[世界旅讀]wtr20250703邱老世界旅讀概念的心得

請將20240701與20240703兩天上午的世界旅讀課程概念與環境線索的心得,請同學用自己的觀點與文學風格去書寫邱老告訴你的幾件重要事情。

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  1. 「25w17/敦化4/林昱晴」的個人頭像
    25w17/敦化4/林昱晴
  2. 「25W45/碧湖6/曾璽岳」的個人頭像
    25W45/碧湖6/曾璽岳

    在這堂課邱老分享了小時候的點點滴滴,其中,我印象最深刻的事是「最後忍道」,雖然只有七關,但是邱老卻沒有破完,因為這七關的魔王都很難打,常常死掉,如果是我,我應該是不會花那些錢去玩這麼難破的遊戲,這款遊戲現在已經絕版,卻也成了邱老的遺憾,接下來邱老分享了geoguessr,他說geoguessr 的世界排名前幾名竟然可以分辨各個國家的泥土,這真的是很強,因為有些泥土幾乎都是長一樣,而且有可能是國外進口回來的土,我完全比不上他們,況且我連國家都會猜錯呢,在之後有小王老和邱老慢慢提升我們的實力讓我們可以大概猜出geoguessr給我們的點是在哪裡,後來我慢慢地練習,希望之後比賽的時候能拼到前10名。

  3. 「25w35/內湖5/陳以翔」的個人頭像
    25w35/內湖5/陳以翔

    上完邱老的課,我發現他的上課方式跟一般老師很不一樣,普通老師只會看著課本念,而邱老會邊講故事邊有說有笑,彷彿沉浸在自己的世界裡。
    我印象最深的故事是義大利世博會,不僅講到一些世界館,還告訴大家一些有趣的道理。竟然在我一歲那年就有在辦世博會,還是在義大利辦的。故事裡提到的瑞士館,邱老說排了半個小時,進去時發現裡面是個Costco的倉庫,後來知道裡面的東西可以拿,邱老就抓一大把,問工作人員:「拿這麼多可以嗎?」沒想到他竟然回答:「All you can eat.」於是邱老把所有紀念品幾乎都拿了一遍。
    幾個月後,國際新聞刊登了一篇報導,這篇報導終於解開了大家心中長久的謎團:瑞士館給大家這麼多的東西到底是為了表達什麼?報導說:「在世博會當中,瑞士為了表達當前一輩的人沒有永續資源的概念,沒有為後代子孫著想,消耗殆盡地球的資源,並對土地做了過度的開發,會讓後代沒有資源。因此,就讓較早去的人隨意拿走許多的紀念品和食物,而較後面去的旅客怎麼翻箱倒櫃、爬上爬下的都找不到紀念品,於是憤怒的痛罵前面的人。」
    還有一件事令我難忘,就是老師說geoguessr的高手只要看泥土的顏色就可以知道是哪個國家,我覺得很佩服。
    邱老的課充滿了趣味與意涵,我想努力變得和他一樣厲害。

  4. 「25w10/西湖4/宋芊羽」的個人頭像
    25w10/西湖4/宋芊羽

    上完邱老的課,我感覺到邱老的幽默,平常老師上課只看著課本死板的教,但邱老不同,他會一邊上課,一邊告訴我們有趣的故事,正常老師不僅不幽默還一直罵人,邱老不是罵人,而是告訴我們錯在哪裡,邱老他不僅教書很厲害,還能讓學生笑的合不攏嘴,非常令我佩服!接下來介紹了geoguessr,他說最厲害的玩家只要看泥土就能辨識,很厲害!我連看國旗都不太會,好想請教一下那些厲害的玩家啊!

  5. 「25w46/南湖5/黃喨楀」的個人頭像
    25w46/南湖5/黃喨楀

    今年暑假,媽媽巧然在學校網站上看到了"西湖國小世界旅讀營隊",馬上和我分享,等我在更仔細看一下檔案時,「哇!他們除了會培養我們各種能力,還有好多有趣的課程喔!我要報!我要報!」媽媽聽完我的請求後,想說我也不要過那麼「豬圈」的生活,於是和老師要我的推薦含和成續表,想要上看看,最後很榮興我有錄取到!
    營隊的第一天,我既緊張興奮 我能交到朋友嗎?那裡的老師有趣嗎?正當我回過神,發覺我早已就坐在椅子上,我豎起我的雙耳,「你們的人生有什麼目標呢?」這是我所聽到的第一句話,但這句話,被我深深記在我的心裡,也對我有許多啟發,後來才知道,他是位熱愛自己工作、又愛搞笑的印老,光這兩點,其他老師都不能做到的事。
    請問我是個不重視成績,卻希望能讓我們愛上這次旅途課程的老師:「其實成績並不重要,而是你要知道你熱愛什麼!」也對,現在學校老師都很不會活用生活常識,而把我們愈教愈笨,認為“成績”都代表一切,但還好,父母並不太重視成績,也讓我更有個安全感。
    這次的旅讀營隊,是我一生中,認為最好的夏令營!
    ~凡事你認真去做,總有一天一定可以成功~

  6. 「25w32/西湖5/郭亮妍」的個人頭像
    25w32/西湖5/郭亮妍

    世界旅讀心得
    邱老的課非常的有趣,當邱老在演講時,底下的我們都聽得不亦樂乎,似乎其他老師們也非常樂在其中。邱老每天會分享一些小時候有趣的事情,專注聆聽的我們,常常在不知不覺中就下課了。
    「你來到這個世界上的目的是什麼?」,邱老述說的故事背後常常提醒著我們要做個有意義的人。邱老的上課方式也和其他老師不一樣,他會從簡報上的內容衍生出一堆有趣的故事告訴我們。
    我們玩geo guesser時,邱老只要憑直覺就可以贏過一堆人,邱老說我們可以透過房子,地形,氣候,山脈和人來分辨國家,但我還是不太容易猜出來,我需要更多時間跟經驗去累積。
    這些都是我從邱老的課程中學到的。我非常喜歡上邱老的課。

  7. 「25w17/敦化4/林昱晴」的個人頭像
    25w17/敦化4/林昱晴
  8. 「25w17/敦化4/林昱晴」的個人頭像
    25w17/敦化4/林昱晴
  9. 「25w22/大湖4/洪翌宸」的個人頭像
    25w22/大湖4/洪翌宸

    我覺得邱老上課非常有趣,他跟其他老師不一樣,常常說一些有趣的事物,像是喜歡玩一些很難的遊戲,例如:最後忍道,或著是說一些他以前的照片裡的內容,也給我們看很多的影片或預告片,每一次的影片都非常好看,我都沒有分心。

  10. 「25w12/西湖4/李欣潔」的個人頭像
    25w12/西湖4/李欣潔

    上完邱老的課,我覺得邱老非常的會敘述事情,再講故事的時候我彷彿就像是去到邱老另一個時空,腦中非常有畫面感,也完全不會說出像流水帳的故事,他說話只會講重點,他上課時不會照著課本一直唸,會一邊上課一邊說笑話,有的時候還會應為說的太多而偏離和忘記原本的主題,可是偏離只提的時候說的話也不會差太多,邱老會跟我們說錯在哪,不會只說我們錯了。他要請我們安靜,他的罵人,不會像舖通班的老師一直唸。他會用另一種說法來告述我們。有一次他就說了一個關於5人房,手鍊和6個學姊的故事我們都聽得津津有味,故事到了最後,原來邱老只是撿到了一條手鍊,邱老讓我非常配服。

  11. 「25w28/康橋5/張芯榕」的個人頭像
    25w28/康橋5/張芯榕

    「你來到地球是為了什麼?」邱老在上課時詢問我們,在那個瞬間,我經意的思考起了,我來地球到底是為了什麼?自上課開始,我就覺得邱老上課的方式非常特殊且跟其他老師很不一樣。大部分的老師都是運用死板的授課方式,但邱老會用課本的內容,延伸到一些生活經驗,甚至帶我們去想更多問題,讓我們去思考並了解人生的道理。而在上課的內容中我最印象深刻的就是邱老與學生參加的世界博覽會!起初完先以為是一個非常深奧的地方,後來進到瑞士館時發現那居然是一個超級大的倉庫!!裡面有非常多的果乾、水杯和咖啡豆等物資是可以隨手拿的,令眾人都驚嘆不已!但讚嘆的同時也非常訝異,讓人搞不清楚在展示什麼。後來才知道,原來瑞士館想表達的是,現在的人把地球的資源都用光了,根本沒為以後的人想,這讓我很震驚,也很值得我們去思考。

  12. 「25w31/內湖4/許晏碩」的個人頭像
    25w31/內湖4/許晏碩

    剛開始上課我就一直哈哈大笑 , 我雖然沒上課 , 但我有測驗畫地圖 我沒作弊 > _ < , 我很想拍下人文社會主軸表 , 但我沒上課 , 我聽完老師說可以用google map去別人家,我好想快點玩 , 我好想玩geoguessr 但我沒去上課 , 我覺得邱老的課很好玩 , 我好想去上課 , 我好期待8月的課程 。 我最印象深刻的是老師播放的影片 , 因為可以一直猜國家和測試眼力 , 我覺得邱老讓我們猜那是什麼地方 , 最後變大排長榮 , 很好玩 , 邱老文學真好 。

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