[高階班+世界旅讀]20230527鍾國芳教授-構樹說的南島語族遷徙史

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生態高階班:(半天)
0820-0830 實體課程報到/西湖國小一樓視聽教室
0830-0900 開始上課課程說明、營隊活動提醒、生態寫作與資訊管理討論
0900-1200 構樹說的南島語族遷移史/鍾國芳教授(植物演化與生物地理研究室、國立臺灣大學森林環境暨資源學系)、中央研究院研究員
1200-1230 結業

世界旅讀班:(全天)
0845-0900 實體課程報到/西湖國小一樓視聽教室
0900-1200 構樹說的南島語族遷移史/鍾國芳教授(植物演化與生物地理研究室、國立臺灣大學森林環境暨資源學系)、中央研究院研究員
1200-1330 午餐(自理)
1330-1630 地理猜謎與環境線索(攜帶筆電)

閱讀完請同學留言確認你已經知曉,請假同學請在本通知下留言,並註明公假、事假、病假類別。

圖片來源:研之有物 https://research.sinica.edu.tw/paper-mulberry-dna-austronesian-history-chung-kuo-fang/

留言

115 回應至「[高階班+世界旅讀]20230527鍾國芳教授-構樹說的南島語族遷徙史」

  1. 「302/興雅5/杜佩錦」的個人頭像
    302/興雅5/杜佩錦

    構樹他的皮是很強韌,所以以前住在島上的原住民有拿樹皮來做衣服。我個人很想要穿構樹做的衣服,但是現在已經肌膚沒有人再穿了,更何況有人在賣。

  2. 「601/西湖6/李育潔」的個人頭像
    601/西湖6/李育潔

    今天,是生態資訊營高階班最後一次上課。這次我們和世界旅讀課程的其他同學一起上課,平時只有生態資訊營的同學們在這間視聽教室,這次來了這麼多人,顯得很不一樣。
    這次上課的主題是「構樹說的南島語族遷徙史」,上課老師是鍾國芳教授。構樹,其實就只是一種普通的植物,在台灣也不算是罕見,有很多動物會吃構樹,例如:梅花鹿、鳥類等等… …。推測原生於台灣以及中國南方,構樹是雌雄異株的植物,也就是說構樹有分為雄構樹和雌構樹,雄構樹會釋放花粉,而雌構樹會結果實,兩者具有差異。
    本次上課還有另一個重點,南島語族的遷徙。早期人類在狩獵的時代會因為獵物的移動而跟著遷移。後來開始馴化生物、從事農業,也開始定居。在後來人口才開始增加,並且往外遷徙,語言也開始擴張。台灣的原住民有16族,全部都屬於南島語族。那構樹和南島語族遷徙有什麼關係呢?南島語族有一種很特別的布料「樹皮布」,樹皮布的原料就來自構樹,而南島語族人要遷移的時候,就會帶著構樹到新的地方種植,所以研究構樹的分布可以幫助了解南島語族的遷徙,但是那時的構樹都是種植的,所以在採集的部分會比較困難,因為不是在野外就能找到,需要找到有種植構樹的人家才有機會採集。還有一種方式能夠研究南島語族的遷徙,那就是語言。可以利用一個語詞,調查各族原住民,或是其他族群相同意思的語詞,這樣就有可能找到線索,如果是南語族的話某些語詞的讀音就會較為相近,甚至一樣,這樣也能幫助研究南島語族的遷徙。
    今天我學到了很多跟構樹和南島語族遷徙的有關的事,這次也是生態資訊營高階班最後一次上課,謝謝老師從初階班到現在幫我們安排課程,也謝謝為我們講課的老師們。

  3. 「305/北市大附小5/張喜恩」的個人頭像
    305/北市大附小5/張喜恩

    老師,我已經把進階班的心得補完了!

  4. 「2356/南港4/林歆庭」的個人頭像
    2356/南港4/林歆庭

    我很喜歡這次的課程,讓我最印象深刻的是-以前南島語族的人竟然可以運用構樹(路子樹)的樹皮做成衣服和紙,因為它的樹皮有很長的韌皮纖維,所以不容易破

  5. 「2329/中山7/劉宇軒」的個人頭像
    2329/中山7/劉宇軒

    今天,是生態之訓營對高階班的最後一次上課,以往的老師和同學都一起度過這漫長的旅程,上了初階,進階,和高階班之後,我對生態的印象和知識也變廣泛了許多,而今天,就是在介紹南島語族的構樹。
    首先,是一些構樹的基本資料,構樹是雌雄分開的植物,表示它是男女植物,通常生長在海拔0 ~ 2500公尺的區域,它的別名叫做鹿仔樹。在台灣算是普遍的植物,很多動物也吃它的葉子或果實,像是兔、牛、鳥、豬、雞、羊都可以吃它的葉子。
    如果要講它的分布區域的話,要先理解南島語系的範圍與共通點,它的範圍為四大角之間的區域,最北邊是台灣,最西邊是馬達加斯加,最東邊是復活節島(智利),最南邊是紐西蘭。它的起源是南島民族的起源有緊密相關。台灣學者認為台灣原住民的祖先來自亞洲大陸南部與中南半島,然後由台灣島向東南亞島嶼擴散,形成南島語系族群。如果現在泰雅族的人划船到菲律賓去跟當地原住民溝通的話,雖然有可能聽得懂,畢竟經過了英國統治和幾千年,但是泰雅族的話,菲律賓的原住民聽的懂一點點,菲律賓原住民講的話,我們泰雅族也聽得懂一點點。這樣不是很有趣嗎,完全沒有見過面或溝通過的兩族人,卻可以聽得懂彼此的話。
    構樹皮也對南島語系的人民來講相當重要,因為它有很多功能,樹皮可以經過加工後做成布料和衣物。構樹葉片可用來泡茶,雄花可用來入菜,果實可以直接食用或來製成果醬,而且味道香甜好吃,有點類似草莓,但是不能到市場上賣,因為太軟、很容易就爛掉了。
    構樹的故事很有趣,但我覺得最要感謝的就是我的老師。從初階班的第一位講課老師,到這次高階班最後一次的鐘國芳老師。還有生態資訊營隊的老師,邱老、王老、徐老、潘老、邱助教、吳老、和個個助教老師,謝謝你們陪伴我完成初,進,高階班的過程。

  6. 「2381/湖田/賴碩成」的個人頭像
    2381/湖田/賴碩成

    Hello!大家好,這邊是鍾國芳老師的有〝構〞厲害啊!

    構樹有分雌和雄,雄的有很長的果實,而雌的果實很像繡針花,很受低海拔鳥類的喜愛。
    老師放的圖片中構樹有十九種樹葉,這種樹別名是〝鹿仔樹〞,這樹葉有很豐富的營養,其中的〝鹿〞代表鹿很喜歡吃這種樹葉。
    你是不是以為這個樹很珍貴呢?如果你說〝對〞,那我要告訴你:〝錯〞。這樹不管在馬路、叢林、公園、荒地、甚至是你家旁邊都能見到這種樹。

    人類的環境汙染:
    地球的環境有重大改變時,就是在人類史上人類為了發展更便利的東西不惜一切代價把熱帶雨林、叢林砍光。想想看在好幾萬年前,熱帶雨林、叢林佔了陸地有2/3的面積,但是到現在連1/3也不到了。

    古代農耕的納斯卡人將日月星辰想像成一隻隻的動物,來對照哪個時節可以耕種或休耕,根本是將自己和大自然融為一體了。
    雖然人類還是保有這些觀念,但是那些可以犧牲一切用便宜的東西去換取更高的利益,所以不惜破壞熱帶雨林、叢林而種植棕櫚樹。如果說以前的納斯卡人是大自然的話,那那些破壞雨林和叢林的人就是大自然的病菌。

    希望大家好好尊重大自然。

  7. 「2382/中正4/練芯恬」的個人頭像
    2382/中正4/練芯恬

    在南島語族的重要日子或是值得慶祝的日子,都會穿上最天然的布-構樹所製成的「布」,在南島語族構樹不但能製成布,還可以製成草蓆,真的有「構」厲害,當地的自然資源十分豐富,減少造成環境的污染,利用構樹來製作多樣的工具或是衣物。

  8. 「2308/西湖6/洪裕峰」的個人頭像
    2308/西湖6/洪裕峰

    構樹很特別,又叫做鹿仔樹,它的葉子形狀很不固定,有對生也有互生,所以使我們很難辨識,在以前構樹還可以拿來做衣服。
    南島語族的分布範圍很廣最西起是馬達加斯加,最東是復活節島最北是台灣,最南是紐西蘭,專家懷疑南島語族的起源地是台灣。

  9. 「2355/永樂4/張簡久熹」的個人頭像
    2355/永樂4/張簡久熹

    我從這堂課學到:生物種類多樣性較高的區域就是較接近族群散布的起點。
    南太平洋的構樹主要是由台灣傳過去的,主要就是因為台灣構樹總類最多,再來是東南亞,最後才是南太平洋,因為這個地區的構樹種類相相對少樣性。
    另外老師有提到構樹是一種適應力強、在什麼地方都能長出來,甚至連石縫中都可以存活下來的植物。主要分佈在東南和中南半島。
    我上網查了資料,發現老師與他的研究團隊針對構樹竟然花了7年的時間到處奔波並蒐集各種構樹的樣本加以分析研究,甚至冒著生命危險到治安不好的國家取樣,最終辛苦的研究獲得了美國國家科學院刊的肯定。這真是台灣的驕傲。

  10. 「2353/天母5/康子紳」的個人頭像
    2353/天母5/康子紳

    臺灣俗稱鹿仔樹的構樹是東亞及中南半島常見的植物,構樹的強韌內皮自古即用於造紙,雖然如今樹皮布的實用價值已被紡織布取代,但樹皮布在許多南島慶典儀式中仍有重要象徵意義,為最具代表性的南島物質文化。民俗植物訴說的「出臺灣說」?台灣是太平洋構樹的原鄉,希望能早日找到完整證據證明此說法,

  11. 「2331/西湖6/郭軒佑」的個人頭像
    2331/西湖6/郭軒佑

    構樹是台灣很具特色的植物,構樹可以做樹皮衣,也可以讓歷史學家推算出台灣就是南島語族的故鄉。
    從講師的演講中,我們得知部分南島語族稱台灣為mama land意思是母島,從歷史課中有學過原住民沒有文字只能靠口耳相傳,世界上媽媽的音種是如此相似,這也顯現出我們可能是他們的家鄉。
    電影海洋奇緣是以南島語族為背景拍攝的,當中的塔菲提或許就是描述台灣。

  12. 「2335/仁愛7/周奕辰」的個人頭像
    2335/仁愛7/周奕辰

    構樹是台灣的原生種,可以做樹皮衣,或許是科學家們解開南島語族分布的一把重要的鑰匙

  13. 「2320/螢橋6/黃婕霓」的個人頭像
    2320/螢橋6/黃婕霓

    老師:
    我已將文章發至部落格,
    請老師入內欣賞,
    網址如下:
    https://superstardaily22208.blogspot.com/2023/10/blog-post.html
    謝謝老師!

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