（一）本週作業-看見台灣的地景變遷
請從 google timlapse 的 fragile beauty 主題中，選擇一種地景變遷，利用 google timlapse 在「台灣」找出相似的地景變遷。擷取三張以上的圖片後回答以下問題，並分享你的看法，整理成word檔後上傳至雲端資料夾。檔名請打旅讀編號+姓名，例如：2358王小明
*雲端資料夾：https://drive.google.com/drive/folders/1o0IVuetNdTUVDhovTihsZUEbejcWmXan?usp=sharing
*google timlapse：https://earth.google.com/web/@22.61227542,91.05978445,10a,274935d,35y,0h,0t,0r/data=
CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ
- 請說明此地的位置
- 你看見了什麼樣的地景變遷？
- 造成此地景變遷的原因是什麼？
- 請預測此地十年後的變化，並說明原因
- 加分題- 分享相關的報導、地方奇聞、實際訪談的故事
（二）暑期任務-老照片的地景變遷
挖寶藏囉！請找出家族裡的老照片，並回到原地拍攝古今對比圖，詳述你看到的地景變遷細節，並分享實際訪問的老故事，整理成word檔後上傳至雲端資料夾。檔名請打旅讀編號+姓名，例如：2358王小明
*雲端資料夾：https://drive.google.com/drive/folders/1u4hJZeKyycpeC5DfQZHtCHfnSBTF11HZ?usp=sharing
作品的閃光重點：
- 照片年代：老照片越古老越好，希望能看到黑白的老照片
- 地景變遷的細節：請詳述你觀察與訪問到的地景變遷細節，相關書籍也會是你整理資料的好幫手
- 老故事：請實際訪問或踏查，聊出豐富的老故事
*此作業為暑期任務，可從現在開始慢慢蒐集資料與整理
4/08下午為第三次課程
1320-1330 報到準備(請準時報到簽名)上課地點：西湖國小視聽教室、創客基地(活動中心2)
1330-1430 地景變遷/邱鴻麟、王慧珠老師
1430-1630 地理猜謎者遊戲。
攜帶物品：本次攜帶平板或筆電。
閱讀完請同學留言確認你已經知曉，請假同學請在本通知下留言，並註明公假、事假、病假類別。
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