕蟬人會捕捉剛羽化的紅脈熊蟬來吃,好特別。提到這兒,我想起禮拜天我們去溪口吊橋時我們比賽找蟬殼,我們聽到一大堆蟬叫聲,好像是高砂熊蟬,有的好像是台灣熊蟬,有的好像是騷蟬。
    今天的課程內容很豐富,老師除了課程中的蟬的講解外,還有準備各種蟬的叫聲音檔,讓我學到很多蟬的叫聲、分類、特點等。

    另外,我有一個心智圖要給大家看。心智圖

  50. 「卓麗容」的個人頭像
    卓麗容

    閱畢

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