從午餐保育便當開始到晚餐的南軒九九快炒合菜，中間時間的餡料就是鄭錫奇老師的蝙蝠課程，隨著DNA資料出爐，蝙蝠種類的辨識就越是多樣與精準，不管是吃水果、昆蟲、魚、吸血的蝙蝠，都有其精彩的特異功能，在「真稀奇」老師的演說中更顯得迷人，本次老師除了增加新版的蝙蝠資料與影片，在疫情與恐蝠症之間找到一條更清晰的道路。
你的發現呢？
［高階班］特有生物保育中心
兩年一度重溫保育便當的樂度
開場上映的就是鄭錫奇老師的蝙蝠課程
一回是津津
二回是有味
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11回仍是津津
[高階班]ecih20230415-台灣蝙蝠生態保育與古隧道觀察-鄭錫奇老師作品心得分享
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醜陋又神秘的生物
每當我提起蝙蝠，我就會想到那漆黑的身影，但當我真的看到蝙蝠時，就抹除了我對牠的印像。
初次走進蝙蝠洞，裡面黑漆漆的，幾乎沒有光，地上溼溼的，味道也好臭，感覺就像是還未干掉的排泄物，在我第一次看蝙蝠時，我覺得他們好醜，但是蝙蝠能快速收縮喉部的肌肉產生超音波，經由嘴巴或鼻子發射出去，進行回聲定位，是因為牠們有那怪怪的鼻子和皺皺的臉，那能幫助蝙蝠在黑暗中展現靈活又帥氣的捕蟲特技。
也有人說：蝙蝠是疾病製造者，牠會攜帶的病毒，像是冠狀病毒、漢他病毒、亨尼巴病毒、狂犬病毒、伊波拉病毒等。
蝙蝠攜帶的病毒可以經由其唾液傳播，霧化後也能夠傳播病毒。如果不治療，狂犬病毒的病毒株感染人體到患者發病的潛伏期短則幾小時， 多則數年。讚讚
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