每張照片的生命經驗，將會豐富照片的美學，今天透過邱老的天文M81、庫氏山珊瑚、印度鞭藤的故事，引發你去思考按下快門的基本思維：意念、技術與表現的初始設定，希望對你的攝影觀念有第一次的開眼，也準備在金面山進行實地的野外拍攝，今天就把你的心得張貼在本偏留言。
一、課程通知：
0830 視聽教室(請按照上次公布之座位表入坐)。點名報到！
0830-0900 自然寫作指導/王劭予老師
0900-1200 邱鴻麟老師的生態攝影的基本概念。(請攜帶你金面山校外教學會使用攝影器材，如手機或相機，請檢查記憶卡、電池、備用電池，實作課程有機會在校內練習。)
二、課程地點：西湖國小忠孝樓視聽教室(請儘量勿遲到)
請同學閱讀後於本篇留言。
攝影不僅可以記錄生活中的點點滴滴，還是觀察生態的好幫手，用相機拍出的生態稱作「生態攝影」，生態攝影結合了科學與藝術，不但有著攝影藝術的價值，也有著生態藝術的價值，生態攝影是生態界中重要的技術之一，但有些生態攝影師會為了拍到最好的照片，而傷害大自然，讓自己得到利益，但這是一件非常不好的事情，即使你拍得再好，但是使用不擇手段的方式，並不是真正的「生態照片」。
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今天我上了一堂攝影課，讓我知道原來攝影有八大要點，分別是：快、
握、穩、瞄、準、換、高、趣。
我覺得「握」和「穩」二項最有關聯，因為「握」除了不要擋到鏡頭之外，還要把機器握「穩」了，身體要穩但手也不能抖，更要善用手機的構圖井字形運用，這樣才能拍到好照片。
讚讚
邱老師說：「每一張照片都要有一個故事，只要有故事就會是一張好照片。」邱老師的每一張照片都有很多故事。像一張「庫氏山珊瑚」的故事就是一位阿嬤為了一個藍花爬上了陡坡把它拔掉了，後來老師的媽媽騙那個阿嬤說拔掉要罰十萬，阿嬤馬上把藍花插在土裡，老師發現後覺的很可惜，因為庫氏山珊瑚是很稀有的植物。老師說拍照的原則就是快、握、穩、瞄、準、換、高趣。每一個都很重要像快快-表示要快速對焦，性晶；握一手不可以遮住相機鏡頭；穩—重心要穩，手不能晃重要會對焦及使用快門；準-快門時機要準，閃光要準，色沿換-換地點，換ISO，換遠近；高-畫質要高，質感要高；趣-可以加入趣味性與故事。生態攝影是一種可以認識不同的生態。老師和大家分享自己的照片，每一張我都聽的津津有味，希望以後可以和大家分享自己照片的故事。
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這次的講師不是請來的而是邱老，他今天來教我們攝影
筆記
單位分成
天文單位AU,光年ly,秒差距pc
攝影重點
快、握、穩、瞄、準、換、高、趣
這次上玩攝影課之後，不僅學到了攝影技巧，還學到了許多新的植物，像是黃花杜鵑,庫氏山珊瑚,印度鞭藤，西問可以更了接單位的地方(不太熟)
讚讚
「大家好!我是知名俠客。我有一對向鐮刀的前腳，腳上有許多尖銳的鋸刺，猜猜我是誰?沒錯，我就是大家都知道的知名作家黃螳螂，(偷偷跟你說，其實我的真實身分是世紀怪盜螳螂俠)我現在要去拜訪我的老朋友蜂蜂師(他也是怪盜之一，他偷走過『蜂公鼎』)，他走過天下，擁有許多徒弟和高強的武術，有『武術大師』、『植物字典』和『攝影大師』……等稱呼。我這次主要目的除了敘舊，還想請教他一些關於攝影的問題。走吧!」我來到了蜂蜂師的學堂，仔細一看，他運用了幾何圖形蓋成了壯麗的學堂。突然，他的徒弟們大喊:「來者是何!」我解釋:「我是作家黃螳螂，我要找蜂蜂師……」蜂蜂師說:「請進!」我跟蜂蜂師說:「老朋友，好久不見!」接著說:「很久沒來，果然不一樣。以前學堂門可羅雀，來學武術的學生稀少，現在卻門庭若市」蜂蜂師得意的說:「很久沒來就是不一樣，總不能一直在原地打轉吧!」為了不要偏移話題，我趕緊說:「我想問一些問題……」蜂蜂師:「問什麼，武術嗎?是要學我們蜂蜂派的『蜂蜂音響』，還是『蜂蜂之刃』?」我說:「不是，我想問關於攝影的問題」蜂蜂師不耐煩的說:「快說!」我說:「我最近在寫以生態為主題的書，必須附上照片，常常糊掉，也不懂要把什麼東西當主題」蜂蜂師說:「主題分為很多種，常見的有:
1.生物(兩棲類、哺乳類、昆蟲、植物等……)
2.非生物(氣、光、水、石、星)
3.特殊地形(平原、盆地、台地、丘陵、高山等……
要進行生態攝影要先了解自己的相機的功能才能知道攝影技巧，每個人的相機會因為型號不同而用法不同」我說:「原來如此，小的終於知道如何使用相機，再會」(說完後，我離開了學堂，繼續我的旅程)
讚讚
我覺得這次的課程內容很好玩，因為老師有說很多很好笑的故事和以前老師經歷過的故事在。
老師講的故事裡面我印象最深刻的是老師去北極竟然遇見了16北極熊，還有老師這次去的最後一天有遇見極光，可惜只有15分鐘。
還有我最印象深刻的植物是庫氏山珊瑚，分佈於中國湖南、日本、琉球、菲律賓、泰國、印度、馬來西亞、印尼、新幾內亞、澳洲及台灣，
台灣分布於插天山至太麻里海拔800~2,300 公尺陽光充足之林地。庫氏山珊湖又可以稱為直立山珊瑚及小囊山珊瑚。
讚讚
3月16日第三次上課，今天的講師是邱老師(邱
鴻麟)，這次的主題是「生態攝影的基本概念」。我在這堂課所學到的知識:如何使用相機，邱老師問我們相機都沒有小花模式，還跟我們分享了一個好笑的小故事：1.老師有一次在山上看到了庫氏山珊瑚，結果風一吹，它就斷了，老師十分驚訝，原來是有個阿嬤，從山上拔了庫氏山珊瑚，聽邱老師的媽媽說要罰20萬，所以就把它插到了土裡！！！最後邱老師說：拍照的時候可以拍魚、蛇、龜、樹、花、草、海洋都可以， 也要注意快、握、穩、瞄、準、換、高、趣這幾個拍照的重點。
讚讚
這次上課老師教了很多東西有:
(一)天文中的距離單位
1.天文單位(Astronomical unit)AU有149597870700m
2.光年（light-year）ly有9460730472580800m
3.秒差距（parsec）PC有???M
(二)生物錄影的主題
1.生物演化 生物行為 生物互動 自然美
(三)生物錄影的技巧
不想寫(筆記看不懂)
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[…] 邱鴻麟老師的生態攝影的基本概念課程結束後，收到許多同學的照片分享。因為相簿連結如果直接貼網址，很容易會被部落格系統當作垃圾訊息，正確的方法如下。(本篇教學非每週心得，視做額外任務加分) […]
讚讚
今天邱老教我們如何攝影，雖然我沒有攝影的經驗，但是我可以透過老師的分享來了解如何攝影，在老師的分享中我喜歡老師拍的三趾翠鳥，因為牠五彩繽紛的羽毛，一看就讓人著迷，再加上尖尖的嘴巴和小小的身體，十分可愛。我在照片中覺得最難拍的是打雷的畫面，因為雷很快就跑過去了，再加上雷打下來的時候，鏡頭要剛好對準雷簡直太難了，真不愧是老師啊!還有一張老師拍的照片我覺得十分特別，那張葉子的照片老師拍的不是實際的物品，而是透過水面上的倒影來顯現畫面，真是太有藝術感了，我下次也要利用這個拍攝技巧，來增加照片的多元性。
筆記:
攝影主體:構造、生物、族群、群落、棲地、景觀、生態系。
攝影技術:對焦、曝光(測光、快門、光圈)、構圖、色彩(色溫、明度、彩度)、質感、採光、取影。
生態攝影八大要領:快、握、穩、瞄、準、換、高、趣。
讚讚
每張照片後面都有一個神秘的故事。
大氣層會有氣流擾亂 幹擾攝影
光線會有氣流擾亂
拍攝者和背色者的距離就是焦距的距離
夏威夷有一個大島一年有300多天都是好天氣
天文單位AU 約1150000000公里
光年l y 光走一年的距離
秒差距PC 3點26光年
馬來西亞是天文重陣
凱特一凱特2裡面有兩片8公尺的晶片
花的雄蕊會掉下來雌蕊不會
川上氏杜鵑
日治時代初期有一群科學家一邊拿槍打仗一邊畫地圖研究動植物
庫氏山珊瑚
被一個阿嬤拔下來然後又插回去
印度鞭藤
他的藤條會越來越彎曲最後變成一個盤子
老師當兵的時候在機場附近躲在附近的原始森林遇到眼鏡蛇和山豬
可以吃香菇和山蘇
老師和他的排長找眼鏡找了15分鐘結果眼鏡在天空上結果黏在印度鞭藤上
會教
拍什麼
怎麼拍
怎麼儲存
怎麼利用
生態攝影就是透過攝影技術創造出生態涵義的影像紀錄
生物型態的演化美感
生態行為聯連續觀察
生物與生物之間的互動
生物與環境的影響關係
自然環境的生態美
生態攝影的研究價值
環境關懷視野
生物資源紀錄
生物調查研究
生態習性證據
研究日誌文件
1 可以攝影與叢蛙蛇溪龜鳥獸樹林花草等
2非生物地景拍攝：氣 雲霧雨水等
光 夕陽 旭日 水 降水 河川 湖泊
瀑布 水庫 石 岩石 土壤
星 日月星辰 天文
七月去亞力山那州
有10種蜂鳥
天文
老師第一張慧星是鹿林慧星
老師2019年去加拿大拍北極熊
去待八天 老師有拍到極光八月
攝影主題
構造生物族群棲地景觀生態
攝影技術
對焦曝光構圖色彩質感採光取影
拍攝時空
正確的時空
開花結果求偶捕食的瞬間羽化迷鳥
會臥文瞄準換高趣
雲氣彩虹
讚讚
每張照片後面都有一個神秘的故事。
大氣層會有氣流擾亂 幹擾攝影
光線會有氣流擾亂
拍攝者和背色者的距離就是焦距的距離
夏威夷有一個大島一年有300多天都是好天氣
天文單位AU 約1150000000公里
光年l y 光走一年的距離
秒差距PC 3點26光年
馬來西亞是天文重陣
凱特一凱特2裡面有兩片8公尺的晶片
花的雄蕊會掉下來雌蕊不會
川上氏杜鵑
日治時代初期有一群科學家一邊拿槍打仗一邊畫地圖研究動植物
庫氏山珊瑚
被一個阿嬤拔下來然後又插回去
印度鞭藤
他的藤條會越來越彎曲最後變成一個盤子
老師當兵的時候在機場附近躲在附近的原始森林遇到眼鏡蛇和山豬
可以吃香菇和山蘇
老師和他的排長找眼鏡找了15分鐘結果眼鏡在天空上結果黏在印度鞭藤上
會教
拍什麼
怎麼拍
怎麼儲存
怎麼利用
生態攝影就是透過攝影技術創造出生態涵義的影像紀錄
生物型態的演化美感
生態行為聯連續觀察
生物與生物之間的互動
生物與環境的影響關係
自然環境的生態美
生態攝影的研究價值
環境關懷視野
生物資源紀錄
生物調查研究
生態習性證據
研究日誌文件
1 可以攝影與叢蛙蛇溪龜鳥獸樹林花草等
2非生物地景拍攝：氣 雲霧雨水等
光 夕陽 旭日 水 降水 河川 湖泊
瀑布 水庫 石 岩石 土壤
星 日月星辰 天文
七月去亞力山那州
有10種蜂鳥
天文
老師第一張慧星是鹿林慧星
老師2019年去加拿大拍北極熊
去待八天 老師有拍到極光八月
攝影主題
構造生物族群棲地景觀生態
攝影技術
對焦曝光構圖色彩質感採光取影
拍攝時空
正確的時空
開花結果求偶捕食的瞬間羽化迷鳥
會臥文瞄準換高趣
雲氣彩虹
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老師不好意思我前一封學號傳錯了
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今天的課程是邱鴻麟老師-生態攝影的基本概念
生態攝影是我非常熟悉的一件事，我們家的假日活動，很喜歡到戶外觀察動物及拍攝。例如夏天時，我們會到山上夜觀，尋找甲蟲和兩棲爬行動物們。冬天則是到濕地探訪冬候鳥們。
我常用來攝影的相機是OLYMPUS TG6，它是號稱野外攝影的利器，防水、防塵、防撞，可以在惡劣的環境下使用，更重要是它有微距攝影的功能。我會用來蛇及青蛙的眼睛特寫，我最得意的作品是金絲蛇眼睛的特寫，拍攝的地點就是在北橫公路，金絲蛇是當時唯一一級保育類的蛇類(今年4月2號赤腹遊蛇提升保育等級至一級)很幸運的能遇見牠，並用相機留下紀錄。
因為常常野外拍攝動物，因此看到了不少不當的拍照方式，例如誘拍，許多人拿著昂貴的攝影器材，卻沒有保育的觀念，為了拍攝好看的照片在網路分享或是跟朋友炫耀，他們沒有耐心了解生物的習性，也不願意花時間去等待，用食物去引誘動物現身拍照，這樣的作法會導致動物的行為改變，失去自行覓食的能力或是失去戒心容易被掠食者捕食，我自己親眼目睹大雪山森林遊樂區就有人為了拍攝帝雉而灑麵包屑，長久以來的誘食行為，讓大雪山的帝雉及藍腹鷴都不怕人，甚至會有向人類乞食的舉動出現，所以大雪山被保育人員笑稱是高山養雞場，我也曾目睹太平山有人餵食黃喉貂麵包，這些都是違反野生動物保育法的作為，我無法理解誘拍人士拍照一定要放一塊木頭，木頭上要有霧林帶才會有的苔蘚，有時候還會擺放楓葉或櫻花在旁，拍出來的照片都千篇一律而且一看就是誘拍的手法，這樣子拍的照片到底有什麼意義。
(ECO)24E28生態照片分享
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生態攝影的基本概念
講師：邱鴻麟 老師
以下是我的筆記：
在天文學上，常用的距離單位有三個：
1.天文單位(Astronomical Unit，簡稱AU)，149597870691±30公尺約一億五千萬公里或九千三百萬英里。
2.光年(Light year，簡稱ly)，9460730472580800公尺(準確)，或大約相等於9.46*10^15公尺。
3.秒差距(Parsec，縮寫pc)，3.2616光年。
角秒，是量度角度的單位，符號為”：1(度)=36(角分)=3600(角秒)
1秒差距
=3.08568025*10^16公尺
黃花杜鵑又叫川上氏杜鵑
庫氏山珊瑚
印度鞭籐
課程的討論重點：
1.拍甚麼(主題的選擇)
2.怎麼拍(相機的了解、拍攝技巧、構圖)
3.怎麼儲存(野外與電腦中)進階
4.怎麼利用(部落格、報告、創作)高階
生態攝影是生物與環境的時空美學：生態攝影就是透過攝影美學技術創造出生態意涵的影像紀錄。
1.生物型態的演化美感
2.生物行為的連續體觀察
3.生物與生物之間的互動關係
4.生物與其環境間互相影響的關係
5.自然環境的生態美(地圈、水圈與氣圈)
生態攝影的研究價值
1.環境關懷的視野
2.生物資源的紀錄
3.物候調查的研究
4.生態習性的證據
5.研究日誌的文件
生態攝影的分類
1.生物的野生物攝影：蟲、魚、蛙、蜴、龜、鳥、獸、林、花、草等。
2.非生物的地景攝影：氣(大氣的變化、雲霧、雨水)光(旭日、夕陽)水(降水、河川、海洋、湖泊、水庫、瀑布)石(岩石、土壤)星(天文、日月行星)
3.生態系的全景攝影：包含生物與非生物的生態系攝影。著重在物種與棲地、族群與群落、生物多樣性與生態系環境特徵之紀錄。生態系又可分為海洋、草原、河川、湖泊、水庫、濕地、森林、沙漠、極地、高山生態系等。
野生物攝影
地景攝影：天文
鹿林彗星 發現者：林啟生
C/2020 F3(Neowise)
生態系攝影
生態攝影的拍攝元素
攝影者背景與倫理：攝影者本身要有一定的自然環境之概念、生態與保育的觀念，並能嚴守不造假、破壞自然環境與演替之環境倫理的責任。
攝影裝備：數位相機、鏡頭(超長、長、標準、廣角、魚眼、)…
攝影主體：構造、生物、族群、群落、棲地、景觀、生態系。
攝影技術：對焦、曝光(測光、快門、光圈)、構圖、色彩(色溫、明度、彩度)、質感、採光取影。
攝影時空：正確的時空、偶然的時機、瞬間的捕捉。
先問問自己
有數位相機？
有拍攝過生物？
有看過數位相機的使用手冊？
知道數位相機的廠牌型號？
快、握、穩、瞄、準、換、高、趣
快：主體或主題的選擇要快、拿相機,對焦要快
黃裙竹笙、大冠鷲、荷葉、石牆蝶、流星蛺蝶、柳杉之樹液、紫花鳳仙花、黃花鳳仙花、日本北海道鳳仙花、隸慕華鳳仙花、赤腹松鼠、赤尾青竹絲、山羌、北極熊、黑冠麻鷺、青剛櫟、茜草樹、山桕、錦蘭、山紅柿、酸藤、相思樹、白毛臭牡丹、九節樹、阿扁樹、鴨角木、紅花八角、皇蛾、螞蝗、鳳頭燕鷗。
心得：
這次的課程讓我學到很多攝影的知識，也學到三個天文學的距離單位(天文單位、光年、秒差距)。這次老師講課的節奏很快(但好像還是有很多沒講到)，有很多東西都沒有寫進筆記裡，我覺得很可惜。上課中，邱老也講了很多有趣的故事，讓演講不會很枯燥乏味，我很喜歡這種上課方式。希望以後能再上邱老的攝影課(老師上課用的PPT好像還有很多東西)。
讚讚
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