文/邱鴻麟
人生受教育最大的目的有兩件事情，第一就是追尋夢想。第二就是享受人生。追尋夢想讓你不會掉入無聊空泛的數字遊戲，爭第一名、爭有錢、或是爭天梯地位的排名。享受人生就是享受人生的珍貴時刻、享受你和家人共享的甜蜜時光、享受尋找另一半失落的一角的悸動、享受幫助弱勢抵抗惡勢的英雄時刻、享受一場戲劇一首樂曲給你滿滿的感動、享受身為人創造文明歷程的成就。在今天的生態攝影的開場白中，老師希望你未來再面對任何的考驗與問題時，能夠以生態的大視野來看待自己所屬的時空，一切的問題都讓你更堅強，一切的困難都讓你更精進，就像生態攝影這件事，你可以從細節看到全景環境的生態觀，並從練習攝影中一點一滴建立自己的美學觀與創新思維。
畢竟，點子可以被模仿，創意卻永遠偷不走。
http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/datafiles/20100417-ecophoto-ur-demo.swf
邱鴻麟老師上課的簡報。(解壓縮密碼老師將由電郵給各位)
拍照是件很有趣的事，不論人身在何處，只要一「機」在手，回憶就不容易消失！不論什麼稀奇古怪，只要一「機」在手，之後說不定能開創新的未來！
早期，還沒有相機時，什麼珍貴回憶，都必須請畫家來畫，遇到些動態的，那可就麻煩了！用畫得根本無法畫出動態的，但由於科技日新月異，現在有了相機，一切只要照下來、拍下來，什麼事就都好了！但是像我這樣的「相機新手」，要照出一張「完美無瑕」的照片，卻只有一百分之一的機會，不是模糊就是沒拍到，真是討厭，其實拍照有八個口令：
1. 快：當特殊保育物種、當季物種或棲地物種突然出現在眼前，動作、對焦要十分快速，而且要多拍幾張，動態用錄影的！否則往後就後悔莫急了！
2. 握：握法請正確！而且千萬不可遮到鏡頭，不然有可能就成了「靈異照片」了！
3. 穩：記得有一次我因為手拿不穩，照片都「糊糊的」。拍照一定要穩，不然容易鬧出笑話的！
4. 瞄：我有一次幫媽媽拍生日照，結果照了半天，因為對焦沒對好，相片都黑黑的！大家都笑翻了！要順利對好焦，利用兩段式快門法，才能夠拍出好相片，不會像我一樣鬧笑話！
5. 準：快門時機、測光、色溫、色彩、閃光等一切都要準，才能拍出漂亮的相片，尤其是時機準，要是沒掌握好時機。相片可能就毀囉！
6. 換：如果這個角度不好拍，或是拍過了，可別就算了！360度角度都可以試一試，拍攝模式、地點、直橫幅、ISO、採光角度及遠近都可以試一試，說不定角度等等都對了，這張照片就是張漂亮的照片囉！
7. 高：拍照絕不要手下留情，既然要拍，就要拍最好的！畫質、質感、細部及細節發現都用最完美的，才不會「白拍」了！
8. 趣：記得當時的情景及過程，說給大家聽，分享照片的由來是件很有趣的事喔！
拍照的主題則分類成：
1.生物的野生物攝影：蟲、魚、蛙、蛇、龜、鳥、獸、樹、林、花、草
2.非生物的地景攝影：氣、光、水、石、星
3.生態系的全景拍攝：海洋、草原、河川、湖泊、水庫、森林、沙漠、極地、高山生態系。
在拍攝時，保護生態是很重要的，千萬不要因為要照相而濫砍樹林，這樣不但破壞環境，也使的野生動物漸漸無家可歸，實在是件要不得的事！而且也不要造假，那是騙人的，一點意義都沒有，這兩點是身為攝影者應要遵守的！
我真的很喜歡照相，照相不但很有趣，也將種種美好回憶藏在其中，當我們長大了，翻開相簿，童年的回憶一一浮現在眼前，那種感動真是盡在不言中！我是個喜愛動物者，將拍照技巧學好，不但可以將喜愛的動物拍下，也可以拍下些稀奇的動物，真是太好了！
上完這堂課，我更加會使用相機，不再是「相機白痴」；上完這堂課，我更加喜愛照相了！
讚讚
偶要再加油了
筆記只有八十八分
好‧‧‧
讚讚
這次上課我的心情沒那麼緊張了，但這次考試考的只有80分而已！
不過，這次上的課我也學到很多，也了解到如何使用相機。
【口訣】
照相的口訣就是快、握、穩、瞄、準、換、高、趣。
1.快
要在關鍵的時刻做最快、最正確的決定，也要快對焦、多拍幾張速度要快。
2.握
橫拍、直拍的握法要注意，拿相機的動作要正確不要遮到鏡頭含閃光燈。
3.穩
全身保持穩定不要亂動，要不然拍出來的照片會模糊。
4.瞄
對焦要正確，可使用使用兩段式的快門法等技巧讓照片更清晰。
5.準
按快門時機，閃光等事情時要準。
6.高
照片的品質要高。
7.趣
拍照要具有趣味性，可將拍攝物品何背景做結合。
【了解】
老師告訴我們，首先要了解自己照相機的限制、功能、容量等。也要看看自己相機的說明手冊。
【注意】
1.相機的繫帶一定要扣在手腕上。
老師也告訴我們他的小故事。
有一次，老師跟師母還有他的媽媽一起爬山。結果！老師看到了一株非常少見的康式山珊瑚，老師很高興它離步道那麼近，卻沒人去摘它。
正當老師高興的在拍照時，那株花去倒下來了！近看才發現，原來那株康式山珊瑚已經被折斷了。
回去時，老師跟他的媽媽說了這件事後才知道，原來老師媽媽的朋友早就發現這株花了，結果居然爬上樹把這株花摘下來了，幸好老師的媽媽有保護生態的概念，騙她朋友說：「在這裡摘植物要罰20萬呢！」她才把康式山珊瑚插在路旁的。
還有，像是有些攝影師會為了得到好的名次，而做一些違反大自然事情的事。
希望大家聽完這些故事後不管去那裡，都可以不會傷害動、植物。
讚讚
我從幼稚園大班就開始玩媽媽的相機，現在相機功能都很強，隨便拍也都還蠻好看的，只知道要握緊相機，對準標的，只要天氣好，照起來都很成功。小三時媽媽的相機升級了！功能更完備， 我把功能摸得比媽媽還熟，媽媽直誇我聰明。上了這堂攝影課，才發現原來有這麼多學問！生態攝影的八大要領：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣。原來圖鑑上的照片是這麼照出來的，難怪那麼生動漂亮。
生態攝影不只是為了好玩，還有我原先沒想過的價值：可以提升環保意識 ，作為生態習性的證據等。能夠撰寫日誌，更是酷斃了！看到自己的作業登上生態營網頁很有成就感，能和其他學員一起切磋，真是與有榮焉！
讚讚
這一週的主題是「生態攝影」。根據老師的介紹，生態攝影的內容包括：
1、 生物型態的演化美感；
2、 生物行為的連續體觀察；
3、 生物與生物之間的互動關係；
4、 生物與環境間相互影響的關係與自然環境的生態美；
是一門結合科學與藝術的技術。
攝影的主題則可以選擇：
1、 野生動植物；
2、 地景（如大氣、雲霧、旭日、夕陽、河川、海洋、湖泊、日月行星等）；
3、 生態系的全景
另外，老師還告訴我們生態攝影的小技巧：快、握、穩、描、準、換、高、趣。
這讓我想起以前用數位相機紀錄豆苗生長狀況的經驗：小二的生活課，老師發給我們花豆種子，要我們栽種並且紀錄豆子的生長過程。我在爸媽的協助下，從播種、發芽、成長到結果，逐步用相機拍下豆株變化的過程，那是很新奇有趣的經驗，原來這就是最簡單的生態攝影。不過那時並沒有學到生態攝影的技巧，拍得並不是很好，對焦常常不準，拍照時鏡頭也會晃動模糊，照片的儲存和列印都是爸爸幫我做的，不完全是我的作品。現在我學會了拍攝和儲存的技巧，我要多練習，創作出屬於我自己的作品。
讚讚
生態攝影的基本概念
這次邱鴻林老師敎我們攝影的基本概念，當中還講到許多他當兵時的故事；他說他去採集植物時，醫政風吹來，眼鏡就不見了？真奇怪，好好的眼鏡怎嚜會憑空消失呢？原來是被掌著象鼻的印度山鞭騰給捲走了啊！
當我們學會如何使用攝影機後，就可以將享的東西變成圖像，我一定要將攝影記事學好，將好玩的事物都記錄下來！
讚讚
先認識自己的相機﹐是學習生態攝影的第一步｡雖然我有自己的相機﹐但是自從聽完老師的講解後我才開始去了解自己的相機﹔還有老師說的生態攝影的八大要領：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣 ｡
生態攝影的基本概念：
(一)生態攝影的研究價值：
1.環境關懷的教育視野｡
2.生物演化資源的紀錄｡
3.物候調查的長期研究｡
4.生態習性互動的證據｡
5.研究日誌的文件圖說｡
(二) 生態攝影的分類：
1.生物的野生物攝影：
蟲、魚、蛙、蛇
、蜥、龜、鳥、獸
、樹、林、花、草等｡
2.非生物的地景攝影：
氣(大氣變化、雲霧、雨水)光(旭日、夕陽)﹑水(降水、河川、
海洋、湖 泊、水庫、瀑布)﹑石(岩石、土壤)﹑星(天文、日月行星)｡
3.生態系的全景攝影：包含生物和非生物的生態系攝影﹐著重在物種與棲地﹑族群與群落﹑生物多樣性與生態系環境特徵之紀錄｡生態系又可分為海洋﹑草原﹑河川﹑湖泊﹑水庫﹑濕地﹑森林﹑沙漠﹑極地﹑高山生態系等｡
【心得】
一下課後我急著用老師說的兩段式快門法拍鳥﹐結果我拍的照片都很糢糊｡後來我才發現原來是太近了﹐後來我調整之後我發現可以拍的很清楚｡
讚讚
邱鴻麟老師敎了我許多生態攝影的基本概念，
1 拍照時要正正當當不可以使用不正當的方法拍攝野生昆蟲!
2 拍照時要會調角度不然會看起來很死板!
老師不只交了大家攝影的觀念還敎了許多生態知識，
如印度鞭藤：
印度鞭藤的纏繞方式，它是利用葉子前端變成卷鬚狀，葉前端的卷鬚看似柔和，卻是堅韌無比，以致於只要被牠們攀附上，，就算在想解開，印度鞭藤仍然是緊緊的纏住，一點都不肯放鬆。
讚讚
老師您好:我没收到壓縮碼, 請mail 給我，謝謝!
E-mail : charles3458@gmail.com
讚讚
攝影之最
攝影是留住美好的歲月和美好時光的最好工具，而利用相機記錄生物與環境，並以美學形式呈現的生態攝影，則是攝影之最高、最愛、最難、最美……境界，也是我最愛的生活筆記。雖然數位相機對於許多熱愛自然生態、喜歡攝影的人，已經是最方便的拍攝工具。但是日新月異的功能，和自然界中無法掌握的各種因素，想要把主題拍得清楚，還要有美美的感覺，又要兼顧最重要的環境倫理，似乎沒有想像中的容易。
捕捉生命奇蹟和自然野趣
大自然中處處充滿著生物型態的演化、生物行為的連續體、生物與生物之間的互動關係、生物與其環境間互相影響等各種生命的奇蹟和驚奇，和自然環境(地圈、水圈、氣圈)的生態美。所以生態攝影一方面產生生態研究的價值，另一方面則有藝術價值。去年的12/29，我到新光三越參觀郭耿光先生的台灣野鳥攝影展活動，這位攝影大師利用數位攝影挑戰、紀錄絢麗生動的鳥類世界。台灣觀察記錄到的鳥種，多達570種左右，佔全世界現有鳥類9700多種的二十分之一，密度之高，世界少見。而這些美麗且生動的鳥類抓住了他的心，所以我們才欣賞得到這位大師的作品。令我印象最深刻的作品是灰頭鷦鶯餵食比自己體型還要大的中杜鵑，杜鵑的媽媽會把蛋下在其他鳥的巢裡，而且蛋的特徵跟其他蛋幾乎一模一樣，接著，因為杜鵑寶寶比較快孵化，因此杜鵑寶寶會把其他蛋推下巢。再由灰頭鷦鶯幫他的雛鳥扶養長大，最後杜鵑鳥就離巢了，這真是叫人不可思議的生態價值。這張照片的構圖運用到斜角線和黃金比例藝術的價值也充分的顯露出來。想要拍到這些呈現台灣鳥類生動豐富的生活姿態的珍貴照片，一定要有經驗、毅力、決心和喜於接受挑戰，當然更要喜愛大自然。
功力大考驗
數位相機雖然讓大家對怎麼拍(相機的功能、拍攝技巧、構圖)、怎麼儲存和怎麼利用等攝影的步驟變得更簡單，但是一張張不同主題(生物的野生物：蟲、魚、蛙、蛇、蜴、龜、鳥、獸、樹、林、 花、草…等，非生物的地景：氣、光、水、石、星…等及生態系全景：海洋、草原、河川、湖泊、水庫、濕地、森林、沙漠、極地、高山…)成功漂亮又感動人心的作品可都是經驗的累積才能呈現出來的。目前我的生態攝影功力已經到達哪個程度呢？利用上課的資料好好檢驗自己的生態攝影功力：
一、 攝影的步驟：
1 、決定拍什麼：已經拍過綠繡眼吃東西的樣子、最近想拍台灣藍鵲
2 、怎麼拍(相機的了解、拍攝技巧、構圖)：我有自己的類單眼相機，也常使用，所以已經有些了解。
3、 怎麼儲存 :我都用USB線把照片存到電腦裡
4、 怎麼利用(部落格、報告、創作)：我能用照片來創作一篇文章或拿來做報告例如:科展
二、 拍攝元素：
(1)攝影者背景與倫理:攝影者有一定的自然環境之概念
1.我有生態與保育的觀念
2.我不造假
(2)攝影裝備:類單眼相機
1.我都會準備2套電池
2.我使用的記憶卡都是4G以上
3.我的是內建閃光燈
4.我有攝影背包
5. 我會用吹球或拭鏡紙保養我的攝影器材
6.因為我的是類單眼相機所以我不會用到鏡頭、特殊鏡片等器材
(3)攝影主體:我比較常拍、生物、景觀生態系…等。例如鳥類(生物)陽明山的風景(景觀)等
(4)攝影技術: 我會兩段是對焦、自動曝光、井字構圖， (5)攝影時機:我正在練習捕捉正確的時機、瞬間的捕捉、拍出偶然的機會
三、攝影技巧：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣
快:我曾因為使用連拍法而對焦沒對清楚
握:我拍照時繫帶都扣在手腕上或套在脖子上
穩:通常我都利用地形地物來保持全身穩定，拍照時我的手部都會盡量夾緊
瞄:我會使用兩段式的快門，構圖的幾何技巧與井字形的運用基本功夫
準:快門時機準才能捕捉精采的瞬間、閃光要準不可以過度曝光
換:不同的視角會展現不同的效果、在不同的環境下會用到不同的拍攝模式、風景照用的道直橫幅的效果
高:畫質高、質感高、細部高、細節發現高是一張照片重要的地方
趣:將一張照片編成一個故事是一件有趣的事
四、心得
我以前拍過最珍貴的照片是，一隻綠繡眼正倒掛在樹上，正在吃桑椹樹的果實，現在我最想拍的照片是台灣藍鵲，經過這次邱老的演講，我有許多需要改進的地方，例如:要在光源比較低的地方將ISO調高，或控制景深與快門的數值等，希望經過這次的演講能讓我提升拍照的技術和美學的觀念，這樣就能讓我拍出一張又一張更好的照片。
讚讚
生態攝影的基本概念
生態課程中最不可或缺的就是對生態攝影的認識了。因為要先學會攝影，才能將自己所看到的生態之美記錄下來。你準備好了嗎？讓我們一起進入愛攝影的邱老的攝影世界吧！
【生態攝影的價值】
1.環境關懷的教育視野
2.生物演化資源的紀錄
3.物候調查的長期紀錄
4.生態習性互動的證據
5.研究日誌的文件圖說
【生態攝影的分類】
一 生物的野生物攝影：
1.動物類：蟲、魚、蛙、蛇、蜴、龜、鳥、獸
2.植物類：樹、林、花、草
二 非生物的地景攝影：
1.氣（大氣的變化、雲霧、雨水）
2.光（旭日、夕陽）
3.水（降水、河川、海洋、湖泊、水庫、瀑布）
4.石（岩石、土壤）
5.星（天文、日月行星）
三 生態系的全景攝影：
1.物種與棲地、族群和群落。
2.生物多樣性與生態系環境。
生態系又可分為：海洋、草原、河川、湖泊、水庫、溼地、森林、沙漠、極地、高山生態系等。
【生態攝影的拍攝元素】
一 攝影裝備：
數位相機、鏡頭、電池、記憶卡、閃光燈、三角架、特殊鏡片、攝影背包、器材保護與保養。
二 攝影主題：
構造、生物、族群、棲地、景觀、生態系。
三 攝影技術：
對焦
曝光（測光、快門、光圈）
構圖
色彩（色溫、明度、彩度）
質感
採光取影
【數位相機基本攝影技巧】
八大要領：
快：主體或主題的選擇要快、突發狀況拿相機的動作要快、對焦的速度要快、多拍幾張的速度要快。遇到動態的鏡頭，可以用錄影，或趕緊追蹤生物，使用連拍法。
握：拿相機的動作要正確，一定要把相機的繫帶扣在手腕上。
穩：拍攝時讓自己的全身保持穩定狀態，儘量不做危險姿勢或使相機重心不穩的動作。
瞄：要找出野外的對焦方法才能對焦。
準：快門時機準、測光準、色溫準、色彩準、閃光準。
換：換視角、換拍攝模式、換地點、換直橫幅、換ISO、煥彩光角度、換遠近。
高：畫質要高、質感要高、細部要高、細節發現要高。
趣：環境觀的說明、故事性與趣味性、人的角色紀錄、生態性。
除了這些，邱老還有講一些有關他遇到各種植物的小故事，其中令我印象最深刻的是：邱老在和師母以及一群歐巴桑一起爬山時，邱老和師母以及歐巴桑們相差了二公里，因為邱老一直在東拍西拍。等到邱老走了兩公里，看到了一種蘭花「庫式山珊瑚」，開黃花非常美麗。邱老對師母說：「現在台灣人都進步了，這麼美麗的花居然沒被破壞！」當邱老要拍照時，庫式山珊瑚卻應聲倒下。原來是其中一個歐巴桑把它折下來啦！其實在邱老跟上之前，師母趕緊走上前跟她說：「那是（庫式山珊瑚）台大研究生在研究的植物，破壞它會罰二十萬呦！」歐巴桑嚇了一跳，才把它移花接木的接回去，邱老聽了差點沒哭出來呢！
這次的教學，讓我對生態攝影以及自己的相機又更上了一層樓，希望我學到的知識及技巧能在金面山校外教學派上大用場！
讚讚
20100417生物攝影的基本概念
主題
拍什麼(主題的選擇)
怎麼拍(相機的了解、拍攝技巧、構圖)
怎麼儲存(用部落格)
◎重點整理
技巧－
1. 不要把昆蟲拍在正中央
2. 調好焦距再拍，不然會模糊
生態攝影是生物與環境的時空美學
1生物型態的演化美感
2生物行為的連續體觀察
3生物與生物之間的互動關係
4生物與齊環境間互相影響的關係與自然環境的生態美（地圈、水圈與氣圈）
生態攝影：蟲、魚、蛙、蛇、蜴、龜、鳥、獸、樹、林、花、草等
定義
1. 環境關懷的教育視野
2. 生物演化資源的紀錄
3. 物候調查的長期研究
4. 生態習性互動的證據
5. 研究日誌的文件圖說
分類
三十類十六種
☆自然景觀攝影
（景觀、山岳、雪地、空中、天文）
☆動植物生態攝影
（植物、花卉、鳥類、野生物、昆蟲、微距）
☆水體環境攝影
（海洋生態、海濱生態、河川生態、湖泊生態）
心得分享
邱老師的這堂課，跟我們分享了許多他生活中的故事與拍照的經驗，有許多我覺得非常有趣，尤其是＂印度鞭藤＂的那段，邱老的眼鏡被吊走了，真希望有機會也可以認識一下這種神奇的植物。
拍照，其實是很好玩又神奇的一件事，他可以幫我們紀錄許多精采不想錯過的鏡頭，透過拍照就可以把它記錄下來，呈現給大家看，更可以發現許多小昆蟲或小蜘蛛的奧密，尤其是那蜘蛛非常可愛發亮的眼睛，更是非常迷人。還有早晨姑婆芋葉上的台北樹蛙，真的是綠寶石，閃閃發光。這些東西都非常漂亮，如果沒用相機拍下那就非常的可惜，晃到的話，那一定不清楚，拍下來才能每天欣賞到牠美麗的身影。
我覺得這次邱老師的演講的很好，因為讓我學到很多拍攝的技巧…和相機的操作。照相機，對我來說其實是不陌生的，可是拍照，我常常覺得，怎麼拍都沒有哥哥拍的好，希望以後我可以能更進步。
讚讚
老師，這次的生態攝影成績有一些都在線中間，要怎麼看?
讚讚
生態攝影的基本概念
這是生態營第二次上課，是由我們最帥氣的邱鴻麟老師幫我們上生態攝影的課。
這是我上這堂課學到的東西：
生態攝影可分成三大類十六種：
自然景觀攝影(景觀、山岳、雪地、空中、天文)
動植物生態攝影(植物、花卉、鳥類、野生物、昆蟲、微距)
水體環境攝影(海洋生態、海濱生態、河川生態、湖泊生態)
(一)生物的野生物攝影：蟲、魚、蛙、蛇、蜴、龜、鳥、獸、樹、林、花、草等。
(二)非生物的地景攝影：氣(大氣的變化、雲霧、雨水)光(旭日、夕陽)水(降水、河川、海洋、湖泊、水庫、瀑布)石(岩石、土壤)星(天文、日月行星)。
(三)生態系的全景攝影：包含生物與非生物的生態系攝影，著重在物種與棲地、族群與群落、生態多樣性與生態系環境特徵之紀錄。生態系又可分為海洋、草原、河川、湖泊、水庫、溼地、森林、沙漠、極地、高山生態系等
拍什麼(主題的選擇)
怎麼拍(相機的了解、拍攝技巧、構圖)
怎麼儲存(野外與電腦中)
怎麼利用(部落格、報告、創作)
生態攝影八大要領：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣
[快]：拿相機的速度要快，把握時機，快門的動作一定要快。
[握]：動作要正確，不要蓋到鏡頭或閃光燈，一定要把繫帶扣在手腕上。
[穩]：相機要拿穩，不要晃動，不然照片會模糊不清。
[瞄]：要學會怎麼對焦，並且用兩段式的快門法，井字型運用。
[準]：時機準、測光準、色溫準、色彩準、閃光準。
[換]：換視角、拍攝模式、地點、直橫幅、ISO、採光角度、遠近。
[高]：畫質、質感、細部、細節發現要高。
[趣]：環境觀的說明、故事與趣味性、人的角色紀錄、生態性。
我的相機廠牌與型號是：Nikon,P5100
這堂課對我來說還蠻重要的，因為我小時候都不會兩段式的快門法和井字型運用，東西幾乎都在中間，這堂課也教了我各種關於生態攝影的事，真的很值得！
讚讚
生態攝影的基本概念,以前校外教學時我也常常拿著自己的相機這裏拍那裏照的,但往往回家媽媽都說不知我在拍啥碗糕.
在課堂中邱老師為我們介紹相機的設備鏡頭、記憶卡、閃光燈、三角架....
老師說拍照前要先知道:
自己相機設備:畫素.近拍能力.有無防水功能.特殊功能
自己要拍什麼?(主體.構圖.構照.景觀.生態系...)
技術/時空?
還有生態攝影八大要領：快、握、穩、瞄、準、換、高、趣
有了這次老師詳細的介紹相信下次拍照我就能大展身手!
讚讚
Search
Quote of the day
“The world is a book and those who do not travel read only one page.”
– St. Augustine
![[生態旅讀]20261107-08南投蓮華池殼斗科課程裝備檢查](https://projecteco.earth/wp-content/uploads/2026/11/s__153165833.jpg?w=1024)
發表留言