以下為課程通知
一、請同學注意以下時程：
0820 量體溫、報到、營隊費用繳交1000、領取手冊。(家長請在校門口接送即可)。
0830 視聽教室(請按照座位表入坐)。
0830-0900 王劭予老師上課(寫作與營隊學習指導)。
0900-1200 蔡木寬老師的台灣野鳥世界課程(每50分鐘休息10分鐘)。
二、本次開放全部學生現場面授。參與面授的同學請務必攜帶口罩，並量體溫，若有身體不適或其他狀況，請務必在家觀看影片學習。若有其他疑慮(如最近接觸疫情高風險的族群)，也請自行選擇在家影片學習，並請在本篇下留言。課程不開放家長參與面授聆聽。
面授課程現場報到時間：0820-0830。
三、課程地點：一樓視聽教室(環山路校門口正門進來後，向右轉到底那棟大樓為新忠孝樓。西湖國小新忠孝樓三樓資優班教室為老師辦公室，廁所將開放在操場司令台後之仁愛樓一樓。目前全校封閉，只能在開放時段從大門進出，所以請勿遲到。)
今天是第一次在西湖體的生態營隊的課程，讓我感到興奮，因為不用透過電腦設施，就可以跟老師面對面的上課，今天的主題是台灣野鳥的世界，是由野鳥叔叔蔡木寬老師來為我們上課，老師由地球誕生開始介紹，以及鳥類的演進，始祖鳥如何從進化成現在的鳥，老師有教我們一些在台灣的各地會出現的鳥類，例如小白鷺、中白鷺和大白鷺……，台灣在全世界裡算是鳥類密度較高的地區，所以我們生長在這塊土地很幸運，可以就近看到這麼多的鳥類，也不用出國。今天的課程裡我最喜歡老師講到地球的演進，提到恐龍的誕生，因為我喜歡恐龍，所以讓我感到很有興趣。國小上實
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今天是第一次在西湖體的生態營隊的課程，讓我感到興奮，因為不用透過電腦設施，就可以跟老師面對面的上課，今天的主題是台灣野鳥的世界，是由野鳥叔叔蔡木寬老師來為我們上課，老師由地球誕生開始介紹，以及鳥類的演進，始祖鳥如何從進化成現在的鳥，老師有教我們一些在台灣的各地會出現的鳥類，例如小白鷺、中白鷺和大白鷺……，台灣在全世界裡算是鳥類密度較高的地區，所以我們生長在這塊土地很幸運，可以就近看到這麼多的鳥類，也不用出國。今天的課程裡我最喜歡老師講到地球的演進，提到恐龍的誕生，因為我喜歡恐龍，所以讓我感到很有興趣。
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今天鳥叔叔先開始先說了地球的演化和演變還有太陽系銀河系的誕生，講了板塊如何飄移一集各種動物植物出現的時候，然後老師還提到鳥類的演化一開始是小型恐龍進化成始祖鳥，始祖鳥在進化成孔子鳥，然後慢慢演變成現代的鳥類。
老師還講了鳥的各種身體的器官還，和各種鳥的種類例：迷鳥、候鳥、留鳥。
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鳥類的起源 * 45. 7億年前 地球誕生 * 5. 42億年前 藻類似海洋登入
5 億年前 藻類時代 * 4 億年前 苔蘚時代 * 3億年前蕨類時代 * 2億年前裸子植物代
1.5億年前師祖鳥出現 1.24年前孔子鳥出現 * 1億年前 被子植物時代 6500萬年前 今日鳥類時代。
始祖鳥的結構 :像小型獸足類恐龍的特徵: 1. 兩億尖端各有三爪。2. 口內上下顎具尖齒齒3. 尾部很常，有18到21節的椎骨， 像鳥類的特徵 :1. 全身都有羽毛2. 翼有飛羽，尾有尾，羽可以飛翔3. ， 後枝3趾向前，拇指向後，方便抓握樹枝。
臺灣野鳥分布的屬性 :1. 留鳥 全年能夠在臺灣見到的鳥類約25.1%2. 候鳥 隨季節性遷移而到對、離臺灣的鳥類約72.4%3. 夏候鳥 春夏天由低緯度區到訪並繁殖、 天後再離開的鳥類，約1.8%3. 過境鳥 : 春、秋季候鳥遷徙期間會短暫停留臺灣補充食物後再離開的鳥類，約14.2%4. 迷鳥 : 因意外因素偏離正常遷徙路線而偶爾到訪的鳥類約25.1%
海鳥 : 海洋島嶼性鳥種，約4.3%5. 逸鳥 : 引進臺灣後逸出的鳥類，約2.5%。
謝謝蔡木寬老師介紹這麼豐富的臺灣野鳥。
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西湖國小生態營隊 第堂四課03/12 (感謝老師指導)
今天是第一次上實體課程，但因為考私中無法出席，透過看錄製的影片，還是學到了許多寶貴知識~
故事主題：始祖鳥的拜訪
某一天傍晚，妙博士正在研究他的發明「時空門」，但似乎出了甚麼問題，「轟~轟~轟~」時空門自己運轉了起來，有一隻類似鳥的動物突然飛向妙博士!妙博士：「天呀!怎麼會有一隻巨大老鷹飛過來呢?」這隻類似鳥的生物叫個不停，妙博士：「我的翻譯丸剛好派上用場，他到底想說什麼呢?」吃了翻譯丸的始祖鳥說：「喂~我才不是甚麼巨大老鷹!我就是鼎鼎大名的始祖鳥!」妙博士：「原來是1.5億年前晚侏儸紀誕生的始祖鳥!不好意思誤會了」始祖鳥：「沒關係，跟你簡單介紹一下始祖鳥，我們始祖鳥是最早出現的鳥類之一，大小跟現在的雞差不多，體覆羽毛，有長長的後肢和尾椎骨。吻部呈三角形，嘴內有牙齒，雙翼前部邊緣保留有指爪。始祖鳥能夠做簡單的滑翔，但我們大部分是在內陸海岸邊的地上追逐和捕捉昆蟲和爬行動物吃。始祖鳥的發現震撼了整個古生物界，始祖鳥被認為是最古老的鳥類（主要是因為發現羽毛，而且又有許多現代鳥類的特徵），但是牠又有著爬蟲類的特徵（與其說爬蟲類，仔細說起來牠更接近恐龍的特徵），同時具有爬蟲類、鳥類、恐龍特徵的始祖鳥，一發現就引起了各種看法與推論!，在德國石灰岩礦床曾經發現我們的化石，現在被保存在倫敦大英博物館中~」妙博士：「謝謝你的講解!讓我學到更多關於始祖鳥的知識了!下次有機會再去博物館看看你們的化石，先送你回去囉，掰掰~」始祖鳥：「再見~」
參考網站：https://www.phyworld.idv.tw/add/004.htm
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第一次上實體課程，在熟悉的試聽教室裡也就更有氣氛了！
這次發了新的手冊，寫最多內容的就是蔡木寬老師。
台灣野鳥的世界
分類為：
1.鳥類的起源（一）始祖鳥（二）孔子鳥（三）結論
2.鳥類個部位名稱（頭部）頭側線、頭央線、眉斑、眼圈、過眼線、耳羽、顎線、眼先線、頰線、腮線還有外頰線
（翼上面）初級飛羽、超級大覆羽、超級中覆羽、小翼羽、翼腳、前緣、中覆羽、小覆羽、大覆羽、三級飛羽、翼鏡還有次級飛羽
3.鳥類如何來到台灣（一）台灣島的形成（二）鳥類播遷來台途徑
4.台灣野鳥的種類（一）留鳥（二）候鳥（三）逸鳥
5.台灣野鳥分佈的屬性（一）依遷留性區分（二）依生態環境區分（三）依棲地環境區分
6.野鳥的價值
這些都是蔡木寬老師與我們分享的，不只這些，他還訴說了自己的想法和經驗。有機會我還想在聽一次的專業的演講
謝謝蔡木寬老師
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今天是第一次上實體課程。鳥叔叔先開始先說了地球的演化和演變還有太陽系銀河系的誕生，講了板塊如何飄移，以及各種動物、植物出現的時候。
然後老師還提到鳥類的演化，一開始是小型恐龍進化成始祖鳥，始祖鳥再進化成孔子鳥，然後慢慢演變成現代的鳥類。
老師還講了鳥的各種身體的器官和各種鳥的種類。例如：迷鳥、候鳥、留鳥等。
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第一次上實體課程，在熟悉的試聽教室裡也就更有氣氛了！
這次發了新的手冊，寫最多內容的就是蔡木寬老師。
台灣野鳥的世界
分類為：
1.鳥類的起源（一）始祖鳥（二）孔子鳥（三）結論
2.鳥類個部位名稱（頭部）頭側線、頭央線、眉斑、眼圈、過眼線、耳羽、顎線、眼先線、頰線、腮線還有外頰線
（翼上面）初級飛羽、超級大覆羽、超級中覆羽、小翼羽、翼腳、前緣、中覆羽、小覆羽、大覆羽、三級飛羽、翼鏡還有次級飛羽
3.鳥類如何來到台灣（一）台灣島的形成（二）鳥類播遷來台途徑
4.台灣野鳥的種類（一）留鳥（二）候鳥（三）逸鳥
5.台灣野鳥分佈的屬性（一）依遷留性區分（二）依生態環境區分（三）依棲地環境區分
6.野鳥的價值
這些都是蔡木寬老師與我們分享的，不只這些，他還訴說了自己的想法和經驗。有機會我還想在聽一次的專業的演講
謝謝蔡木寬老師
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今天老師講到了鳥，講到鳥，就要先從牠的祖先：史祖鳥、孔子鳥講起，史祖鳥出現侏羅紀末期（大約一億五千年前），牠有像恐龍的特徵，也有像現代鳥類的特徵，像恐龍的特徵有：1.兩翼尖端各有三爪 2.口內上下顎具有尖齒
3.尾巴很長，有18－21節尾椎骨。像現代鳥的特徵有：1.全身披有羽毛 2.翼有飛羽，尾有尾羽，可以飛行 3.後肢三趾向前，拇指向後，方便抓握樹枝 ，
而孔子鳥則出現於白堊紀早期。
世界自然基金會將陸地及淡水化分為八個生物第理分布區～ 古北界、新北界、
衣索比亞界、新熱帶界、澳新界、東洋界、大洋界、南極界。
全世界共有九條候鳥遷徙路線，而台灣就位於全球兩條候鳥遷徙路線的中樞位置。
全世界已知的鳥類約有107121種，台灣已知的鳥類約有674種，其中有30種是特有種，55種是特有亞種。
全台的鳥類分為三種：1.留鳥 2.候鳥
3.迷鳥。留鳥占全台鳥類的25.1%，候鳥占全台鳥類的72.4，迷鳥占全台鳥類的25.1，海鳥占全台鳥類的4.3，逸鳥則占全台鳥類的2.5。
謝謝老師的講解，而且老師講的十分明確謝謝老師！
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至今，我們看到的鳥類是從小恐龍演化成始祖鳥，然後在演化成孔子鳥，最後演化成我們看到的鳥。
鳥類遺留性分成三種
1.留鳥:全年留在台灣的鳥類 例:麻雀、白頭翁和綠繡眼
2.候鳥:隨季節性遷移而到、離開台灣的鳥類，
也分為
冬候鳥-秋冬天由高緯度區到訪停留、春夏天在離開的鳥類
例:黑面琵鷺和黃尾鴝
夏候鳥-春夏天由低緯度低區到訪並繁殖，秋天後再離開的鳥類
例: 黃頭鷺和小燕鷗
過境鳥-春、秋季候鳥遷徙期間會短暫停留在台灣補充食物後再離開的鳥類
例:黑腹燕鷗和花雀
迷鳥-因意外因素偏離正常路線而偶爾到訪的鳥類
例:丹頂鶴和大紅鸛
3.逸鳥:引進台灣後逸出的鳥類 例:黑頭織雀
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如今我們處處可見鳥類，但，牠們是從什麼演化而來的？他們一開始就長的像現在這樣嗎？專業的鳥叔叔(蔡木寬老師)在今天的實體演講中，告訴我們這些關於鳥類的寶貴知識。
在137億年前，在宇宙中，有場稱為「大霹靂」的大爆炸，形成了太陽系。45.7億年前地球誕生，地球上慢慢形成了各種生物，而有些小型恐龍演化成為可以飛、長得似鳥類的生物，如1861年所發現的「始祖鳥」。後來又繼續演化成另一種生物「孔子鳥」，最後才變成鳥類。
始祖鳥：
跟恐龍一樣的地方-
*尾巴有道18-21節尾隨骨
*有牙齒
*兩翼尖端各有3個尖爪
跟鳥類一樣的地方：
*全身都有羽毛
*有飛行用的羽毛，可以完全飛行
*腳趾前有3個爪子，後則有一個
鳥類的羽毛可分為7種，絨羽、翼羽、尾羽、廓羽、半羽、剛毛和隻羽，當時我很好奇什麼是剛毛?剛毛會使我聯想到硬硬的洗衣刷，怎麼會長在鳥的身上呢?聽完老師的解說才知道，原來這種羽毛就長在五色鳥等鳥的嘴角，當剛毛碰到木削時，眼睛就會作一種保護的動作，聽完之後我覺得好神奇，人們是否可發明「交通型剛毛」裝在汽車或是山路旁，當感覺被東西碰撞到，就會彈出一層有彈性的墊子，把汽車彈回車道上。
還有件事令我訝異 – 原來在動物園最美的鳥兒「藍孔雀」竟是外來種動物！雜食的牠們給農民們帶來許多困擾，牠們吃花生、西瓜及高粱等等，讓農民十分苦惱，不過，政府為了鼓勵大家清除藍孔雀，宣布只要抓到一隻就可以拿到台幣600元，還可以拿來做料理(我覺得這樣牠們很可憐)順便消滅外來種，真是一舉數得啊！
如何分辨外來種「藍孔雀」及本土種「綠孔雀」？
1. 看冠: 藍孔雀-扇形 綠孔雀-直立(像沖天炮)
2. 看臉: 藍孔雀-圓形 綠孔雀-三角狀
3. 看頸部羽毛: 藍孔雀-毛絲狀 綠孔雀-片狀
4. 看腳: 藍孔雀-較長 綠孔雀-較短
老師只有提出這些用來辨識藍、綠孔雀的方法，不過為什麼不要直接看牠們身體是藍是綠呢?
孔雀雖漂亮又特別，但卻比不上天生具有特異功能的鳥兒們 – 只有僅9公分大的紅胸啄花、叫聲聽起來像”Do Re Mi”的白尾鴝、可以飛簷走壁的茶腹鳾。我對紅胸啄花的印象最為深刻，這種鳥會去吃一種長在山上的寄身植物果實，但由於果實很黏，排泄出來後，就會黏在牠的屁股上，因此牠就會藉著牠的本能，把它擦在別棵無辜的樹上，因大便中含有寄身植物的種籽，所以那棵樹過不久就會長滿了許多寄身植物。
我覺得鳥叔叔的演講很豐富，還額外提供許多關於鳥的叫聲、照片、影片及資料等等，謝謝蔡老師的演講。
以下是我對這堂課所提出的疑問：
1. 許多候鳥在遷移路線中會穿越一大片海洋，牠們不會餓死或者半途缺乏力氣嗎?
2. 世界上有不會叫的鳥兒嗎?
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台灣野鳥世界
這次生態資訊營隊地點不是在家裡上線上課，而是在我的學校-西湖國小來上實體課程，是由蔡木寬老師來為我演們講「台灣野鳥世界」。
蔡老師先和大家講鳥類的演化過程。這都要從1.5一年前說起，那時小型恐龍進化成了始祖鳥，然後在6500萬年前有一顆小行星撞了地球，形成冰河時期，過了一段時間塵埃慢慢消散，但恐龍也已經滅了。不過後來又找到了孔子鳥，是鳥類的祖先，最後的最後就變成了今天要講的鳥類了。
蔡老師又講了外來種的鳥類帶來的影響，像大家在路上常看到的八哥，其實很容易看到外來種的「白尾八哥」和「家八哥」，當然!台灣原生種的「八哥」也是會看到的。不過這些外來種八個都很兇的呢!但八哥已經算好了，有些外來種的鳥不僅會對其他鳥類造成傷害，還會造成農業的損失，實在很可怕。
後來蔡老師還講了「都市三寶」，也就是麻雀、白頭翁、斯氏繡眼(也就是大家講的綠繡眼)，他們在台灣看到的機率高達25.1%喔!
我覺得鳥都好可愛，我也很喜歡，而在這次的課程我也對鳥有了新的認識，謝謝蔡老師來為大家演講。
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今天是大家第一次上生態資訊營的實體課, 我很期待,這次課程的主題是：臺灣野鳥的世界。
地球是在45.7億年前誕生，在1.5億年前始祖鳥出現了,這種鳥是最先具有恐龍特徵的鳥, 在1.24億年白堊季前的孔子鳥的特徵和現在的鳥一樣,有一些外來種會對臺灣造成重大災害,這些種類我們把他叫做「外來入侵種」像：埃及聖環、福壽螺、藍孔雀(因為對臺灣影響很大,所以只要影響很大,所以只要抓到一隻,就能拿到六百元)、家八哥、白尾八哥。
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至今，我們看到的鳥類是從小恐龍演化成始祖鳥，然後在演化成孔子鳥，最後演化成我們看到的鳥。
鳥類遺留性分成三種
1.留鳥:全年留在台灣的鳥類 例:麻雀、白頭翁和綠繡眼
2.候鳥:隨季節性遷移而到、離開台灣的鳥類，
也分為
冬候鳥-秋冬天由高緯度區到訪停留、春夏天在離開的鳥類
例:黑面琵鷺和黃尾鴝
夏候鳥-春夏天由低緯度低區到訪並繁殖，秋天後再離開的鳥類
例: 黃頭鷺和小燕鷗
過境鳥-春、秋季候鳥遷徙期間會短暫停留在台灣補充食物後再離開的鳥類
例:黑腹燕鷗和花雀
迷鳥-因意外因素偏離正常路線而偶爾到訪的鳥類
例:丹頂鶴和大紅鸛
3.逸鳥:引進台灣後逸出的鳥類 例:黑頭織雀
這次的課程讓我了解到很多不同鳥的種類和叫聲
也讓我對鳥更加了解。
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當我正在教室裡想今天的老師會是誰時，蔡木寬老師就進了教室，原來他的綽號是鳥叔叔啊!好特別喔!
因為要講鳥類的演化，所以有古生物年代表，原來鳥類是從恐龍演化出來的，也發現始祖鳥不是直接演化成鳥類，而是中間還有經過孔子鳥(和至聖先師孔子沒有關係喔)這個過渡的過程，才演化成鳥類。
野鳥分類為；
一、 留鳥；是一年四季都待在同一個地方的鳥，如麻雀、朱鸝、台灣藍鵲……
二、 候鳥；是因為氣候而遷徙，會經過一個地方並在那裡休息的鳥，如黑面琵鷺、家燕……
三、 逸鳥(外來種)；是指因人為目的而帶到一個地區卻不慎逸出的鳥，如藍孔雀、八哥
四、 迷鳥；是指因遷徙路線跟其他候鳥相疊而迷失方向跟著其他候鳥來到一個地區的鳥，如丹頂鶴、綠胸黑頭八色鶇
我有看過麻雀、家燕、八哥、台灣藍鵲，但我最想再看到的是朱鸝，之前在台南有看過，但沒看仔細。
另外課堂中還有上到裸子植物以及被子植物出現的年代，想請問老師，網路上說銀杏是裸子植物，可是它又有果實(這是被子植物的特徵)，究竟銀杏是裸子植物還是被子植物呢?
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很榮幸這次能到溪湖國小教室上實體課，今天的課是由蔡木寬老師上的台灣野鳥。
我印象最深刻的是老師講到的「DDT」，DDT是白色晶體，不會溶於水，可是會溶於煤油，可製成乳劑，對人類毒性高，曾經是最著名的農藥和殺蟲劑。可是後來人們發現DDT不易分解，剩下的殘留物對各種生物生存、繁殖不利，破壞生態平衡，因此，大部分地區都已經停止使用DDT了。
目前全台已知的野鳥種類約有10721種，大分類有兩種，分別是候鳥和留鳥。
候鳥：是一種隨季節不同週期性進行遷徙的鳥類。很多鳥類具有沿緯度季節遷移的特性，夏天的時候這些鳥在緯度較高的温帶地區繁殖，冬天的時候則在緯度較低的熱帶地區過冬。夏末秋初的時候這些鳥類由繁殖地往南遷移到渡冬地，而在春天的時候由渡冬地北返回到繁殖地。這些隨着季節變化而南北遷移的鳥類稱之為候鳥。
留鳥：留鳥是指在某些地區全年都可以見到，其在野外可以自然進行繁殖，且不會隨著季節變化做長距離遷徒的鳥種。在臺灣有大約150多種留鳥，如綠繡眼、大卷尾、小彎嘴，及在金門的蒼翡翠、戴勝等，都是在低海拔區域全年可見到的鳥種。而候鳥則是指每年因季節改變，會從原本活動的區域，遷徙到另一地區度冬或夏季繁殖的鳥種。
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公冶長小時候因為窮所以必須上山砍柴，但是因為沒有上學，所以知識量不大，常常把台灣藍雀搞成烏鴉，把冠羽畫眉搞成翠鳥。也常常把鳳頭蒼鷹成鳳頭蒼蠅，把樹上的貓頭鷹當成貓跑到樹上。
終於有一天鳥類忍受不住了，對他大喊說：「我們覺得你要不要去問問有沒有人可以教你，才不會一直叫錯我們的名字。」於是他找到了蔡博士。
他們去山裡尋找鳥類，公冶長首先發現了一隻台灣藍鵲之後，他大喊：「哇！是烏鴉耶。」蔡博士終於知道為什麼公冶長要來找他。蔡博士解說：這叫台灣藍鵲。台灣藍鵲全長約64公分，特有的華麗長尾占全身將近三分之二的長度。嘴紅色，眼睛黃色，胸、頸以上黑色；碧藍豐碩的身形，嬌豔鮮紅的嘴喙及爪子，以及藍色尾羽末端的一抹留白，這些令人驚豔的特徵，是讓牠能在台灣的特有種鳥類中一直獨佔鰲頭受到人們青睞的原因。
公冶長又看到一隻貓在樹上說：「哇！在這種地方有貓頭鷹！我們太幸運了。」蔡博士看了一眼就無語了。
蔡博士開始一一解說關於鳥類的知識。鳥類，有很多的身體構造，分別有：額、頭頂、後頭、耳羽、後頸、上背、肩羽、下背、腰、尾上覆羽、尾、中央尾羽、外側尾羽、尾下覆羽、下腹、跗蹠、後趾、第1234趾、脛毛、腹、脇、胸、喉、頰、塞、眼先。
翅膀上有：三級飛羽、大中小覆羽、前緣、翼角、小翼羽、初級中覆羽、初級大覆羽、初級飛羽、翼鏡（鴨科）、次級飛羽。
蔡博士又介紹了全世界已知的鳥類有10721種，而台灣累計至2020年，共有86科674種。
台灣有30種特有種鳥類：噪眉科有8種、雉科有4種、鶲科有3種、山雀科有2種、畫眉科有2種、雀科有2種、還有鬚鴷科、鴉科、鵯科、戴菊科、鷦眉科、蝗鶯科、鸚嘴科、繡眼科及鶇科各1種。
鳥類會因為氣候變化，寒冷而且沒食物，所以需要遷徙，全球共有九條鳥類的遷徙路線。由於台灣位於鳥類東亞/澳大利亞及太平洋遷徙路線的中心點，所以台灣的候鳥具多樣性。依照遷留性可分為：留鳥、候鳥（冬候鳥、夏候鳥、過境鳥、迷鳥、海鳥）、逸鳥。
譬如埃及聖䴉因為颱風把動物園的鳥籠吹壞了，造成六隻埃及聖䴉逃出來，且因為台灣的環境特殊，很適合他的生存，所以埃及聖䴉大量繁殖，造成台灣原生種鳥類的棲地與食物快沒了，農委會林務局正在想辦法解決。
最後蔡博士介紹野鳥對生態的價值：野鳥是生態平衡的重要角色，他會幫忙控制蟲害、鼠害以及蛇類。有一些鳥類會吸取花蜜，幫助植物傳播。鳥類也會吃果實，傳播種子。也有些鳥類會吃腐肉，是環境的清道夫。鳥類會幫忙科學發明及研究，人類飛行的idea也是從鳥類啟發的。鳥類豐富了人類的文化：文學、繪畫、雕刻、舞蹈、建築、玩具…等。鳥類也提供了生存環境的指標：體型大，有固定的飛行路線，非常容易去觀察與記錄，也因為位居食物鏈高層，跟著鳥類走，就可到生態豐富的地方。
公冶長吸收了許多鳥類的知識，很感謝蔡博士的教導。從此以後，公冶長再也不會叫錯鳥類名字了。
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宇宙大霹靂和許多小隕石互相撞擊之後，45.7億年前，地球誕生了，個種生物也逐漸誕生。侏羅紀晚期，有恐龍特徵的鳥——始祖鳥出現。到了白堊記早期，特徵與今日鳥類完全相同的鳥——孔子鳥出現。6500萬年前，今日鳥類的時代就開始了。 始祖鳥像小型獸足類恐龍的特徵：1.兩翼尖端各有三爪。2.口內上下顎具有尖齒。3.尾巴很長，有18～21節尾椎骨。像鳥類的特徵：1.全身披有羽毛。2.翼有飛羽，尾有尾羽，可以飛翔。3.後肢3趾向前，拇趾向後➔方便抓握樹枝。化石的證據告訴我們，鳥類由小型獸足類恐龍演化而來。6500萬年前小行星撞地球，白堊紀結束，進入新生代，這時，恐龍滅絕，但是牠的後代～鳥類卻開始繁衍興盛。鳥類各部位名稱分別為頭頂、後頭、額、耳羽、後頸、上背、肩羽、大覆羽、下背、腰、腮、頰、喉、胸、腹等⋯⋯部位。其中「跗蹠」就像我們人類的關節一樣。翼上面有初級飛羽、初級大覆羽、初級中覆羽、小翼羽、翼角、前緣、中覆羽、小覆羽、大覆羽、三級飛羽、次級飛羽。覆蓋在鳥類身體表面的羽毛，可分成羽軸和羽片兩部分。羽軸指的是羽毛的莖幹部分，此處的羽枝緊密銜接，構成具有防水功能的平滑面，這個平滑面就稱為羽片。位於羽片下方的柔軟絨片，可以讓鳥類的身體保持溫暖。頭部分成頭側線、眉斑、眼圈、過眼線、耳羽、顎線、外頰線、腮線、頰線、眼先線、頭央線。有別於具有外耳殼的人類，鳥類只擁有內耳。鳥的耳洞通常會被羽毛蓋住而不易看到，但是像新大陸禿鷹這種頭部沒有羽毛的鳥類，就能輕鬆確認耳洞的位置和形狀。鳥的聽力會隨著種類的不同而異，但是相較於哺乳類，鳥耳可接收到音頻範圍較大。鳥不僅聽力好，視力也相當敏銳，所以只要有動靜，牠就可以捕捉到我們的動態了。視力最好的動物是鴕鳥，鴕鳥的視力是「25.0」，相當驚人！而且，猛禽能看見物品的距離大約是人類的4～8倍。甚至還有某些鳥類的眼睛位於頭部兩側，所以就算不轉頭也能觀察到周遭動態喔！人類的視力根本不能跟鳥類的視力比的。
蜂鳥可以一邊在空中定點飛行，一邊吸食花蜜。有趣的是，蜂鳥每秒鐘會拍動翅膀20～90次。啄木鳥的嘴喙角質層十分發達，1秒內可敲啄樹木15次以上。牠們常用嘴喙搬運食物給雛鳥吃；鸚鵡在爬樹時也會用到嘴喙；整理羽毛也會用到。鳥類好像是用嘴喙代替手來做事情呢！
野鳥是生態平衡的角色，牠們可以控制蟲害、鼠害、蛇害等；也有些野鳥會吸食花蜜，幫植物傳播花粉；也有些野鳥會取食果實，幫植物傳播種子；也有些野鳥會取食腐肉，擔任環境清道夫。所以野鳥很重要，我們應該環保愛地球。
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很榮幸這次能到溪湖國小教室上實體課，今天的課是由蔡木寬老師上的台灣野鳥。
我印象最深刻的是老師講到的「DDT」，DDT是白色晶體，不會溶於水，可是會溶於煤油，可製成乳劑，對人類毒性高，曾經是最著名的農藥和殺蟲劑。可是後來人們發現DDT不易分解，剩下的殘留物對各種生物生存、繁殖不利，破壞生態平衡，因此，大部分地區都已經停止使用DDT了。
目前全台已知的野鳥種類約有10721種，大分類有兩種，分別是候鳥和留鳥。
候鳥：是一種隨季節不同週期性進行遷徙的鳥類。很多鳥類具有沿緯度季節遷移的特性，夏天的時候這些鳥在緯度較高的温帶地區繁殖，冬天的時候則在緯度較低的熱帶地區過冬。夏末秋初的時候這些鳥類由繁殖地往南遷移到渡冬地，而在春天的時候由渡冬地北返回到繁殖地。這些隨着季節變化而南北遷移的鳥類稱之為候鳥。
留鳥：留鳥是指在某些地區全年都可以見到，其在野外可以自然進行繁殖，且不會隨著季節變化做長距離遷徒的鳥種。在臺灣有大約150多種留鳥，如綠繡眼、大卷尾、小彎嘴，及在金門的蒼翡翠、戴勝等，都是在低海拔區域全年可見到的鳥種。而候鳥則是指每年因季節改變，會從原本活動的區域，遷徙到另一地區度冬或夏季繁殖的鳥種。
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有一天在鳥類國度裡面一顆蛋孵化了一隻小小的貓頭鷹在朝裡面嗚嗚嗚地叫他還不知道自己是哪一種鳥所以就想說去問問老鷹學長。
當他正要起飛的時候他才發現他不會飛，到這時他的媽媽飛回來了，媽媽說：「哇！老公你快看有一個蛋已經孵化了。我們就叫它小我們就叫它小休吧。」其他貓頭鷹也陸陸續續的孵化了大哥叫做小休，二哥叫做迷你修小弟叫做微型修 ， 從這一刻媽媽就跟他說：「你們是一群小鵂鶹像我們這種品種只有像人類的大人一顆拳頭大而已。」小休迷你修微型修還不知道人類到底長什麼樣子，所以他就問媽媽：「人類到底長什麼樣子可以帶我去看她嗎？」媽媽說：「不行人類太危險了！」媽媽又說：「等你們長了可以飛的羽毛飛行能力夠好我就可以帶你們到人類的世界！」就這樣一天一天的過去了，小休迷你修微型修也一天一天的成長了。
最後他們都會飛了，媽媽也遵守約定帶他們去人類的世界，一進到人類的世界媽媽就開始講解城市裡面的鳥類：「城市裡面有八哥臺灣藍鵲斑鳩鴿子和麻雀鴿子……」。
大哥小修覺得太無聊所以他就獨自一人到城市裡面溜達，這時突然一隻比他大一點的鳥飛了過來小修後退了一步說：「你…你……是誰為什麼要靠近我…」那只鳥說：「請容我失禮我剛才在旁邊偷聽你媽媽說的一些鳥類我想帶您去見見他們，我其實本身就是一隻鴿子，跟我長得很像的有他斑鳩。」
這時旁邊來了一個跟鴿子不一樣顏色的鳥那只鳥說「我是斑鳩我跟鴿子其實有很大的不同除了我們顏色不一樣之外鴿子鼻樑上面可以判斷東南西北而我們班鳩則沒有，我想跟你分享我覺得最漂亮的鳥是我們國家的國鳥臺灣藍鵲。」
這時旁邊飛來了一隻紅色藍色黑色還有白色的鳥，那只鳥自我介紹他說：「我的本名是臺灣藍鵲，是烏鴉科的一般人看到我們會覺得我們很善良其實我們是很凶的但是小休你不用害怕因為我們是朋友。」小修這才松了一口氣，臺灣藍鵲又說：「我們臺灣還有一種鳥類比我更漂亮的他跟我一樣有黑色藍色和紅色但臺灣沒有白色但他有黃色綠色他的名字叫做五色鳥。」
這時旁邊飛來一隻五彩繽紛的鳥那只鳥說：「我是一隻五色鳥我們會把樹著一個洞然後在裡面慢慢擴大變成一個鳥巢這就是我們製作鳥巢的過程。」
這時另外一頭的迷你修和微型修和他們的媽媽這才發現小修不見了！這時他們分頭找小休媽媽才發現這個方法不好趕快叫他們回來但是他們都已經跑得無影無蹤了媽媽只好一次去找他們三個媽媽想說站在一零一大樓頂端應該就可以俯視到這只小鳥果然她看到一排鳥站在一棟大樓上媽媽仔細一看居然小休迷你修和微型修在裡面媽媽以為他們被欺負了所以擺出戰鬥姿勢小休迷你修和微型修第一次看到媽媽擺出這個姿勢疑惑地問媽媽說「媽媽你在幹嘛？」你們不是被欺負嗎？媽媽來救你們了！媽媽就用迅雷不及掩耳的速度俯衝到這排鳥的前面小修站出來說：「媽媽！等一下等一下他們是我在城市裡面認識的朋友請不要傷害他們。」媽媽說：「 哦這麼快就遇到新朋友啊！對不起對不起是我誤會了。」小休媽媽低下頭來道歉。
斑鳩、鴿子、臺灣藍鵲和五色鳥異口同聲圖說：「沒關係」讓我們再帶你去看更多的鳥類吧，首先我們先飛去濕地，濕地常見的鳥類有白鷺絲黃頭鷺和小白鷺。
我再帶你們去一個比較特別的地方這群鳥就飛到了小河流旁在這裡棲息的鳥類有鵲鴝和魚狗(翠鳥)。
又過了一段時間已經是深夜了這時草叢傳來西西酥酥的聲音這群鳥害怕地靠在一起這時一個人影出現了人類備捕捉他們這群稀有的鳥類這時臺灣藍鵲一喊攻擊！全部的鳥類就一起著那個人類，最後人類因為太痛了所以落荒而逃，臺灣藍鵲說：「剛才真是驚險你們做得很棒喔！」小修三兄弟被稱讚的雀躍不已。小修媽媽說：「這麼晚了也該洗澡睡覺啦！」所以他們幾個就地解散臺灣藍鵲回去他們的棲息地，啄木鳥也回去他的巢穴裡睡覺了。最後大家都解散了。
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我覺得這次講座很有趣我也學到了很多像是始祖鳥是鳥的祖先，陳說這一次45億年前地球就誕生了在五億年後有了生物而在一年可不可以不要把它變成一年後則有了始祖鳥始祖鳥的祖先是一榮一榮的祖先這是恐龍所以才會有恐龍是幾則前人的這種說法我的問題是埃及勝選的危機還在嗎？
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今天是第一次在西湖國小上實體的生態營隊的課程，讓我感到興奮，因為不用透過電腦設施，就可以跟老師面對面的上課，今天的主題是台灣野鳥的世界，是由野鳥叔叔蔡木寬老師來為我們上課，老師由地球誕生開始介紹，以及鳥類的演進，始祖鳥如何從進化成現在的鳥，老師有教我們一些在台灣的各地會出現的鳥類，例如小白鷺、中白鷺和大白鷺……，台灣在全世界裡算是鳥類密度較高的地區，所以我們生長在這塊土地很幸運，可以就近看到這麼多的鳥類，也不用出國。 今天的課程裡我最喜歡老師講到地球的演進，提到恐龍的誕生，因為我喜歡恐龍，所以讓我感到很有興趣。
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今天蔡木寬老師教我台灣的鳥世界，老師先教我地球的誕生，我覺得很有趣彷彿像小叮噹進入了時空隧道，讓我學到了地球的生物從哪來，原來，是從海洋開始呀，在1.5億年前侏儸紀時期，恐龍慢慢的演化變成有翅膀、有爪子的始祖鳥。接著在1.24億年前白惡紀時，慢慢的演進了羽毛越來越多抓子越來越厲害越來越接近現在的鳥類。接著還教我們鳥的各個部位構造我才知道鳥的腳有腳趾跟人類一樣但是他的小腿其實是藏在羽毛裡面。原來我吃的大雞腿就是鳥的大腿，小雞腿是鳥的小腿，雞爪就像是人的足背跟腳指。還教我們羽毛分為初級羽毛、次級羽毛與三級羽毛，羽毛層次很多。這次我才知道原來鳥厚厚的羽毛功能，是因為讓外外形呈流線型，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔。
但是我有疑問一直思考為什麼鳥的翅膀可以飛，而雞的翅膀不能飛?
老師好厲害，還說到了台灣位於歐亞板塊與菲律賓板塊，因為板塊的運動產生造山運動，才讓台灣低海拔、高海拔的高山地形，又加上北回歸線經過，因為地形與氣候多樣化，冬天的鳥因為天氣太冷所以牽引到臺灣過冬，另外臺灣有30種特有鳥種，臺灣的鳥種類總共約有600多種，非常的豐富。所以臺灣在世界的土地單位面積與特有鳥種密度，台灣可能是亞洲第一(註1)。我很好奇?我很好奇他們為什麼可以飛這麼遠?他是怎麼樣到臺灣的?呢是頭上有偵測器嗎?那種我覺得很有趣。我應該好好思考。
鳥叔叔介紹了很多鳥類每一隻都很漂亮好像在看選美秀。也說到逸鳥就是人們從國外引進當寵物飼養後，逃脫的或是被棄養，但這會造成生態的浩劫，就像埃及聖環一樣在沼澤地生了很多的鳥蛋，如果孵化出來之後，在臺灣沒有天敵整個沼澤生態的動植物皆都會受到影響。老師講了一句「今日鳥類，明日人類」，是因為鳥類是生物鏈的最高級，當我們環境使用的農藥，會讓下層的生物魚類植物死亡，鳥類食用後也死了，這樣我們就沒有很多的生態資源所以環境的優劣反應在鳥類的棲息地。也影響生態平衡。鳥類的行為，鳥類的飛行帶給人們思考自己可以飛上天所以有飛機的發明，直升機的發明的科學研究，鳥類對於人類的價值可以供欣賞所以古人以鳥當主題來畫畫或寫詩作藝術作品，另外，鳥類的養殖也可以當作人類蛋白質的食物來源，所以鳥類是我們人類的好朋友，身在臺灣很幸福，政府規劃了很多的鳥類棲息地為保護區，讓我們可以觀察到這麼多的野鳥，也讓很多候鳥能夠來臺灣當客人。讓我很期待可以去戶外教學看鳥看昆蟲。
資料來源
註1 一次集滿台灣特有種，讓國際鳥友癡迷的50里路, 天下雜誌，https://www.cw.com.tw/article/5090542?template=fashion
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鳥是怎麼誕生的？野鳥有哪些種類？誰是台灣特有種？上一堂 蔡木寬(鳥叔叔) 老師的課，你就會知道答案!
大約45.7億年前，地球誕生；1.5億年前，侏儸紀末期，始祖鳥出現(走恐龍特徵的鳥)
1.24億年前，白堊紀初期，孔子鳥出現(特徵與現代鳥類相同)
台灣的特有種鳥類在2020年的統計有30種
1.台灣山鷓鴣 2.藍腹鷴
3.黑長尾雉 4.台灣竹雞
5.五色鳥 6.台灣藍鵲
7.黃山雀 8.赤腹山雀
9.烏頭翁 10.火冠戴菊鳥
11.台灣鷦眉 12.台灣叢樹鶯
13.褐頭花翼 14.冠羽畫眉
15.棕噪眉 16.台灣白喉噪眉
17.台灣畫眉 18.台灣噪眉
19.白耳畫眉 20.黃胸藪眉
21.紋翼畫眉 22.繡眼畫眉
23.大彎嘴 24.小彎嘴
25.台灣紫嘯鶇 26.栗背林鴝
27.台灣朱雀 28.小翼鶇
29.白頭鶇 30.灰鷽
台灣面積雖小，野鳥資源的豐富度在全世界來說，可是一級棒的!
台灣野鳥分布的屬性
一、留鳥:全年能夠在台灣見到的鳥類，約25.1％。
二、候鳥:隨季節性遷移而到、離台灣的鳥類，約72.4％；分為…
冬候鳥、夏候鳥、過境鳥、迷鳥、海鳥、逸鳥
逸鳥不應該出現在台灣，但因人為引進，後來被放生到野外，就成了「外來種鳥類」
外來種如對生態造成重大災害＝「外來入侵種」，埃及聖䴉在近年來急速擴張
謝謝鳥叔叔帶我去一次鳥世界之旅，讓我更認識『鳥』!
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公冶長小時候因為窮所以必須上山砍柴，但是因為沒有上學，所以知識量不大，常常把台灣藍雀搞成烏鴉，把冠羽畫眉搞成翠鳥。也常常把鳳頭蒼鷹成鳳頭蒼蠅，把樹上的貓頭鷹當成貓跑到樹上。
終於有一天鳥類忍受不住了，對他大喊說：「我們覺得你要不要去問問有沒有人可以教你，才不會一直叫錯我們的名字。」於是他找到了蔡博士。
他們去山裡尋找鳥類，公冶長首先發現了一隻台灣藍鵲之後，他大喊：「哇！是烏鴉耶。」蔡博士終於知道為什麼公冶長要來找他。蔡博士解說：這叫台灣藍鵲。台灣藍鵲全長約64公分，特有的華麗長尾占全身將近三分之二的長度。嘴紅色，眼睛黃色，胸、頸以上黑色；碧藍豐碩的身形，嬌豔鮮紅的嘴喙及爪子，以及藍色尾羽末端的一抹留白，這些令人驚豔的特徵，是讓牠能在台灣的特有種鳥類中一直獨佔鰲頭受到人們青睞的原因。
公冶長又看到一隻貓在樹上說：「哇！在這種地方有貓頭鷹！我們太幸運了。」蔡博士看了一眼就無語了。
蔡博士開始一一解說關於鳥類的知識。鳥類，有很多的身體構造，分別有：額、頭頂、後頭、耳羽、後頸、上背、肩羽、下背、腰、尾上覆羽、尾、中央尾羽、外側尾羽、尾下覆羽、下腹、跗蹠、後趾、第1234趾、脛毛、腹、脇、胸、喉、頰、塞、眼先。
翅膀上有：三級飛羽、大中小覆羽、前緣、翼角、小翼羽、初級中覆羽、初級大覆羽、初級飛羽、翼鏡（鴨科）、次級飛羽。
蔡博士又介紹了全世界已知的鳥類有10721種，而台灣累計至2020年，共有86科674種。
台灣有30種特有種鳥類：噪眉科有8種、雉科有4種、鶲科有3種、山雀科有2種、畫眉科有2種、雀科有2種、還有鬚鴷科、鴉科、鵯科、戴菊科、鷦眉科、蝗鶯科、鸚嘴科、繡眼科及鶇科各1種。
鳥類會因為氣候變化，寒冷而且沒食物，所以需要遷徙，全球共有九條鳥類的遷徙路線。由於台灣位於鳥類東亞/澳大利亞及太平洋遷徙路線的中心點，所以台灣的候鳥具多樣性。依照遷留性可分為：留鳥、候鳥（冬候鳥、夏候鳥、過境鳥、迷鳥、海鳥）、逸鳥。
譬如埃及聖䴉因為颱風把動物園的鳥籠吹壞了，造成六隻埃及聖䴉逃出來，且因為台灣的環境特殊，很適合他的生存，所以埃及聖䴉大量繁殖，造成台灣原生種鳥類的棲地與食物快沒了，農委會林務局正在想辦法解決。
最後蔡博士介紹野鳥對生態的價值：野鳥是生態平衡的重要角色，他會幫忙控制蟲害、鼠害以及蛇類，有一些鳥類會吸取花蜜，幫助植物傳播。鳥類也會吃果實，傳播種子。也有些鳥類會吃腐肉，是環境的清道夫。
鳥類會幫忙科學發明及研究，人類飛行的idea也是從鳥類啟發的。鳥類豐富了人類的文化：文學、繪畫、雕刻、舞蹈、建築、玩具…等。
鳥類也提供了生存環境的指標：體型大，有固定的飛行路線，非常容易去觀察與記錄，也因為位居食物鏈高層，跟著鳥類走，就可到生態豐富的地方。公冶長吸收了許多鳥類的知識，很感謝蔡博士的教導，從此以後，公冶長再也不會叫錯鳥類名字了。
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可愛的鳥鳥
今天雖然是星期六，但是，我還是要去西湖國小，因為我們要去參加生態營的講座。一到學校，我就看到了我的好朋友，這是個美好的開始，可是老師故意把我們的座位分成旁邊都是不認識的人，想讓我們多多認識，我們互相介紹以後，就要開始上課啦!
我一開始以為老師介紹的方式是直接講什麼鳥，再講牠有什麼特色，沒想到，老師是直接拉到好幾億年前，恐龍的時代，那時已經有鳥類的祖先：始祖鳥，接著又有了孔子鳥，我們人類會覺得他們是鳥類的祖先，是因為牠們全身有羽毛，翅膀可以飛，還有鳥類的尾巴，是農民找到牠的化石，才知道鳥類原來那麼久以前就有了。
鳥類最大的特色就是羽毛，常常看到小鳥在整理羽毛，羽毛亂了的時候梳一梳就平了，那是因為羽毛的結構，一根羽管兩側有很多羽枝，每根羽枝上有很多的羽小鉤，可以和另一根的羽小鉤鉤在一起，就成了一根整齊的羽毛了；還有翅膀羽毛的羽管不是在正中間，所以兩側的羽枝長短不同，而尾巴羽毛的羽管則是在正中間，所以尾羽左右對稱，不只是這樣，牠們的羽毛還分成好幾種，除了飛行還有很多其他功能，例如保暖、防水、保護色或顏色鮮艷來吸引異性…小小的羽毛有很多神奇的地方我們人類可以去了解。
休息時間，我到了平凡無奇的遊戲場，摸了一下欄杆，就繼續上課了。老師接著介紹我很喜歡很喜歡的動物，小鳥鳥和大鳥鳥，其中，我比較喜歡的有：喜鵲、灰鶺鴒、茶腹鳾、灰喉山椒和可愛的白耳畫眉。
喜鵲:
喜鵲這種鳥，聽名子就知道是來報喜的，牛郎和織女就是踩著喜鵲來見面的，喜鵲會被畫在中國畫的吉祥物。牠長得黑白藍相間，體長四十到五十公分，有點非常大隻，牠可以幫忙吃掉蝗蟲、金龜子，是對我們好的外來種。
灰鶺鴒:
灰鶺鴒體長十七到二十公分，肚子是黃色，背黑色，牠吃昆蟲，我喜歡牠隻是單純覺得可愛而已。
茶腹鳾:
牠有水藍色般美麗的翅膀，和加上淡黃色的肚子，小巧又可愛，牠擅長的事情就是可以在直直的樹幹上行走，不會摔下去。
灰喉山椒:
我比較喜歡灰喉山椒種的雌鳥，因為牠長得比較可愛，肚子黃黃的，翅膀又綠又黃，頭頂是黑的，眼睛底下的地方是灰的，每次現身都是一大群，非常壯觀，就像開滿了山椒鳥花。
白耳畫眉:
我最後介紹的，也就是我在這幾種之中，最喜歡的一種了，牠的頭上有一條橫過眼睛的一條白白的斑紋，並延伸到眼睛後方，變成我們說的「白耳」畫眉，牠翅膀的顏色有兩種，比較上面的是灰色，比較下面的是深藍色，肚子橘橘的，萌萌的很可愛，如果背景是櫻花的畫，會很有氣質，可愛的白耳畫眉，也可以說是森林裡的歌手。
最後，老師說了鳥類的用途，像是讓我們造出飛機、幫人類吃害蟲，所以，我們要請大家不要破壞環境，要復育濕地，看到鳥不要殺死 (除非牠真的快要把你弄死了)。謝謝老師這次精彩的演講，我想問外來種都是對本土生態不好的嗎? 例如埃及聖䴉、白尾八哥都是影響到臺灣鳥類的生態，可是我們又很希望候鳥來臺灣，有時候鳥還會留下來不走…我最喜歡鳥鳥，希望以後可以看到很多鳥。
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謝謝鳥叔叔（蔡木寬老師）的指導，我在這一課中學到了很多台灣擁有的特有種鳥、台灣特有種鳥的保育分級制度，也知道了鳥的進化論是：恐龍、始祖鳥、孔子鳥、現代鳥！
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謝謝蔡木寬老師的指導，我在這一課中學到了很多台灣擁有的特有種鳥、台灣特有種鳥的保育分級制度，也知道了鳥的進化論是：恐龍、始祖鳥、孔子鳥、現代鳥！
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謝謝鳥叔叔的教導，我在這一次上課知道了很多鳥，也只知到了鳥的進化論是：恐龍、始祖鳥、孔子鳥，現代鳥！
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謝謝鳥叔叔的教導，我在這一次上課知道了很多台灣的特有種鳥、台灣特有種鳥的保育分級制度，也只知到了鳥的進化論是：恐龍、始祖鳥、孔子鳥，現代鳥！
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謝謝蔡老師的指導，在這一課中我學到了很多關於鳥類的相關知識。
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謝謝蔡老師（鳥叔叔）的指導，在這一課中我學到了很多關於鳥類的相關知識，如：鳥類是從恐龍演化來的。
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謝謝老師的指導，這次第一次實體上課我覺得很有趣，我學到了很多關於鳥類的相關知識，如：鳥類的進化論、鳥的保育分級制度，鳥類的叫聲等等。
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野鳥
這一次野鳥課程在西湖國小上課 雖然沒看到真的鳥 但還是滿載而歸
鳥類的演化是從始祖鳥到聖賢孔子鳥最後才是現在我們看到的鳥 台灣地不大 但鳥卻多的多 我很幸運生在台灣 才可以看到著麼多鳥 有的國家幾百平方公里 只看的到一種鳥 但強勢的外來種也為台灣帶來很多損害 像埃及聖䴉 就使的生態系度失衡 幸好經過一翻整治 才沒有一發不可收拾 感謝鳥叔叔的豐富課程!
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謝謝鳥叔叔的教學，我知道了台灣野鳥的保育分級制度，也知道了多種鳥類的叫聲和鳥的進化論！
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