許育銘老師
是西小資優班第十四屆邱老的寶貝學生
是生態資訊營隊編號第一號的學生
是熱愛昆蟲尤其在蛾類研究上不斷成長著墨的學習者(臺灣師大生科所研究)
是陽明飛蛾一書的作者
是隨著大學的研究室計畫走入許多山林野地調查研究者
透過專業、體能的訓練，他可是生態資訊營隊擁有天命路徑的模範學長，期盼你/妳認識這樣的專家後，也能協助你發現昆蟲最基本的構造演化的樂趣。以下就將妳/你的探討的昆蟲構造有趣的演化型態做一個討論。
[初階班]ecip20220226許育銘老師-昆蟲的演化密碼課程心得
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這堂課許玉米老師帶我們在昆蟲的世界遨遊，深入淺出的介紹各種昆蟲不同的習性和生活方式，從最基本的昆蟲的定義開始，接著介紹各種不同昆蟲的部位，最後說明各種昆蟲的有趣知識。
其中我印象最深刻的就是昆蟲演化中的「性擇」，以前從來沒有聽說過，經過老師的講解，才明白原來性擇是靠昆蟲的意志力演化的。當雄蟲為了與雌蟲交配而打鬥的過程中，雄蟲會不斷的讓大顎變強壯，才能打過對手，於是就開始了性擇的演化。我對此有一個疑問，就是昆蟲是如何藉著牠的意志力改變基因的?人類或其他生物是否也可以用意志力改變基因?有些昆蟲又是如何讓翅膀或某些器官退化的?
這次我也學到昆蟲可以藉由成長過程分為三大類，我以前只知道完全變態和不完全變態，這次才明白還有「不變態」，我查到只存在於原始的無翅昆蟲類，例如衣魚和跳蟲，十分神奇。讚讚
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這次老師有講到一種奇特的蟲叫埋葬蟲，牠們會把昆蟲分解掉或吃掉，
還有珠光鳳蝶也很特別，牠們會在終齡要化蛹的時候，爬到植物的根下面環狀剝皮，會讓植物死掉，然後葉子就會枯掉，但是沒有人知道為什麼牠們要這樣做。
老師說蜂蜜現在越來越少了，因為蜜蜂現在變少了，在這堂課裡面我印象最深刻的是麵包蟲料理，我不知道麵包蟲料理好不好吃，老師說有些人吃蟲做的料理會過敏，不知道以後有沒有機會可以吃到。讚讚
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在這堂課我發現:口器有很多種，毛毛蟲和象鼻蟲，都是咀嚼式口， 蟬.蟻玲和蚜絲蚜絲，都是刺吸式口器，食蟲虻是銼吸是口器，蝴蝶則是虹吸式口器。還有這堂課讓我知金龜子不是在吃花蜜而是在吃花。還有也讓我知道什麼是節肢動物節肢動物，也知道怎麼分辨節肢動物，節肢動物是靠口器來分辨的。讓我知道昆蟲的重要性還有能量循環 。昆蟲有不同的型態，有不變態的昆蟲有(雨衣)要怎麼分辨不變態的昆蟲成蟲和幼蟲，原來是看生殖腺發育成不成熟來判斷是成蟲還是幼蟲，有不完全變態和完全變態的昆蟲，不完全變態的有螳螂，完全變態的有家蚊的幼蟲，不完全變態在生長過程中沒有蛹期，而完全變態有蛹期。
獵蝽科也稱「食蟲蝽科」，是半翅目的一科。 Reduviidae，一詞出自拉丁文 Reduvia，意思是倒刺、碎片的意思。獵蝽科昆蟲頭較小，頭後有細窄頸狀構造，體長最大可達40mm。獵蝽昆蟲大部分具有捕食性，喜食行動不便的昆蟲，如棉蚜、薊馬、棉鈴蟲，吻突像鋼針一樣，可以扎進獵物的身體，吸取養分。
你看過螳蛉嗎？遠看，螳蛉就像隻胡蜂，身形玲瓏有緻，腹部肥大，兩對翅膀收摺於體側。近看，螳蛉則和螳螂有幾分神似，頭呈三角形，前胸背板向前延伸，具有一對像鐮刀一樣的捕捉前足；兩者親緣關係遠，卻有相似的表徵，是趨同演化的實例。然而螳蛉和螳螂最大的差異是生活史：螳螂是漸進變態昆蟲，若蟲從螵蛸孵化後外形與成蟲相似，隨著蛻皮體型漸增；螳蛉則是完全變態昆蟲，幼蟲孵出後為三爪型，隨著齡期成長轉變為蠐螬狀，再歷經蛹期，蛻變為和幼生期外形截然不同的成蟲。螳蛉是機警的掠食性昆蟲。台灣各個海拔都能見到螳蛉，小型種類於晝間常停棲於葉背，以一雙大眼睛環伺八方，晃動著靈敏的觸角來感測環境變化，一旦獵物進入掠食範圍，牠會迅速甩出捕捉足來箝制獵物，再用咀嚼式口器大快朵頤。大型種類多具有趨光性，夜晚時會飛至光源周遭捕捉同樣受到燈光吸引而來的蛾類等昆蟲。相較於成蟲，螳蛉幼蟲在野外幾乎沒有任何的觀察記錄。原因之一，螳蛉幼蟲體型多小於兩毫米，難以用肉眼觀察。其二，回顧文獻，螳蛉幼蟲的生長發育，竟與「蜘蛛」這類截然不同的生物息息相關：幼蟲靠取食蜘蛛卵囊內的卵維生，成熟後，便在蜘蛛卵囊內化蛹。因此，從野外採集成蟲後帶回人工環境飼養
平衡棒(英語：haltere(s))只存在於蚊、蠅等雙翅目昆蟲中，是後翅退化而成的細小的棒狀物 。在飛行時有定位和調節的作用。捻翅目昆蟲雄蟲的前翅退化成細小的棒狀物，稱“假平衡棒”，以與雙翅目昆蟲的平衡棒相區別。
鞘翅目是昆蟲綱中最大的目，俗稱甲蟲。目前全世界的甲蟲，約182科，約有35萬種，占全動物界所有物種之25%。除了在海洋和極地之外，任何環境都可以發現甲蟲。 甲蟲一般都有由幾丁質組成的外骨骼，前翅為鞘翅，通常可以覆蓋身體的一部分以及保護後翅；前翅不能拿來飛行。一些種類已經有部分的種類喪失飛行能力，如步行蟲和象鼻蟲。
和其他鞘翅目的一樣是打開鞘翅->打開膜翅->拍翅膀->飛起來讚讚
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今天老師講到昆蟲的演化祕碼，昆蟲是初級消費者，他還可以加快自然能量循環，像埋葬蟲、蛾等，而有些會影響植物的社群結構，像是珠光裳鳳蝶等，有些會幫忙授粉，像蝴蝶、螞蟻、蜜蜂等，有些會當成餌食，像麵包蟲，有些是外來種或農業害蟲，像尖翅翠蛺、秋行軍蟲等。
昆蟲分為頭、胸、腹三部份，還有分不變態、不完全變態和完全變態。不變態有石蚋、衣魚等，不完全變態有螳螂、蟬等，完全變態有蝴蝶、蛾、蚊子等。昆蟲的眼睛分為複眼和單眼，觸角則有12種，口器可感覺溫度、濕度，分為咀嚼式口器、刺吸式口器、銼吸式口器、虹吸式口器等，腹則有足用來步行。
這次的課程中，感謝育銘老師的努力教導，讓我暸解了更多關於昆蟲的知識，謝謝老師！讚讚
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昆蟲演化密碼–生態營第二堂 講師：玉米老師
一、 昆蟲是什麼？
1. 具有頭、胸、腹三部分及三對腳。
2. 是節肢動物門裡唯一有翅、具有飛行能力的，大多數的昆蟲都有一到兩對的翅膀，只有少數種類沒有，如蠹魚，俗稱書蟲或衣魚。
3. 擁有如盔甲般的幾丁質外殼，又稱外骨骼，主要作用是保護與支持。
4. 昆蟲和節肢動物的區別
在生物的分類階層下，昆蟲的分類地位是屬於動物界、節肢動物門的昆蟲綱。而節肢動物門是動物界中種類最多的一門，如蜘蛛、昆蟲、蝦、蟹等。有些動物看似昆蟲，但實際上並不是，是屬於節肢動物。最常被誤認的是“蜘蛛”，牠只分為「頭胸」及「腹部」兩部分是屬於節肢動物，不屬於昆蟲綱。
二、 昆蟲的重要性
1. 生態界的地位
昆蟲在生態系中是初級消費者，扮演重要的地位，也是食蟲性昆蟲、鳥類、兩棲爬蟲類及哺乳類動物的食物來源之一。
2. 影響植物社群結構
授 粉：植物要生存下去，需要有昆蟲來授粉，這時初級消費者–昆蟲就扮演了植物授粉的關鍵角色。鮮豔的花朵會演化出能吸引昆蟲的花瓣和花蜜香氣，昆蟲在吸取花蜜時，足部與頭部會沾上花粉，再飛到另一朵花上，黏附於昆蟲身上的花粉就可能因為昆蟲的活動而從牠們的身上掉落下來，便幫助植物完成了它們的終身大事。
昆蟲與人：真正的龍眼蜜是甜的，百花蜜是酸的。能幫植物授粉的昆蟲越來越少，以蜜蜂為例，由於蜂巢採摘的破壞讓蜜蜂群的數量越來越少，養蜂人士也逐年減少，導致授粉成功的植物比例也跟著下降，這不禁讓我想問：人們會選擇現在就保護好蜜蜂，還是選擇滅絕後再亡羊補牢呢？
蠶絲與紡織：野生蠶寶寶的基因和人工飼養蠶寶寶一樣，但野生為灰色，飼養為白色。
餌食與食物：有許多人發明昆蟲料理，大多採用油炸方式，因為昆蟲蛋白質含量高，且飼養容易，所需耗費的能量少，對自然環境的破壞相對也少，是取代肉製品最佳選擇。不過我疑問的是，昆蟲會不會因為人類的好吃，而出現滅絕呢？
外來種與農業害蟲：竹蝗與秋行軍蟲等，對種植單一農作物的田地傷害最大，建議種植多元農作物，以便降低傷害，好增加害蟲天敵進駐的機率。
3. 特徵
變 態：昆蟲一生變化多端，從出生到成蟲的形態上要發生許多次改變，稱此過程為『變態』。分成「不變態」、「不完全變態」和「完全變態」。若想要知道「不變態」的昆蟲是否已經成為成蟲，就要觀察生殖腺，若生殖腺已發育完全到可以交配的狀態，便為成蟲。
口 器：是由上唇、下唇、大顎和小顎等組織構成的。用來感覺溫度、濕度和震動。依型態和功能的不同分為「咀嚼式口器」、「刺吸式口器」、「銼吸式口器」、「舐吮式口器」、「咀吸式口器」和「虹吸式口器」。
觸 角：兼具人類眼睛、鼻子和耳朵的感覺功能，昆蟲會清洗觸角，如果有附著髒東西，便無法感知外在世界。利用觸角能得知另一伴的氣味，尋找食物與躲避天敵。觸角的長短和型態會因為棲息環境的不同而有所差異。例如螽斯的觸角與身體等長，蟬的觸角則比足部短。
眼 睛：有複眼和單眼兩種，複眼位於頭部兩側，功能是成像；單眼位於額頭上，有2~3顆，功能是分辨明暗。天牛的複眼呈現C字型。
足和翅：昆蟲的足生於胸部，有3對胸足，為前足、中足和後 足。依據不同的棲息環境而有不同功能，分為①步行足（蟑螂和步行蟲）；②跳躍足（蟋蟀）；③捕捉足（螳螂、寄生蜂）；④特化防禦足（金花蟲）；⑤游泳足（龍蝨）；⑥挖掘足（糞金龜）；⑦攜粉足（蜜蜂）。一般是兩對翅膀，位在中胸，稱為前翅，後胸的稱為後翅。甲蟲成蟲上翅特化成硬鞘，叫做『鞘翅』，在飛行前，會將鞘翅打開，伸出後翅再起飛。繁殖蟻會在特定季節進行婚飛。
腹 部：為消化器官和生殖器官所在。部份昆蟲有尾毛，具有防禦功能。
三、 學名分類二三事
1. 生物命名方法：二名法，推廣者是瑞典生物學家林奈，由這個規則所命名的生物名字稱為學名。
2. 一種生物只有唯一的一個學名，是國際通用的名字，採用拉丁文字，可知道生物的特徵、發現者或產地等。
Ursus thibetanus formosanus Swinhoe, 1864
屬名 種名
(形容詞) 亞種名
(產地) 命名者 命名時間
3. 所有中文名字，都稱為「俗名」，方便溝通使用。
4. 分類須以標本為依據，並且特徵要能看得到，才能進行差異性的比較。
5. “鑰匙理論”
6. 台灣物種名錄https://taibnet.sinica.edu.tw/home.php
四、 心得感想
「昆蟲」對我而言，是一種神秘又有趣的生物，而且與我們人類的生活息息相關。如此精彩的內容，讓我在課後可以一看再看，樂此不疲，這是線上課程的一大好處，能全心全意地專注於學習。因為上課時，總有些同學會在留言區不斷留言，也會發出聲音干擾，影響上課品質。衷心希望日後上課，大家都能互相尊重，保持良好的公民素養。
另外，想建議老師操作的游標是否能更加明顯一點，採用不同顏色或放大一點的游標，好讓我們能在螢幕上快速聚焦老師想表達的內容。謝謝老師。讚讚
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在這堂課程我發現: 昆蟲有6隻腳， 也是節肢動物， 但是蜘蛛、螃蟹、 蝦子並不是昆蟲。因為昆蟲有複眼、 口器， 還有堅硬的甲殼。 昆蟲可以分為 頭胸腹， 昆蟲的成蟲大多有複眼， 單眼觸角共有十二種，重又可以分為步行蟲、補捉蟲盾套跳躍重、挖掘族、游泳族等等。身體部位可分成複眼、胸部、頭部的大小眼、足、 觸角、頭部、 腹部、口氣等。 昆蟲有分成不完全變態、 完全變態、 不變態，不完全變態的有螳螂，完全變態的有蚊子、毛毛蟲，不變態等等。感謝育銘老師的努力教導，讓我暸解了更多關於昆蟲的知識
讚讚
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今天是由許育銘老師帶我們上課，主題是昆蟲的演化密碼，老師講了關於節肢動物的事情，昆蟲是節肢動物的一種，有蜘蛛、螃蟹……等，要怎麼樣分辨這個動物是不是昆蟲呢?我們最主要是看那隻動物有沒有頭、胸和腹，昆蟲是初級消費者的其中之一。人類很需要昆蟲的原因是因為有些昆蟲可以幫忙人類很多的忙，像蜜蜂、蝴蝶、蠶寶寶……等，蜜蜂可以採集花粉來製造花蜜；蠶寶寶吐的絲可以加工製成蠶絲被或衣服等等；瓢蟲可以幫助農夫吃掉蚜蟲這類的害蟲，還有一些比較貧窮的地方，會把像麵包蟲、蟋蟀這類的昆蟲拿來吃，而昆蟲又分成三大類，完全變態、不完全變態和無變態，老師今天說了完全變態與不完全變態，完全變態是指幼蟲和成蟲的型態全不一樣，而且會結蛹，不完全變態則是使用生殖腺發育不成熟的方法來判斷是成蟲，老師還說了關於口器的知識，例如蝴蝶吸食花蜜，所以是虹吸式口氣，謝謝許育銘老師今天的教導，讓我學習到了更多知識!
讚讚
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我上了一堂關於昆蟲的課，謝謝許老師介紹昆蟲，我覺得這堂課比前一天難很多，以下是我做的筆記：
昆蟲的演化密碼
節肢動物，頭胸腹：幾丁質的外殼、蜘蛛、蚰蜒、一節兩對足是馬陸、螃蟹、黑腹虎頭蜂鞘翅目：螢火蟲
初級消費者、次級消費者、猛禽
山毛櫸可以移地復育
殼斗科槲櫟(菲律賓)
上唇大鶚小顎下唇
咀嚼是口氣：象鼻蟲
刺吸式口氣：椿象、禪、芽獅
銼吸式口氣：食蟲虻
虹吸式口氣：菊虎步行蟲科 虎甲蟲
步行足：步行蟲、蟑螂
跳躍族：螽斯
捕捉族：螳螂、鰲峰
游泳族：松藻蟲、熔絲授粉：蝴蝶、蜜蜂
不變態小到大都一樣
不完全變態差別是小沒有翅膀大有翅膀
完全變態有經過蛹期交配方法：疊在一起、尾對尾
讚讚
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昆蟲演化密碼
今天玉米老師為我們上了堂有趣的昆蟲課我們不但認識了昆蟲的重要和昆蟲和植物的關係還有學名,我印象最深刻的食物鏈三角圖從底層的生產者(植物)往上的初級消費者(昆蟲 迷你動物)在高一階中級消費者(鳥 蛙 小動物)然後是高級消費者(蛇)
最後是頂級消費者(猛禽) 我們或許不該干涉食物鏈裡事務 我們往往為食物鏈帶來不平衡 人類該做得是維持平衡 而非破壞讚讚
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昆蟲的演化密碼
節肢動物，頭胸腹：幾丁質的外殼、蜘蛛、蚰蜒、一節兩對足是馬陸、螃蟹、黑腹虎頭蜂鞘翅目：螢火蟲
初級消費者、次級消費者、猛禽
山毛櫸可以移地復育
殼斗科槲櫟(菲律賓)
咀嚼式口器：象鼻蟲
刺吸式口器：椿象、禪、芽獅
銼吸式口器：食蟲虻
虹吸式口器：菊虎步行蟲科 虎甲蟲
步行足：步行蟲、蟑螂
跳躍族：螽斯
捕捉族：螳螂、螯蜂
游泳足：松藻蟲、龍蝨能量循環：蛾蚋
授粉：蝴蝶、蜜蜂
不變態小到大都一樣
不完全變態差別是小沒有翅膀大有翅膀
完全變態有經過蛹期
交配方法：疊在一起、尾對尾
讚讚
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昆蟲的演化密碼2/26
啊!又到了上生態資訊營隊，這次是由我們資優班的學長-許育名老師來為我們演講「昆蟲的演化密碼」。
一開始老師先說了什麼是昆蟲，昆蟲是有頭、胸、腹部，還有一個部位也是人的基本常識-口器，口器有上唇、大顎、小顎、下唇。接著老師說昆蟲和蜘蛛的不同，第一昆蟲有六隻腳蜘蛛有八隻腳，第二昆蟲有頭、胸、腹三個部位蜘蛛只有頭、腹兩個部位。
後來老師說了好多好多東西，其中人吃昆蟲和秋行軍蟲我最有印象。
現在竟然還有人在吃昆蟲，當下我聽到老師我覺得很不可思議，但之後再Googie查到昆蟲在全世界已經有二十億人口在吃了，而且又含有豐富的蛋白質，害我現在好想吃吃看啊!
秋行軍蟲是一種害蟲，雖然在台灣還好，但在國外可是把農作物吃得慘兮兮的ㄟ，向非洲部分地區高達70%的農作物已經被秋行軍蟲摧毀殆盡呢!秋行軍蟲也有些好認的地方，他的頭部有個Y字形的紋路，身體則是每個體都有四個斑點，四個斑點連起來會呈現一個梯形，如果有看到這樣的蟲可以把它丟到別的地方去。
這堂課我收穫很多，學到了很多新知識，我還想問了老師一個問題:節肢動物是不是都是親戚?最後，謝謝老師來為我們演講。讚讚
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生態營的第二次上課請謝玉銘老師來指導我們，這次介紹的主題是昆蟲演變密碼，很多有關昆蟲的介紹，昆蟲的定義是六隻腳、分成頭胸腹部、有的有對翅膀，節肢動物像昆蟲但是牠可能少了哪一些部分，節肢動物包含了螃蟹、蝦、蚰蜒和蜘蛛等……非常多，都是常見到的節肢動物，在台灣的水域環境裡大多數會有紅娘華、水蠆及水黽是非常多種類 ，因為外來種的昆蟲有些對農業有害，所以一大片田，種不同的蔬果，用牠的天敵來趕走外來種的昆蟲，不會全部都被吃光，最後老師說了昆蟲的頭胸腹的構造有關等的構造，例如複眼、單眼、口氣和腳很複雜。其中我最喜歡昆蟲，因為昆蟲裡有很多種藥的昆蟲，雖然我不喜歡蜜蜂，但是牠對有些生物有幫助，要是沒有蜜蜂、蝴蝶等其他昆蟲我們就沒有在這裡了。
讚讚
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今日的課程我覺得生動有趣，讓我把生活跟昆蟲連在一起。
其中我覺得最迷人的是昆蟲的那一隻大顎，珠光它大顎有分成上唇、大顎、小顎和下唇四種，跟人類嘴巴的構造很像，讓我覺得很有趣。
我曾看過有人在網路上發吃蟋蟀、蟑螂等，真不知道為何有人會吃他們。我猜因為昆蟲也有蛋白質，並且比牛、羊、豬等動物便宜，所以才有人會願意吃他們吧！但我個人是不願意。
我在聽到老師講昆蟲有「頭」、「胸」、「腹」後，讓我想到我小時候養獨角仙，養獨角仙時，平常到昆蟲館換土時，我會把獨角仙，從土裡挖出來，量身高體重，而有一段時間，我喜歡看歐洲盃，當時我把正在交配的獨角仙放在旁邊，邀請他們一起看歐洲盃冠軍賽！
老師也有講到「秋行軍蟲」，他們是外來種兼農業害蟲，會把大片的農作物吃光，尤其是美國和澳洲，因為他們常單一種植一種作物，所以在遇到害蟲時，就會被整片吃光，但假如你是種植很多種作物，會有害蟲的天敵出現，類似蜘蛛，可以吃掉害蟲。
上完這次課後，我已開始期待下次上許育銘老師的課了。讚讚
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經過這次的課程，我學到了很多昆蟲的知識，比如，動物的食物鏈分級、昆蟲的腳的各種用途，以及昆蟲各部位的功用。我很喜歡這堂課，因為我本來就對昆蟲很感興趣。
由於家中一直都有飼養甲蟲，如獨角仙、毛象大兜蟲和蘭嶼姬兜等外骨骼昆蟲，透過課程，也可以自己嘗試分辨頭、胸、腹等部位，也都是從一齡幼蟲飼養至成蟲。另外，也一直都有使用螞蟻飼育箱飼養高雄巨山蟻，老師提到的昆蟲知識，也有助於從不同的角度觀察昆蟲的方式，如果有機會，希望還能再上這種和昆蟲有關的課程。
讚讚
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今天許玉米老師我們帶來做演講介紹了有關昆蟲的秘密，昆蟲是我們的二級消費者，在我們的生態金字塔裡面，是密不可分的關係，如果沒有了他們，我們的金字塔這時會有可能會整個塌下來。
令我印象最深刻的，就是那隻紫色的花金蟲只要你有覺得危險就會伸長他的腿，他的腿是特化防禦足，上面有一個刺，只要你伸過去他就會把你的手指夾起來，老師應該很痛吧。
再來就是原來蝴蝶的後翅，是不影響他飛行的所以他們的假眼都會長在後翅那邊，所以其他天敵吃掉他們的後事之後他們也可以繼續飛行。
這次我了解到其實蚱蜢、螽斯沒有那麼會跳，他們他們只是跳起來然後落地時會跌倒或是跳起來飛行再跌倒。
原來完全不變態的昆蟲他們的成蟲和幼蟲的分辨法，是看他們的生殖腺可不可以繁衍下一代，來分辨。
在上課之中我最喜歡的昆蟲就是螳蛉，因為他的身體幾乎就是螳螂和胡蜂的合體蟲啊我覺得真是帥氣。
因為老師帶來一包炸蟋蟀和一包炸蜂蛹，看起來脆脆的，不知口感如何，所以上完課之後我也想試試看吃蟲。
我覺得這堂課既有趣又充實，讓我大開眼界，真希望還能上到這個玉米老師的課程，因為我最喜歡的分類就是昆蟲，玉米老師的課程讓我繼續吸收這類的知識。
謝謝玉米老帶來這麼豐富的課程!!!讚讚
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泥寶和小啾喜歡閱讀有關昆蟲的書，五年前的十二月，小啾收到了一隻小厲椿，從此，他們對昆蟲產生了極大的興趣，他們讀過：法布爾昆蟲記、昆蟲學、昆蟲小百科⋯⋯等書。泥寶和小啾幾乎把所有有關昆蟲的書讀完了，但他們覺得還不足夠，於是創造了一個機器人—啾娃娃昆蟲機器人，這一個機器人內部設了一部電腦，機器人的肚子中有一個銀色的小櫃子，只要對準櫃子上的麥克風講出你需要的東西，肚子中的小櫃子就會出現你想要的東西，同時，如果要查資料的話，就要對著麥克風說：鍵盤，並把想要問的問題用鍵盤輸入上去，他就會自動找出最佳答案，及統計之後的結果。有一天當他們在閱讀的時候，突然發現一篇非常有趣的書，叫做「昆蟲的演化密碼，到底是什麼？」，於是好奇地打開書，只見書中冒出了一條刺眼的光線，他們感到一陣暈眩，就被吸進書裡面了。
「這裡是哪裡呀？」小啾問。
機器人答到：「定位服務正在定位中⋯⋯我找到了！這裡是玉山！」
「為什麼我們會到玉山啊？」泥寶滿臉疑惑的問。
就在這時，飛來了一隻流星蛺蝶，他說到：「你們好！我是流星蛺蝶，你可以叫我流星。」
小啾說：「沒想到我們可以實際觀察到流星流星蛺蝶！」
「現在，我來說明遊戲規則⋯⋯」
「等等等，這是什麼遊戲啊？」泥寶問
流星蛺蝶回答道：「這不是遊戲，這是一個需要你們英勇奮戰的歷險！遊戲規則是⋯⋯」
小啾忍不住插嘴：「你不是說不是遊戲，為什麼一直說遊戲規則？」
流星蛺蝶趕緊重新回答：「歷險規則是：你們要找出愛心熊，他是自然的守護神，他被三角龍抓走了。所以你們必須回答所有出現的問題，並且獲得三顆彩虹鑽石，再把彩虹鑽石放到玉山上，拔出山上的軒轅劍，再拿著軒轅劍去攻打三角龍大魔王。」
泥寶說：「那我們就開始吧！」
泥寶、小啾和啾娃娃同時掉進深淵裡了。
他們似乎聽到流星蛺蝶在尖叫。
他們來到了七星山，山的主人是小獅子。
小獅子一看到他們三人，就大聲的說：「你們是來歷險的嗎？」
啾娃娃回答：「根據剛剛跟流星蛺蝶的談話中，我們知道：是的。」
小獅子說：「那我要來出題囉！請問：什麼是昆蟲？」
啾娃娃立即回答：「總共有四點：
一、具有頭、胸、腹等三部分
軀體及三對腳。
二、大多數的昆蟲都有翅膀，
只有少數種類沒有。
三、骨骼著生於體軀外方，不
像哺乳類生於體內，屬外
骨骼。
四、神經系統位於腹面，不像
脊椎動物位於體背。」
小獅子立即說到：「答對了！你獲得了大理岩！」
小啾和泥寶嚇出了一身冷汗，啾娃娃若無其事的拿走大理岩。
小獅子補充了一下：「昆蟲生活在陸地上，佔地球物種的70%以上，超過一百萬種被生物學家編上大名，估計還有九百萬個物種尚未被發現。」
語畢，他們就到了另外一座山—雪山。
雪山的山主是薑餅人，他說：「請問昆蟲分為哪幾種科別？」
泥寶回答：「鱗翅目、鱗翅目、鞘翅目、直翅目、半翅目、蜻蛉目、螳螂目、脈翅目、廣翅目、蜚蠊目、竹節目、長翅目、囓蟲目、革翅目、雙翅目、膜翅目、蜉蝣目、襀翅目、毛翅目、纓翅目、彈尾目、 蚤目、古口目、纓尾目、缺翅目、紡足目」
在雪山，他們獲得了花崗岩。
接下來他們來到了南湖大山，山主小花兔問：「請問昆蟲有哪些變態？」
小啾說：「有：
一、不變態，永遠都是同一個樣子
二、完全變態，卵➳幼蟲➳蛹➳成體
三、不完全變態，幼蟲➠若蟲➠成蟲」
他們獲得了：安山岩
最後他們來到了秀姑巒山，山主哆啦啦說：「觸角種類？」
小啾回答：「線狀(絲狀)、念珠狀、鋸齒狀、櫛齒狀、雙櫛齒狀(羽狀)、棒狀(球桿狀)、錘狀、鰓葉狀、膝狀、環毛狀、剛毛狀、具芒狀」
他們獲得：玄武岩
他們拿著四塊跑回玉山，沒想到拼上去後變成一隻熊，他就是—愛心熊！讚讚
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這次的課程「昆蟲的演化密碼」
小時候常常去外面玩，經常會看到特別的昆蟲，深深的受到吸引，所以在大自然裡，我原本就比較喜歡觀察昆蟲。
這次的課程裡 許育銘 老師有講到…花都很希望蜜蜂停留比較久，因為這樣蜜蜂才能多沾到一些花粉，牠們到處飛時，就可以幫植物授粉，所以花給蜜就不會給很多，不然蜜蜂吃飽了就去休息了，不會到處飛，讓花粉撒在各地；我覺得這個非常的有趣，植物居然有這樣的策略，讓自己的花粉可以在各個地方；昆蟲也有像人一樣「肚皮緊眼皮鬆」的特性。
謝謝許老師的教導，幫我們破解了昆蟲演化的密碼!#02/28去爬軍艦岩，看到4~5隻臺灣藍鵲，很開心，可以近距離觀察。
讚讚
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我在上完這堂課後，學到了很多東西，例如:生態塔中，只要少了一個生態平衡就會被打亂…… 讓我了解到，環境保護是多麼重要!
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上完這堂課後，讓我了解了各種動物以及生態平衡的重要性，每個種類的數量要平衡，否則生態將會大亂
讚讚
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神奇的昆蟲
雖然地球上90%的動物都是截肢動物，也就是昆蟲，但是我對牠們卻不是很瞭解，剛好在這次生態營課程，許育銘老師就告訴我們許多神奇又有趣的昆蟲知識。
昆蟲是食物鏈的初級消費者，因此有很多天敵，牠們為了自保而演化出許多神奇的偽裝術！例如「哥斯大黎加天蛾的毛毛蟲」，牠們會將自己的身體充氣變得腫脹，再加上那副假眼睛，看起來像毒蛇一樣，能嚇阻鳥類的攻擊，偽裝的十分完美；另外有種「跳蛛」天生長得就像隻螞蟻，當遇到天敵時，只要混在螞蟻群裡，牠就得到螞蟻們的保護了！
除此之外，昆蟲為了適應環境增加了求生技能。像是「冬尺蛾」，牠們可以生活在非常寒冷的地方，而不會凍死；另住在高山、嗅覺領敏的「糞金龜」，只要你在山上一脫下褲子，散發出大便的氣味，牠們就會圍著你，想快品嘗新鮮的禮物—一坨熱呼呼的大便。
要辨認昆蟲很簡單，昆蟲都有頭、胸、腹和六隻腳，不管是頭、胸還是腹都有很多種樣式，我對「頭」特別感興趣，各種昆蟲的頭上都有不同的口器，像是咀嚼式口器、銼吸式口器、刺吸式口器及虹吸式口器。
其中毛毛蟲就有「咀嚼式口器」，這種口器是最原始的種類，分成上唇、上顎、下顎和下唇，適合咬碎固體食物；還有一種口器是「銼吸式口器」，而「薊馬」就是一種有銼吸式口器的昆蟲，這種口器是由上顎、下顎的一部組成，左上額和下顎的內顎變成口針。吸食時，薊馬會將口器貼近食物，用口針將食物刮破，然後吸取它流出的汁液；而「蚊子」擁有的「刺吸式口器」則是咀嚼式口器的特化。上顎和下顎延長，成為口針。下唇延長成口器，將口針包在裡面，而蚊子會將口針刺入動物的皮膚裡吸取血液；最後蜜蜂、蝴蝶和蛾類則是擁有「虹吸式口器」的昆蟲，它的特點是可以彎曲和伸展，適於吸食花蜜，有些蛾類口器前端較尖銳，可以刺破果實的外皮。在老師介紹各種昆蟲的口器樣式中，我對有咀嚼式口器的「秋行軍幼蟲」格外感興趣。牠們是一種外來種昆蟲，喜歡吃玉米，常在外國大肆橫行，由於有些國家只種植單一作物 — 玉米，因此常發生整片農作物被吃光的悲慘事件，因此秋行軍蟲入侵台灣讓大家萬分驚慌。秋行軍蟲的幼蟲很好辨識，身體每個節都有四個斑點，頭頂上還有個倒Y，說到這兒，我不禁好奇學校的小田園如果打算種玉米，不知道是否會吸引秋行軍蟲入侵！
老師在上課時有提到現在有些國家正在推廣吃蟲，像是瑞士人會吃炸麵包蟲、或是會「ㄒㄧˉ~ㄒㄧˉ~」叫的蟋蟀和蟬。聽說吃起來十分酥脆，但是對討厭殺動物的我來說覺得很噁心，於是問老師：「為什麼大家要推廣吃蟲？」而老師回答：「因為養牲畜都要花費很多錢購買飼料及大片土地飼養，而世界上的昆蟲非常多、飼養成本低，且蛋白質含量也高，所以適合讓人類飼養，做為蛋白質補充的來源。」老師這樣的回答讓我對吃昆蟲比較不反感了，真希望哪天可以嘗試吃幾隻炸蟋蟀！
以下是我這次要提出的疑問：
老師上課時有提到，蜘蛛抓到昆蟲後會吸牠的血。
請問蜘蛛吸完昆蟲的血後，會將牠丟出蜘蛛網外嗎?
我的花盆裡有養了一隻小蜘蛛，可是牠好像都是直接把獵物整隻吃掉，沒有留下牠的屍體。讚讚
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獵蝽科也稱「食蟲蝽科」，是半翅目的一科。 Reduviidae，一詞出自拉丁文 Reduvia，意思是倒刺、碎片的意思。獵蝽科昆蟲頭較小，頭後有細窄頸狀構造，體長最大可達40mm。獵蝽昆蟲大部分具有捕食性，喜食行動不便的昆蟲，如棉蚜、薊馬、棉鈴蟲，吻突像鋼針一樣，可以扎進獵物的身體，吸取養分。
鐵線蟲能夠控制螳螂的意識行動https://sa.ylib.com/MagArticle.aspx?id=2866
胡蜂與螳螂的化身──螳蛉你看過螳蛉嗎？遠看，螳蛉就像隻胡蜂，身形玲瓏有緻，腹部肥大，兩對翅膀收摺於體側。近看，螳蛉則和螳螂有幾分神似，頭呈三角形，前胸背板向前延伸，具有一對像鐮刀一樣的捕捉前足；兩者親緣關係遠，卻有相似的表徵，是趨同演化的實例。然而螳蛉和螳螂最大的差異是生活史：螳螂是漸進變態昆蟲，若蟲從螵蛸孵化後外形與成蟲相似，隨著蛻皮體型漸增；螳蛉則是完全變態昆蟲，幼蟲孵出後為三爪型，隨著齡期成長轉變為蠐螬狀，再歷經蛹期，蛻變為和幼生期外形截然不同的成蟲。螳蛉是機警的掠食性昆蟲。台灣各個海拔都能見到螳蛉，小型種類於晝間常停棲於葉背，以一雙大眼睛環伺八方，晃動著靈敏的觸角來感測環境變化，一旦獵物進入掠食範圍，牠會迅速甩出捕捉足來箝制獵物，再用咀嚼式口器大快朵頤。大型種類多具有趨光性，夜晚時會飛至光源周遭捕捉同樣受到燈光吸引而來的蛾類等昆蟲。相較於成蟲，螳蛉幼蟲在野外幾乎沒有任何的觀察記錄。原因之一，螳蛉幼蟲體型多小於兩毫米，難以用肉眼觀察。其二，回顧文獻，螳蛉幼蟲的生長發育，竟與「蜘蛛」這類截然不同的生物息息相關：幼蟲靠取食蜘蛛卵囊內的卵維生，成熟後，便在蜘蛛卵囊內化蛹。因此，從野外採集成蟲後帶回人工環境飼養
虎甲蟲是世界上移動最快的昆蟲，速度達到9公里/小時，每秒移動身體177倍的距離。會用強而有力的大顎捕食獵物。
https://www.tbn.org.tw/taxa/57698089-813e-4248-8ab9-af95b487e390?row=0&rowsperpage=25&ft=taxonbioidplus%3A1437929%26datatype%3Aoccurrence&view=spatial節肢動物是動物的一大類群，由六足亞門（昆蟲等）、甲殼亞門（蝦、螃蟹等）、螯肢亞門（蜘蛛、蠍子等）、多足亞門（蜈蚣、馬陸等）等外骨骼動物組成被稱為節肢動物門（學名：Arthropoda）的分類單位。為動物界中所屬物種最多的一門。[1] 已被人類命名的昆蟲類就有超過75萬種[2][3][4]。除昆蟲外，常見的蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣及已滅絕的三葉蟲都屬於節肢動物。
節肢動物的特點為其分節的肢體，以及主要成份為α-甲殼素的角質層。甲殼生物的角質層中也包括了碳酸鈣，是生物礦化的產物。
原生地在蘭嶼的「珠光鳳蝶」，上周出現在臺北植物園的昆蟲與植物區引發關注，因為珠光鳳蝶為保育類動物，經植物園通報農委會林務局後，委由臺北市立動物園帶回照養，現正安置在昆蟲館，館長唐欣潔表示，在植物園只找到1隻雌蝶與7顆卵，現在雌蝶翅膀破損，鱗粉也掉了，沒有再產卵，看來已年老，但無法判斷這隻珠光鳳蝶的來源及經歷。珠光鳳蝶食性專一，雖然植物園的昆蟲與植物區沒有珠光鳳蝶的主要寄主植物港口馬兜鈴，但有耳葉馬兜鈴，珠光鳳蝶產卵在耳葉馬兜鈴。最初發現這隻珠光鳳蝶的植物園表示，當天植物園及動物園的工作人員地毯式搜巡昆蟲與植物區，只發現1隻雌蝶與7顆卵
麵包蟲是擬步行蟲的幼蟲，因常被人誤認為步行蟲，故稱為擬步行蟲，英文為：yellow mealworm beetle，從外觀來看，像是多節的水管構成，因為麵包蟲是一種步行蟲的幼蟲，一樣會成蛹成化黃色的昆蟲。牠會發一種不太好聞的體味，扭動像蛆，所以常被學童以噁心來形容。
複眼是一種由不定數量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節肢動物的身上出現，同樣結構的器官亦有在雙殼綱身上出現。構成複眼的小眼數目視乎物種而定，從數個到數以千計都有可能[1]。複眼的優點是能夠為動物提及廣闊的眼界[1]，並可以有效的計算自身與所觀察物體的方位、距離，從而有利於複眼類昆蟲作出更快速的判斷和反應；在某些例子中，昆蟲的複眼甚至能夠分辨光的偏振[2]。在昆蟲中，複眼還佔了整個頭部不少的面積[1]。複眼的解析度受到像點的限制，一般來說，其影像解析度比人類的眼睛低。但其時間解析度比人的要高10倍。人的眼睛每秒能分辨24幅圖畫（這也是動畫片的最低速度）。而昆蟲的複眼則可達240左右。
所有昆蟲都有複眼，大多數昆蟲除了複眼外還有單眼。單眼用來辨別光線的存在和強弱、方向；複眼能辨識物體的形態和顏色，但昆蟲所見的顏色和人類不一樣，對於顏色的分辨也隨著種類不同有所差異，一般昆蟲看不到紅色，蜜蜂不能辨識紅色和綠色。而人類看不到的紫外光，對大多數昆蟲來說，卻是最耀眼的光線，在昏暗的光源下，昆蟲眼中的顏色會變得非常豐富。地棲的白蟻、跳蟲、螞蟻，居家櫥櫃、床鋪隙縫裡的衣魚、貓蚤，和多數的幼蟲複眼構造都很簡單，由1-15個小眼組成，事實上牠門是看不見的，只能用皮膚、茸毛等感覺器辨別物體。多數的昆蟲複眼由一千到數萬多個小眼組成，視力很好。譬如蒼蠅有4000-5000個小平衡棒(英語：haltere(s))只存在於蚊、蠅等雙翅目昆蟲中，是後翅退化而成的細小的棒狀物 。在飛行時有定位和調節的作用。捻翅目昆蟲雄蟲的前翅退化成細小的棒狀物，稱“假平衡棒”，以與雙翅目昆蟲的平衡棒相區別。
鞘翅目是昆蟲綱中最大的目，俗稱甲蟲。目前全世界的甲蟲，約182科，約有35萬種，占全動物界所有物種之25%。除了在海洋和極地之外，任何環境都可以發現甲蟲。 甲蟲一般都有由幾丁質組成的外骨骼，前翅為鞘翅，通常可以覆蓋身體的一部分以及保護後翅；前翅不能拿來飛行。一些種類已經有部分的種類喪失飛行能力，如步行蟲和象鼻蟲。
性擇會演化是因為
1. 基因突變?因為慾望太強所以遺傳在基因中就開始演化讚讚
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獵蝽科也稱「食蟲蝽科」，是半翅目的一科。 Reduviidae，一詞出自拉丁文 Reduvia，意思是倒刺、碎片的意思。獵蝽科昆蟲頭較小，頭後有細窄頸狀構造，體長最大可達40mm。獵蝽昆蟲大部分具有捕食性，喜食行動不便的昆蟲，如棉蚜、薊馬、棉鈴蟲，吻突像鋼針一樣，可以扎進獵物的身體，吸取養分。
胡蜂與螳螂的化身──螳蛉你看過螳蛉嗎？遠看，螳蛉就像隻胡蜂，身形玲瓏有緻，腹部肥大，兩對翅膀收摺於體側。近看，螳蛉則和螳螂有幾分神似，頭呈三角形，前胸背板向前延伸，具有一對像鐮刀一樣的捕捉前足；兩者親緣關係遠，卻有相似的表徵，是趨同演化的實例。然而螳蛉和螳螂最大的差異是生活史：螳螂是漸進變態昆蟲，若蟲從螵蛸孵化後外形與成蟲相似，隨著蛻皮體型漸增；螳蛉則是完全變態昆蟲，幼蟲孵出後為三爪型，隨著齡期成長轉變為蠐螬狀，再歷經蛹期，蛻變為和幼生期外形截然不同的成蟲。螳蛉是機警的掠食性昆蟲。台灣各個海拔都能見到螳蛉，小型種類於晝間常停棲於葉背，以一雙大眼睛環伺八方，晃動著靈敏的觸角來感測環境變化，一旦獵物進入掠食範圍，牠會迅速甩出捕捉足來箝制獵物，再用咀嚼式口器大快朵頤。大型種類多具有趨光性，夜晚時會飛至光源周遭捕捉同樣受到燈光吸引而來的蛾類等昆蟲。相較於成蟲，螳蛉幼蟲在野外幾乎沒有任何的觀察記錄。原因之一，螳蛉幼蟲體型多小於兩毫米，難以用肉眼觀察。其二，回顧文獻，螳蛉幼蟲的生長發育，竟與「蜘蛛」這類截然不同的生物息息相關：幼蟲靠取食蜘蛛卵囊內的卵維生，成熟後，便在蜘蛛卵囊內化蛹。因此，從野外採集成蟲後帶回人工環境飼養
虎甲蟲是世界上移動最快的昆蟲，速度達到9公里/小時，每秒移動身體177倍的距離。會用強而有力的大顎捕食獵物。
https://www.tbn.org.tw/taxa/57698089-813e-4248-8ab9-af95b487e390?row=0&rowsperpage=25&ft=taxonbioidplus%3A1437929%26datatype%3Aoccurrence&view=spatial節肢動物是動物的一大類群，由六足亞門（昆蟲等）、甲殼亞門（蝦、螃蟹等）、螯肢亞門（蜘蛛、蠍子等）、多足亞門（蜈蚣、馬陸等）等外骨骼動物組成被稱為節肢動物門（學名：Arthropoda）的分類單位。為動物界中所屬物種最多的一門。[1] 已被人類命名的昆蟲類就有超過75萬種[2][3][4]。除昆蟲外，常見的蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣及已滅絕的三葉蟲都屬於節肢動物。
節肢動物的特點為其分節的肢體，以及主要成份為α-甲殼素的角質層。甲殼生物的角質層中也包括了碳酸鈣，是生物礦化的產物。
原生地在蘭嶼的「珠光鳳蝶」，上周出現在臺北植物園的昆蟲與植物區引發關注，因為珠光鳳蝶為保育類動物，經植物園通報農委會林務局後，委由臺北市立動物園帶回照養，現正安置在昆蟲館，館長唐欣潔表示，在植物園只找到1隻雌蝶與7顆卵，現在雌蝶翅膀破損，鱗粉也掉了，沒有再產卵，看來已年老，但無法判斷這隻珠光鳳蝶的來源及經歷。珠光鳳蝶食性專一，雖然植物園的昆蟲與植物區沒有珠光鳳蝶的主要寄主植物港口馬兜鈴，但有耳葉馬兜鈴，珠光鳳蝶產卵在耳葉馬兜鈴。最初發現這隻珠光鳳蝶的植物園表示，當天植物園及動物園的工作人員地毯式搜巡昆蟲與植物區，只發現1隻雌蝶與7顆卵
麵包蟲是擬步行蟲的幼蟲，因常被人誤認為步行蟲，故稱為擬步行蟲，英文為：yellow mealworm beetle，從外觀來看，像是多節的水管構成，因為麵包蟲是一種步行蟲的幼蟲，一樣會成蛹成化黃色的昆蟲。牠會發一種不太好聞的體味，扭動像蛆，所以常被學童以噁心來形容。
複眼是一種由不定數量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節肢動物的身上出現，同樣結構的器官亦有在雙殼綱身上出現。構成複眼的小眼數目視乎物種而定，從數個到數以千計都有可能[1]。複眼的優點是能夠為動物提及廣闊的眼界[1]，並可以有效的計算自身與所觀察物體的方位、距離，從而有利於複眼類昆蟲作出更快速的判斷和反應；在某些例子中，昆蟲的複眼甚至能夠分辨光的偏振[2]。在昆蟲中，複眼還佔了整個頭部不少的面積[1]。複眼的解析度受到像點的限制，一般來說，其影像解析度比人類的眼睛低。但其時間解析度比人的要高10倍。人的眼睛每秒能分辨24幅圖畫（這也是動畫片的最低速度）。而昆蟲的複眼則可達240左右。
所有昆蟲都有複眼，大多數昆蟲除了複眼外還有單眼。單眼用來辨別光線的存在和強弱、方向；複眼能辨識物體的形態和顏色，但昆蟲所見的顏色和人類不一樣，對於顏色的分辨也隨著種類不同有所差異，一般昆蟲看不到紅色，蜜蜂不能辨識紅色和綠色。而人類看不到的紫外光，對大多數昆蟲來說，卻是最耀眼的光線，在昏暗的光源下，昆蟲眼中的顏色會變得非常豐富。地棲的白蟻、跳蟲、螞蟻，居家櫥櫃、床鋪隙縫裡的衣魚、貓蚤，和多數的幼蟲複眼構造都很簡單，由1-15個小眼組成，事實上牠門是看不見的，只能用皮膚、茸毛等感覺器辨別物體。多數的昆蟲複眼由一千到數萬多個小眼組成，視力很好。譬如蒼蠅有4000-5000個小平衡棒(英語：haltere(s))只存在於蚊、蠅等雙翅目昆蟲中，是後翅退化而成的細小的棒狀物 。在飛行時有定位和調節的作用。捻翅目昆蟲雄蟲的前翅退化成細小的棒狀物，稱“假平衡棒”，以與雙翅目昆蟲的平衡棒相區別。
鞘翅目是昆蟲綱中最大的目，俗稱甲蟲。目前全世界的甲蟲，約182科，約有35萬種，占全動物界所有物種之25%。除了在海洋和極地之外，任何環境都可以發現甲蟲。 甲蟲一般都有由幾丁質組成的外骨骼，前翅為鞘翅，通常可以覆蓋身體的一部分以及保護後翅；前翅不能拿來飛行。一些種類已經有部分的種類喪失飛行能力，如步行蟲和象鼻蟲。
性擇會演化是因為
1. 基因突變?因為慾望太強所以遺傳在基因中就開始演化讚讚
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這次由是許育銘老師上的昆蟲的演化密碼的課程，我學到了許多節肢動物，昆蟲就是其中的一種，而其他還有蜘蛛、螃蟹、蠍子等，我認識了各種昆蟲的口器，昆蟲的口器分為上唇、下唇、大顎與小顎。昆蟲在生態鏈中屬於初級消費者，但我們需要他們。若蜜蜂、蝴蝶之類傳播花粉的昆蟲消失，植物就會因為無法授粉而滅絕，而在植物滅絕後，草食性動物也因為沒東西吃而滅絕，最後，肉食性動物也因為沒有生物可吃而滅絕。所有的生物將滅絕。而在上課的尾聲，我了解到生物學名的原理。生物的學名是使用拉丁文，像是台灣黑熊的學名:Ursus thibetanus formosanus，其中Ursus是屬名、thibetanus是種名，也就是亞洲黑熊、而formosanus則是亞種，也就是台灣黑熊。這次許育銘老師的課，讓我學會生物學名分類的規則，讓我不必每次都上網找資料，還讓我學到各種昆蟲演化出來的器官，使我獲益良多!
讚讚
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老師我的作業在GoogleDoc謝謝https://docs.google.com/document/d/1224ZSqWnAzDvQMsNRyeVOg8QTJWc8ALt_jNzr1TKf-E/edit?usp=sharing
讚讚
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昆蟲
這次的生態營課程，是由許育銘老師介紹節肢動物裡的昆蟲。昆蟲在食物鏈裡占了非常重要的角色，因為牠是低級消費者，也就是說，如果沒有昆蟲，很多比較大型的生物也會跟著消失，有時候，我們覺得昆蟲長的有一點奇特又有一點煩，所以想要掐死牠，但是為了牠上面的動物，我們只好不殺生。 昆蟲的外型分為頭胸腹，眼睛通常會有複眼跟單眼，複眼看到的景象比較清楚，單眼只能感光，不能看清楚東西。昆蟲的觸角有很多種，像是蛾類的觸角就像是一把平梳，彎彎的，有的是雙櫛齒像羽毛一樣，而蝴蝶的觸角就是棍棒狀的一根，前面有一球而已。昆蟲的口器除了可以用來吃東西，還有感覺的功能，有上唇、下唇、大顎和小顎，依照不同的需求長成不同的外型，像是有咀嚼式口器、刺吸式口器、銼吸式口器，其中，我印象比較深刻的有:蝴蝶的口器，長得像捲起來的絲線，是小顎包著裡面的東西，不是下唇；毛毛蟲是咀嚼是口器，這樣才可以咬葉子。 昆蟲的腳有許多不同的運用方式，像是步行蟲有步行足，所以牠只能用走的，除了步行足，也有跳躍足，跳躍足會很有力，所以可以跳高高，捕捉足，捕捉足就是有凶狠的雙手，可以抓獵物，像是螳螂。 林奈是發明學名的瑞典科學家，他提出給生物一個屬名加種名，並且使用拉丁文來命名，所以世界各國的人統一用這個現在不存在的文字來命名生物的屬種。像是人類的學名叫做:Home sapiens Linnaeus 1758，Home的意思是屬名，sapiens是種名，Linnaeus的意思是命名者，也就是林奈，1758就是命名時間。老師還講了臺灣黑熊的屬名，Ursus thibetanus formosanus，Ursus是屬名，thibetanus是種名，formosanus是亞種，也就是臺灣，所以牠是臺灣的亞種。 這堂課，我比較害怕的蟲是秋行軍蟲，牠會在玉米、小麥、高梁、稻米、芋頭等農作物上產卵，等卵孵化後，就大量的吃吃吃，對我們人類來講，非常非常的誇張，會破壞一堆好吃的食物，但是仔細想想，牠這樣也是為了活命啊! 上完這節課，我學到不能只看昆蟲的外表，很噁心，就判定牠是不友善的生物，並打死牠，還有我們要尊重昆蟲，因為沒有牠們，我們可能也活不了了。讚讚
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