作者: skywalker

  • 『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』生態人文紀錄片

     

    轉載陳柏州導演FB文章:

    『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』

    正式發表!

    痛苦過後,美會留下。

    終於,『絕處逢生-讓瀕絕植物回家』生態人文紀錄片,
    在1/24正式發表了。

    這部影片紀錄著人們對瀕絕植物的情感與付出,
    主角不只是瀕絕植物,
    還有許多努力付出、熱愛這片土地的人們。

    揮汗如雨,認真付出的荒野濕地守護志工,
    承擔使命,跋山涉水的特生研究人員,
    還有等待萌芽平溪國小的保育種子。

    再多的汗水都會變成灌溉土地的養分。

    影片製作歷程雖然辛苦,也像是回種到原棲地的瀕絕植物,
    開花結果~

    辛苦過後,最後會留下美麗的影像~

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    24分鐘的影片雖然有點長,
    但是希望大家能坐下來,
    打開電腦(連網電視)與喇叭,
    一同來暸解瀕絕植物的危機,
    一起來感受這片土地的美麗與哀愁。

    感謝一路相助的先進與夥伴,
    以及拍攝期間,協助本片完成的所有朋友們。

    歡迎分享!
    希望能透過FB病毒般的傳播方式,讓大家看到這部影片。

    PS:本影片榮獲2018年美國國際金勳章國際影片競賽,
    自然/環境/野生動物類、
    攝影類、
    公共服務影片類,
    三項卓越大獎。

  • [高階班]2月份以後的課程時間(確定版)

    2/16   8:30—12:00 蛇類的生態、保育與研究  (杜銘章教授)

    3/09   8:30—12:00 臺灣蝴蝶生態研究   (李惠永老師)

    3/16   8:30—12:00 螢火蟲生態研究 (陳燦榮老師)

    3/23   8:30—12:00 蛙類的生態研究與保育  (楊懿如教授)

    3/30   8:30—12:00數位影片製作概念(線上課程)

    4/20、4/21  兩天一夜  特生中心校外教學
    台灣蝙蝠生態與保育 (鄭錫奇組長)
    蝙蝠野外觀察  (鄭錫奇組長)
    特生中心生態園區夜間觀察  (林春富老師、葉大銓老師)
    野菇生態觀察  (黃秀雯老師)
    臺灣的兩棲類動物  (林春富老師)
    野生動物救傷認識  (詹芳澤老師)

    4/27  8:30—12:00全球環境變遷 (許晃雄教授)

    5/04  8:30—12:00  學習成果發表(數位影片成果分享)

     

    請高階班同學確認完請留言簽到

  • 受保護的文章:[高階班]ecih20190105熱帶雨林多樣性-邱柏愷老師上課影片

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  • [高階班]ecih20190105熱帶雨林多樣性-邱柏愷老師

    今天請到邱柏愷老師來為大家介紹熱帶雨林生物多樣性,柏愷老師活像一個唱作俱佳的聲優,從生態旅遊的探險經驗、台灣與婆羅洲生物多樣性的差異、各特色生物奧秘趣味,聽得在場的學員津津有味,研究與田野結合的講師果然就是能打動人心,中午順勢把寒假參加婆羅洲生物多樣性共學團行程的親師生集合一下,做一下行前的安心講解!

    聽了精采的演講,說說你發現的小驚喜吧!

  • 2018營隊獎學金頒獎

    2019/1/5當天課程前將頒發營隊2018年幹部、研創、作品獎學金,請以下獲獎的同學儘量當天0830與會,預計0900結束。
    獎學金名單:
    幹部:黃曉嵐、褚奕辰
    研創:洪儀璇、郭晉安、李知芸
    作品:陳以函、林倢寧、陳奕憲、陳炯翰、褚芸辰、張嘉晏、張明娪、李映萱、郭晉安、謝宥渠、蔡朝宇、都愷葶、邱紀綸、褚奕辰、高詠甯、周幸樺、周美汎、張譯心、黃偉翔、賴迎暄、何昱瑾、賴迎曦、李維文。

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  • 受保護的文章:[高階班]ecih20181215野鳥生態研究-王嘉雄老師課程影片

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  • [高階班]ecih20181215野鳥生態研究-王嘉雄老師

    對鳥類充滿熱情與藝術的王嘉雄老師,從日本舳倉島的鳥類的調查開始出發,接下來把多年來的觀鳥經驗(渤海灣、北海道、東瀛島)與鳥類生態習性(觀霧鳥調、北海岸、東沙島鳥調的研究)完整分享給各位,期望各位同學提升在鳥類生態觀察與調查上的基礎概念,希望各位高階班的學員能在王老師的研究中,能夠發掘到自己能夠學習研究的題材與方向。接下來就說說,你在這次的演說中發現與發掘了甚麼樣的成長。

  • 受保護的文章:[新竹初階班]ecoi20181201蛙類與鳥類介紹-陳王時老師

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  • [新竹初階班]ecoi20181201蛙與鳥類影像與特性認識-陳王時老師[心得分享區]

    在這堂課中,陳王時老師透過豐富且細緻的寫真作品(老師的筆電就像寶庫一樣珍藏有25萬張照片,檔案建立方式就是以動物的科屬種分類呢~),帶著我們從蛙與鳥類的影像認識牠們的與特性。並透過生動有趣及讓人引起興趣的有獎徵答,讓我們對於蛙類以及鳥類有了不一樣的認識。請大家把所見所聞轉化成心得!

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    4.心得分享可以讓閱讀者知道你在課程中的收穫與激盪,敘寫方式可以參考之前初階生態營學員們的心得分享。

  • 受保護的文章:[高階班]ecih20181117昆蟲生態研究-陳建志教授影片

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